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 청소년의 개념과 정의 및 법률상의 청소년 구분 ( 9Pages )
청소년의 개념과 정의 및 법률상의 청소년 구분 목차 Ⅰ. 청소년의 개념 1. 청소년에 대한 개념 정의 2. 청소년 용어의 형성과정 1) 고대의 청소년 개념 2) 중세의 청소년 개념 3) 근대의 청소년 개념 4) 현대의 청소년 개념 Ⅱ. 법률상의 청소년 구분 1. 국내법에 의한 청소년 구분 2. 외국의 법적 연령 구분 Ⅲ. 청소년의 개념정의 종합 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [과학사 개론] 과학과 기술에 대한 모든것 ( 24Pages )
◎ 서론    -도입 및 과학과 기술의 정의 ◎ 본론 Ⅰ. 고대와 중세 -선사시대, 고대국가, 그리스 로마, 중세 초,중,후기  II. 과학혁명기- 과학혁명으로 인한 변화, 영향 및 그 당시 기술 Ⅲ. 산업혁명기 1. 영국의 산업혁명 2. 증기기관의 발명 3. 산업혁명이 끼친 영향 4. 당시 과학과 기술의 관계 5. 당시과학과 기술의 연결형태 IV. 19c중반에서 20세기 1. 변화의 원인과 사회적 배경 2. 근대 대학..
리포트 > 공학/기술 |
 영국의 아동복지 발달(산업화와 아동복지, 아동복지법, 아동의 권리옹호, 과제) PPT 프레젠테이션 ( 8Pages )
작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1) 산업화 이전 2) 산업화와 아동복지 3) 아동법 제정과 복지 강화 4) 아동의 권리 옹호와 서비스의 전문화 5) 영국의 아동복지와 우리 과제 1) 산업화 이전 ▶고대/중세의 아동복지 - 경제적 가치 지님 - 부모의 노령에 대한 사회보험적 보장으로 간주 - 아동양육,사회화 기능 = 가족영역 - 풍속,미신에 의해 생명의 위협을 받기도 합 - 중..
리포트 > 사회과학 |
영국아동복지, 아동복지발달, 산업화와아동복지, 아동복지법, 아동의권리옹호
 양주(Liqour),마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 11Pages )
목 차 1.양주의 역사 2.양주의 성분 3.양주의 종류 4.어울리는 안주 5.결론,느낀점 6.참고문헌 1.양주의역사 동방의 증류기술이 중세 십자군 전쟁을 통해 서양에, 후에 아일랜드를 거쳐 스코틀랜드에 전파 되었다. 중세기초 많은 연금술사들의 노력에 금은 만들지 못하였으나 생명의 물을 발견하기에 이른다.그 후 18세기에 이르러 재 증류법을 시도하게 되었고, 드디어 1826년에 영국의 로버트 스타인(Ro..
리포트 > 경영/경제 |
 십자군전쟁 ( 10Pages )
제 목 : 과 목 명 : 지도교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : 십자군 전쟁 - 목 차 - 들어가며 1. 십자군의 소집 1) 투르크족의 정복과 클레르몽 공의회 2) 십자군 원정과 순례 2. 제1차 십자군과 예루살렘 왕국의 건설 1) 민중 십자군과 제1차 십자군 2) 예루살렘 왕궁의 건설 3. 제2차, 3차 십자군 1) 제2차 십자군 2) 제3차 십자군 4. 제4차 십자군과 콘스탄티노플라틴제국 5. ..
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인문, 어학
 정신건강에 대한 관점 ( 9Pages )
정신건강에 대한 관점에 대한 레포트 자료입니다. 정신건강에 대한 관점 목차 정신건강에 대한 관점 I. 역사적 관점에 따른 정신건강 1. 선사시대 2. 그리스 로마시대 3. 중세시대 4. 르네상스시대 5. 근대시대 II. 통합적 관점에서의 정신건강 1. 생물학적 관점 2. 심리학적 관점 3. 사회환경적 관점 4. 통합적 관점 III. 동양의 정신건강 관점 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [교육목적의 역사] 교육목적의 변화(시대별 교육목적) ( 9Pages )
[교육목적의 역사] 교육목적의 변화(시대별 교육목적)에 대한 레포트 자료 [교육목적의 역사] 교육목적의 변화(시대별 교육목적) 목차 [교육목적의 역사] 교육목적의 변화 I. 원시시대의 교육목적 II. 고대의 교육목적 1. 고대 서양의 교육목적 2. 고대 동양과 한국의 교육목적 III. 중세의 교육목적 1. 중세 서양의 교육목적 2. 고려시대의 교육목적 IV. 근세의 교육목적 1. 르네상스 시대의 교..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 파우스트에 나타난 그리스 신화 연구 ( 30Pages )
파우스트에 나타난 그리스 신화 연구 Ⅰ.서론 중세의 파우스트 전설에 흥미를 느낀 괴테가 그것을 작품화하려고 구상한 것은 슈트라스부르크 시절(1770-71) 부터였다. 그 이후 60개 성상을 이 드라마에 집착해 왔으니, 자연히 그 속엔 작가 자신의 삶과 세계관, 즉 80여 년에 이르는 긴 생애의 온갖 체험과 예지가 깃들여 있다. 소년 시절에 접했던 중세와 그리스 신화의 세계, 젊은 시절에 겪었던 슈트름 ..
