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(검색결과 약 3,272개 중 37페이지)
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| [2]의 별첨 3. 학점인정대상학교에서의 학습과목 이수
기재하시마시오
희망
학습
구분*
학습과목명
학점
대학(교)명
이수년도/학기
전필
전선
교양
일선
계**
* 학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재함.
** 심의 결과에 따른 학습구분별 학점 총계임.
***굵은선 안은 학점인정심의결과를 기록하는 자리이므로 학점인정신청시 공란으로.. |
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| 주요 구조물 및 중점관리대상 공종현황입니다.
주요 구조물 및 중점관리대상 공종현황 (토목“예”)
1. 주요구조물
구조물명
위치
구조물개요 및 규모
기초 및 상부가설공법 등
특이사항
“예”
oo교- 강교(ST Box)
oo터널
2. 중점관리 대상 공종
공종
위치
공종개요 및규모
공법
중점관리 필요성
특이사항
“예”
대절토
대성토
연약지반
용수분출 |
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| 3-1)수학-8.길이와시간)문제해결학습
수학과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
8. 길이와 시간
본시주제
길이와 시간에 관계된
문장으로 된 문제를 해결할 수 있다.
대상
일시
장소
지도교사
수업자
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
수학과 교수․학습 과정안
1. 단원명 : 8. 길이와 시간
2. 단원의 개관
2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m의 단위를 도입하여 간단한 길이.. |
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| 3)수학_길이와시간)문제해결학습
수학과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
8. 길이와 시간
본시주제
길이와 시간에 관계된
문장으로 된 문제를 해결할 수 있다.
대상
일시
장소
지도교사
수업자
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
수학과 교수․학습 과정안
1. 단원명 : 8. 길이와 시간
2. 단원의 개관
2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m의 단위를 도입하여 간단한 길이를 ‘.. |
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| 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기
수학과 교수․학습 계획
단 원
4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈(1/9)
주 제
소수 한 자리 수 덧셈하기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
4학년 1반 교실
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
1. 단원명 : 4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈
2. 단원의 개관
본 단원에서 지도할 소수의 덧셈과 뺄셈의 선수 학습으로, 3-나 단계에서 소수의 읽기, 쓰기 , .. |
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| 과 목 명
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클릭 ^^경영학원론
제 출 일 자
:
2007년 5월 9일
담 당 교 수
:
조계현교수님
학 과
:
경영학부
학 번
:
07140194
이 름
:
홍하나
핵심역량경영
[ 목 차 ]
[ 서 론 ]
1. 핵심역량이란 1p
2. 핵심역량경영이란
[ 본 론 ]
3. 핵심역량경영의 고려사항
4. 핵심역량경영의 필요성 2p
5. 선진기업들의 핵심역량경영의 예
6. 핵심역량의 파악 3p
7. 핵심역량의 확보.. |
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| ○ 한국 가족의 변화와 사회복지
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 한국 가족의 변화와 사회복지
1. 가족구조의 변화
1) 가족변화의 요인
2) 한국가족의 변화
2. 사회복지 및 우리나라의 사회복지역사와 특징
1) 사회복지개념과 의의 및 목적
2) 사회복지 프로그램
3) 우리나라의 사회복지역사와 특징
1. 가족구조의 변화
1) 가.. |
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| ○ World Bank ILO/ISSA의 사회보장연금 민영화 논쟁에 관한 연구
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ World Bank ILO/ISSA의 사회보장연금 민영화 논쟁에 관한 연구
1. 서론
2. 칠레의 연금개혁: 논쟁의 배경
3. world Bank의 연금개혁 보고서
4. ILO/ISSA의 반론
5. 논의
6. 결론
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| ○ 장발장
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 장발장
‘장발장‘은 빅토르 위고가 쓴 세계적으로 유명한 소설이다. ’장발장‘의 원 제목은 ’레미제라블‘로 ’비참한 사람들’이라는 뜻을 가지고 있다. 하지만 국내에서는 이 책이 ‘장발장’이라는 제목으로 더욱 더 잘 알려져 있다. ‘비참한 사람들’이라는 제목과 같이 장발장은 정말로 비참.. |
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| 전세권설정등기신청
접
수
년 월 일
처리인
접 수
조 사
기 입
교 합
등기필
통 지
각종
통지
제 호
부동산의 표시
등기원인과 그 연월일
년 월 일 전세권설정계약
등 기 의 목 적
전세권설정
전 세 금
전세권의 목적과 범위
존 속 기 간
년 월 일 부터 년
구분
성 명
(상호‧명칭)
주민등록번호
(등기용등록번호)
주 소 (소 재 지)
등기의무자
등기.. |
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| 20 년도 대학연구계획변경승인 신청서
신청인
소속
대학학과
직급
성명
(인)
당초계획
변경계획
변경사항
( 연구제목변경, 연구기간 연장, 결과보고기간연장, 기타 )
변경사유:
위와 같이 연구계획을 변경하고자 하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
20 ...
신청인:(인)
○○대학교총장귀하
추천인의 의견 :
20 ...
추천인:(인)
○○대학교총장귀하
○○대학 교 |
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| [2]의 별첨 3. 학점인정대상학교에서의 학습과목 이수
* 학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재함
** 심의 결과에 따른 학습구분별 학점 총계임
***굵은 선 안은 학점인정 심의결과를 기록하는 자리이므로 학점인정 신청 시 공란으로 비워 둠
기재하지 마십시오.
희망
학습
구분*
학습과목명
학점
대학(교)명
이수연도/학기
전필
전선
교양
일선
계**
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| 3)수학-똑같이 나누어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
똑같이 나누어 봅시다.
교과서
( 2 / 9 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
개념형성 수업모형
학습주제
똑같이 나누어 봅시다.
학습목표
여러 도형을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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임차권설정등기신청
접
수
년 월 일
처리인
접 수
조 사
기 입
교 합
등기필
통 지
각종
통지
제 호
부동산의 표시
등기원인과 그 연월일
년 월 일 임차권설정계약
등 기 의 목 적
임차권설정
임 차 보 증 금
금 원
차 임
금 원
차임지급 시기
존 속 기 간
년 월 일 부터 년 월 일 까지
구분
성 명
(상호‧명칭)
주민등록번호
(등기용등록번호)
주 소 (소 재 지)
등기의무자
등기권리자.. |
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