|
|
|
전체
(검색결과 약 64,708개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동상담자의 역할 및 자질에 대해 논하시오
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [개인심리학적 집단상담] 개인심리학적 상담기법, 상담자의 역할, 집단상담과정, 개인심리학적 집단상담의 평가에 대한 레포트 자료
[개인심리학적 집단상담] 개인심리학적 상담기법, 상담자의 역할, 집단상담과정, 개인심리학적 집단상담의 평가
목차
개인심리학적 집단상담
I. 개인심리학적 상담기법
1. 격려하기
2. 반암시
3. 단지 ~할 수 있다면
4. 단추 누르기
5. 의미 있는 수식어 첨가하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이혼과 부부관계 및 이혼이 자녀에게 미치는 영향과 이혼상담자의 역할, 이혼가족 갈등의 특성
목차
Ⅰ. 이혼과 부부관계
Ⅱ. 부모의 이혼이 자녀에게 미치는 영향
Ⅲ. 이혼상담자의 역할
Ⅳ. 이혼 및 별거 사례에서 등장하는 보편적인 문제
Ⅴ. 이혼가족 갈등의 특성
* 참고문헌
1. 이혼과 부부관계
'이혼' 은 정해진 시간 내에 법정에서 이루어지는 사법적인 절차를 의미하지만
한편으로는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간중심적 상담이론] 인간중심적 집단상담의 주요개념과 기법, 상담자의 역할, 상담과정과 운영, 인간중심상담의 평가
목차
인간중심적 집단상담
I. 주요 개념
1. 인간관
2. 배경
II. 기본 기법
1. 신뢰감
2. 무조건적 존중과 수용
3. 공감
4. 진솔성
III. 상담자의 역할
IV. 상담과정과 운영
1. 집단의 특징
2. 집단의 단계
3. 집단상담의 성과
V. 평가
인간중심적 집단상담
1) 주요 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담의 개념] 상담의 의미, 상담자의 자질, 상담의 진행단계
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 부모역할
목차
* 청소년기의 부모역할
Ⅰ. 정체감형성 조력자의 역할
Ⅱ. 상담자의 역할
Ⅲ. 학업 및 진로지도자의 역할
Ⅳ. 갈등조정자의 역할
Ⅴ. 성적 성숙에 대한 수용자의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교정사회복지사의 역할
목차
교정사회복지사의 역할
1. 상담자의 역할
2. 안내자의 역할
3. 중재자의 역할
4. 교육자의 역할
5. 변호자 개혁가의 역할
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족상담자(치료자)의 자질과 책임
I. 가족상담자(치료자)의 자질
상담의 성공 여부는 상담자의 능력에 크게 좌우된다. 따라서 상담자가 전문인으로서 능력과 자질 향상에 힘쓰지 않는다면 상담의 발전을 기대할 수 없다. 상담자의 자질에 관한 문제는 상담자가 자신의 능력과 기술의 한계성을 어느 정도 인정하느냐와 관련된다. 상담자의 자격은 어느 정도의 학습과 필요한 절차를 밟으면 주어진다. 그러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담자(아동상담사)의 역할과 자질에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
아동상담자의 역할과 자질
I. 아동상담자의 역할
1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
II. 아동상담자의 자질
1. 인간적 자질
1) 긍정적 인간관 및 관심
2) 자신에 대한 이해 및 각성
3) 새로운 변화를 위한 도전
4) 안정감
5) 유머
2. 전문적 자질
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간중심상담 이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대해서 논하시오에 대한 레포트 자료.
인간중심상담 이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대해서 논하시오
Rogers의 인간중심의 이론은 부적응 행동이 어떻게 발생하는지에 관심을 기울이기보다는 내담자를 어떻게 도울 것인가에 초점을 두었다 Rogers는 임상적 경험을 통해 인간은 잠재적 자원을 가진 존재로서 자기 방향성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보웬의 자기분화
2. 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위한 상담방법
Ⅲ 결론
참고문헌
[보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
보웬 이론의 핵심은 가족분화와 통합이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담자가 갖추어야 할 자세 및 태도
상담자는 내담자와 함께 하는 참여적 관찰자이며 촉진자다. 상담자가 갖는 신념과 상담에 임하는 태도는 내담자에게 영향을 준다. 이런 점에서 몇 가지 상담의 원리로서 상담자가 상담에 어떻게 임해야 하는가를 알아보자.
I. 변화에 대한 확신을 가져라
상담자는 내담자의 변화를 위한 조력자다. 변화의 조력자가 변화가 일어날까 하는 의구심을 갖고 상담에 임한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 상담자(청소년상담사)의 자질과 역할
청소년 상담자의 자질은 상담자가 갖추어야 할 보편적인 자질과 더불어 청소년 상담자로서 지녀야 할 특수한 자질로 구별될 수 있다. 먼저 일반적으로 상담자의 자질은 전문가적 자질과 인간적 자질로 구분된다. 전문적 자질이란 상담 활동을 수행하는 데 요구되는 전문 지식과 기술을 갖추었는지의 여부를 의미하며, 인간적 자질이란 상담자로서 갖추어야 할 .. |
|
|
|
|
|
|
|
