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(검색결과 약 1,787개 중 36페이지)
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| 학급경영연간계획표
목표수립
학급조직
학급환경
규칙과
수칙
행동경영
수업경영
학부모관계
시기별경영
경영평가
3월
1
실태 조사서 발송
자리배치
기본적인 수칙 제정 (담임)
수업시간의 약속 정하기,
집중을 위한 놀이 알리기
담임 소개서 발송,
학급 연락망 발송
첫 만남,
급훈 공모, 반가 만들기
2
1인 1역할 평가
학급임원
선출
시간표 만들기,
우리반 단체사진 .. |
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| 지역사회란 무엇인지 설명하고 우리나라의 지역사회는 어떻게 변화되어 왔는지 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 개요
1) 지역사회의 정의
2) 지역사회의 구분
3) 지역사회의 속성
4) 지역사회의 의의
5) 지역사회의 구성요소
2. 우리나라의 지역사회 변화 과정 조사
1) 재건국민운동
2) 새마을 운동
3) 사회정화운동
4) 제2의 건국운동
5) 살기 좋은 지역 만들기
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피사계심도 특징, 측정 방법, 종류, 역할, 기법, 사용법, 특징, 차이, 현황, 분석, 시사점, 총체적 조사분석 ( 5Pages ) |
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| Report
( 피사계심도 특징, 측정 방법, 종류, 역할, 기법, 사용법, 특징, 차이, 현황, 분석, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 피사계 심도란
2. 심도의 측정방법
3. 기법정리
1. 피사계 심도란
피사계 심도란 사진을 찍었을 때 선명하게 나타나는 정도라고 할 수 있다.피사체에 촛점을 맞추고 촬영을 한 뒤 인화된 사진을 보면 촛점을 맞춘 피사체뿐 아니라 앞뒤로 선명하게 찍혀져 나오는 부분,.. |
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| 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
66~67쪽 ( 12/ 12)차시
학습형태
전체활동
수업모형
활동중심모형
학습주제
식물과 동물의 세계 작품발표하기
학습자료
교사]플래쉬,마이크,호일공,활동지.
학생]작품
학습목표
그리기.. |
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目 次
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내재적 발전론 측면에서 ‘고종은 개명군주였다’는 명제에 대한 논증
1. 고종에 대한 재조명이 갖는 의의
2. 대한제국은 근대를 지향한 절대주의 국가이다
(1) 대한국국제의 반포와 절대국가의 성립
(2) 전환기 국가로서의 대한제국
3. 민국이념의 계승․발전
4. 고종의 대외인식과 대응
Ⅲ. 내재적발전론 측면에서 대한제국 재정운영에 관한 논증
1. 대한제국의 근대적 재.. |
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| 주간보육계획서
반명:반 기간 :월일～월 일주제 및 목표
가을의 곡식과 과일 - 가을철의 곡식과,과일,채소의 종류를 알고 가을 식물의 변화 과정을 안다.
영역
요일
특별활동
건강생활
감각집중영역
개별지도
월
특수체육
사회적응훈련
(은행가기)
동작활동
◆ 춤추는 쌀알
기본생활습관
◆ 화장실 다녀온 후 손씻기
◆ 화장실 사용 후 물내리기
1. 이야기나누기
◆ 가을의 곡식과 과일 종.. |
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| 1. 들어가는 말- 적극적으로 부딪치지 않는다면.
2. 성장과정 - 책에서 배울 수 없는 소중한 교훈들을.
3. 성격소개 - 반드시 주어진 목표는 달성하는 모습만을.
4. 학창시절 - 다양한 경험을 통한 한 단계 업그레이드.
5. 경력사항 - OOO이라는 차별적 이미지를 만들면서.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 저만의 즐거움을 최고의 성과로 승화.
7. 맺은 말- 진정한 프로의 모습으로.
[※ 일반적인 .. |
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| 만5세 1학기 유아 한명당 놀이4,일상2 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다.
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 발달평가도 첨부하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
다양한 교통기관의 종류에 관심을 가지고 게임을 하는 모습을 볼 수 있다. 대중 교통기관의 이름을 알며 빙고 .. |
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| 5-1)실과-5.우리의식사-균형잡힌_식사하기
실과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 우리의 식사
본시주제 : 1. 균형잡힌 식사 하기(3/10)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
단원명 : 5. 우리의 식사
1. 단원의 개관
우리가 먹는 음식물은 우리 몸이 활동하고 성장 할 수 있는 영양소를 제공함으로써 좋은 영양 상태를 지녀 건강을 유지할 수 있.. |
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| 아동미술치료에 활용되는 기법
목차
* 아동미술치료에 활용되는 기법
1. 역할교환법
2. 핑거페인팅
3. 갈겨그리기법
4. 조소활동법
5. 상호색채분할법
6. 손 본뜨기
7. 씨앗으로 얼굴 만들기
8. 신체 본뜨기
9. 골판지로 꾸미기
10. 석고붕대 본뜨기
11. 비눗물 거품놀이
12. 도장찍기
13. 종이찢기
14. 스티커 붙이기
15. 사포협동화
* 참고문헌
* 아동미술치료에 활용되는 기법
1) 역할교환법
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| Ⅰ. 주제 선정 이유
오래전부터 ‘거울’은 아이들에게 신비한 느낌을 도구이기도 하고, 실생활에서 흔히 접하는 생활 도구이기도 하다.
백설공부의 요술거울은 아이들의 상상력을 자극시킬 수 있고, 매일 보는 거울을 관찰하면서 빛의 반사에 대한 과학적 지식도 알 수 있다. 또한 거울을 대신할 수 있는 여러 가지 사물을 주변에서 탐색해 보면서 탐구심과 응용력을 키울 수 있으며, 다양한 거울의 원리와 .. |
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| Ⅰ. 주제 선정 이유
오래전부터 ‘거울’은 아이들에게 신비한 느낌을 도구이기도 하고, 실생활에서 흔히 접하는 생활 도구이기도 하다.
백설공부의 요술거울은 아이들의 상상력을 자극시킬 수 있고, 매일 보는 거울을 관찰하면서 빛의 반사에 대한 과학적 지식도 알 수 있다. 또한 거울을 대신할 수 있는 여러 가지 사물을 주변에서 탐색해 보면서 탐구심과 응용력을 키울 수 있으며, 다양한 거울의 원리와 .. |
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| 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러.. |
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| 미국의 경제대공황시기 근로계획기관
연방긴급실업구제법이 고용에 적절하지 못한 사람을 직접적으로 구제하는 데 대한 책임을 맡아서는 안 된다고 생각하였다- 1935년 3월 루즈벨트 대통령은 근로추진기관(Work Progress Administration; WPA)에서 중앙집중적인 연방통제 하에 근로 구제 프로그램을 만들기로 결정하였다.
본래 연방사업과 공공 근로기관이 실업의 대부분을 흡수할 수 있으리라고 기대하였.. |
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| 아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)
목차
아동상담의 절차와 상담자의 역할
I. 상담 환경의 구조화
II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 .. |
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