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 사회정책 연구의 필요성 ( 2Pages )
사회정책 연구의 필요성 1. 두 가지의 필요성 시대를 불문하고 국가에서는 다양한 사회정책들이 수립되고 집행되어 왔다. 그리스, 로마나 고대 중국에서도 사회를 안정시키기 위한 사회정책들이 존재하였으며, 중세를 거쳐 근대산업혁명이 발생하고 정보화와 세계화로 특징 지워지고 있는 현대에 접어들면서 사회정책의 형태는 더욱 다채로워지는 경향을 보이고 있다. 이는 사회가 더욱 복잡하여 사회문제..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 경기체가 ( 2Pages )
경기체가 중세후기문학 제 1기 1) 고려후기 시가의 새로운 경향-고려후기 지배세력은 권문세족이라 할 수 있는 데, 신흥사대부가 이에 대항하는 지배세력으로 성장하고 신흥사대부는 상층의 시가문학을 새롭게 일으키고자 경기체가,시조,가사를 일으켰다.13-16세기까지 시조,경기체가,가사가 함께 존재했던 시기가 중세후기문학에 해당한다. 2) 경기체가-유식한 문인이 창작한 것이며, 구체적인 사물이나..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 프랑스사 ( 48Pages )
프랑스史 Ⅰ. 프랑스의 기원 ◎ 역사의 4분법(고대/중세/근대/현대) ■ 고대 로마의 전통을 이어받은 것은 오늘날의 유럽뿐만은 아니다. 아랍 비잔티움세계에서도 그것을 주장할 수 있다. ■ 그러나, 유럽은 현재 고대 로마의 적자라고 주장하고 있다. 진정한 의미에서의 유럽의 탄생은 중세때부터라고 보는 것이 옳다. ■ la France medievale Louis Ⅸ (1461-1483: 근대사의 시작으로 보는 것이 통설) ■ l..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 중세 과학관과 근현대 과학관 비교 ( 4Pages )
"고중세 과학관과 근현대 과학관 비교"에 대한 내용입니다. 1. 탐구방법과 수단 2. 과학의 가치관 3. 과학의 목표 4. 과학자의 신분 5. 윤리적 문제에 대한 시각차이 6. 느낀점 1. 탐구방법과 수단 고대와 중세는 과학을 탐구하기 위해서는 철학이 필요했다. 현대와 달리, 미세한 것들을 볼 수 있는 기구도 없었을 뿐더러, 체계적인 시스템과 같은 것 역시 부재했기 때문이었다. 근현대는 당연히 과거에 비..
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고중세 과학관, 근현대 과학관, 과학관 비교
 외국의 아동복지 변천과정 ( 2Pages )
외국의 아동복지 변천과정 1. 산업화 이전의 아동복지 대 사회에서의 아동은 인적적인 존재가 아닌 종족이나 부족의 생존과 보호에 기여할 수 있는 존재 여부에 따라 인정받았으며, 아동의 생명은 종족 보존의 수단적 가치만이 인정되었다. 따라서 허약하거나 질병 또는 장애를 가진 아동은 희생을 당할 수밖에 없었다. 중세사회는 종교의 사회적 영향이 강했던 시대로 교회를 중심으로 한 종교단체에서 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 마녀사냥과 기독교 ( 3Pages )
마녀사냥과 기독교 그리스도교가 사회를 지배하기 위해선 당시의 삶과 사회를 지배하고 있었던 이교도, 즉 동양의 지혜를 몰아내기 위한 싸움을 벌여야 했다. 르네상스 이전 중세를 휩쓸고 있었던 이교도적 경향들의 원천은 이후 르네상스에 와선 학문과 삶의 전범으로 추앙되기에 이르는 그리이스, 로마의 문화였으며, 이러한 그리이스 로마의 지식과 사유방식에 영향을 건네준 것은 가르티아의 지혜, 곧 ..
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 르네상스 분석 ( 40Pages )
- 목 차 - 1. 르네상스의 의의 --- p. 2 2. 르네상스의 발생배경 --- p. 4 3. 르네상스의 내용 --- p. 11 4. 휴머니즘 --- p. 26 5. 기독교 휴머니즘 (Christian Humanism) --- p. 29 6. 르네상스의 시대적 의의와 영향 --- p. 39 7. 참 고 문 헌 --- p. 47 1. 르네상스의 의의 1) 르네상스 (Renaissance) (1) 르네상스의 의의 르네상스(Renaissance)라는 용어의 뜻은 회복(restoration), 부흥..
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