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(검색결과 약 27,023개 중 36페이지)
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| 주제통각검사에 대한 레포트 자료.
주제통각검사
목차
TAT(주제통각 검사)
I. 도구의 구성 및 실시
II. 해석
1. 카드별 기본 반응
1) 카드 1
2) 카드 4
3) 카드 7BM
4) 카드 7GF
5) 카드 12F
6) 카드 12BG
7) 카드 14
8) 도판 15
2. 해석 방법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| · 경제학 - 유교와 경제학에 관해
목 차
1. 동아시아 경제발전에 대한 해석과 유교자본주의론의 등장
2.구조적 해석
3.문화적 해석
4.유교자본주의론의 구본
5. 현대 신 유학과 유교 자본주의론, 유학부흥론
6.유교자본주의론에 대한 비판적 검토
1. 동아시아 경제발전에 대한 해석과 유교자본주의론의 등장
유교자본주의론은 1960, 70년대 이른바 유교문화권이라고 일컫는 동아시아 국가들 즉 .. |
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| 김소월 시의 새로운 해석「엄마야 누나야」
◎이어녕교수의 에세이 시화전／앞강물과 뒷산… 평화로운 이상향
노래／공해찌든 문명공간 벗어나고 싶은 의지／２０여자 시구에 「
음악적 대위법」 아로새겨／뜰은 열린 세계뒷문은 닫힌 세상
형상화／금모래빛 갈잎의 노래 시각청각 대응관계 뚜렷
문학의 해를 맞아 한국인의 정서와 그 정신의 원풍경을 찾기위한
특별기획 「이어령의 다시 읽.. |
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| 만1세 1년 관찰일지입니다
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
1. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 해석과 평가
2. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 해석과 평가
3. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3.. |
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| 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오에 대한 레포트 자료입니다.
정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
목차
정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
I. 정신분석 상담의 목표 및 목적
II. 정신분석 상담의 기술
1. 자유 연상
2. 해석
3. 꿈의 분석
4. 저항의 분석과 해석
5. 전이의 분석과 해석
* 참고문헌
...(이.. |
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| 구용구사의 해석
- 예문화와 다도학 -
1. 구용구사(九容九思)의 어원
십만양병설로 유명한 학자 율곡 이이는 조선 중기를 대표하는 뛰어난 학자이자 정치가였다. 그는 호조좌랑, 황해감사, 대사헌, 병조판서 등 요직을 두루 관장하면서 그야말로 경세치민의 본분을 다하고자 노력했던 대표적 인물이다. 또 그의 어머니 신사임당은 한국 여성의 사표로서 추앙받는 인물로 이런 어머니 밑에서 자란 그는 어.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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| 서 론
1. 실 험 목 적
구조물은 크게 평형방정식 ∑X=0, ∑Y=0, ∑M=0 으로부터 반력이 직접 결정되는 정정 구조물과 그렇지 않은 부정정 구조물로 나뉜다. 부정정 구조물의 경우 미지 반력들이 평형 방정식의 수 보다 많게 되어 해석하기 어렵다. 하지만 부정정 구조물은 정정 구조물에 비해 장점을 많이 가지고 있기 때문에 우리는 대부분 부정정 구조물로 설계하며, 이번 실험을 통하여 부정정 구조물의 .. |
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| 만1세 2학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.
모든영역 작성되어있으며 2학기 평가 및 해석내용도 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) .. |
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| -목차-
Ⅰ. 머리말.
Ⅱ. 전통주의 해석.
Ⅲ. 수정주의 해석.
Ⅳ.그 밖의 학설.
Ⅴ. 맺음말.
Ⅰ. 머리말.
한국전쟁이 발발하게 된 원인을 종합 정리하고자 하는 것이 本考의 목적이다. 전쟁을 누가 선제 공격을 감행하였는가 하는 문제가 아니라 보다 장기적이고 근원적인 국내외적인 문제를 고찰 분석함으로써 왜, 어떻게 일어나게 되었는가를 문제삼고자 한다. |
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| 불트만의 선이해 개념 연구 (Vorverstandnis)
1. 선이해의 개념
불트만은 하이데거의 선이해(Vorverstandnis)의 개념을 그의 해석학에 도입해서 광범위하게 활용하고 있다. 어떤 면에서 불트만의 해석학은 선이해를 기반으로 해서 출발하고 있다고 해야 할 것이다. 그에 의하면 선이해 없이는 본문의 해석이 전혀 불가능하다는 것이다.
그는 이렇게 말한다. 이해, 즉 해석은, 항상 특정한 문제 제기, 또.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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| 만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다
기본생활습관
생활습관은 대체적으로 좋은편이나 식사습관이 조금은 산만하기도 하다. 장난이나 발을 이용해서 친구에 발을 만지기도 한다. OO는 스스로 정리도 잘하고, “내가 도와줄게” 하고 친구의 정리도 도와주기도 하며 배변활동도 잘한다. 인사.. |
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| 가족복지상담자의 전문적 자세 및 태도
목차
* 가족복지상담자의 전문적 자세 및 태도
Ⅰ. 전문적 자세
1. 반영
1) 느낌의 반영
2) 반영해 주어야 할 주요 감정
3) 행동 및 태도의 반영
2. 경청
1) 경청의 요소
2) 경청의 의의
3. 명료화
1) 명료화의 의미
2) 명료화의 지침
4. 해석
1) 해석의 의미
2) 해석의 수준
5. 질문하기
6. 요약
1) 요약의 의미
2) 요약의 목적
3) 요약의 과정
7. 수용
1) 수용.. |
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