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 세계대전과_대공황의_미국문학 ( 5Pages )
세계대전과 대공황의 미국문학 세계대전과 대공황 (1914-1945) 1914년에 유럽에서 제1차세계대전이 발발했다. 1917년에 미국은 독일을 상대로 전쟁에 참가했고 독일은 1918년에 패배했다. 전후에 미국은 경제적으로 호황을 누렸으나 오래 지속되지는 못했다. 1929년에 증권이 폭락하고 1930년대에는 극심한 경기침체인 대공황이 발생했다. 1939년에 제2차세계대전이 유럽에서 발발하자 미국은 1941년에서..
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인문, 어학
 죄와 벌 ( 4Pages )
♣표도르 미하일로비치 도스또옙스키의 죄와 벌을 읽고서 사실상 나는 태어나 죄와 벌과 같은 크고 두꺼운 책을 읽어 본 적은 없었다. 내가 읽었던 책이라고 해보았자 논술공부를 위해서 읽은 단편소설집 몇 권과 흥미로 읽은 무협지 몇 권이 전부일 뿐이다. 그래서, 사실 죄와 벌을 읽고 감상문을 써야 한다고 들었을 때, 매우 걱정되었던 것이 사실이다. 그래서 그런지, 내가 지금 무엇을 읽고서 무슨 ..
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독후감
 행정심판 재결의 효력 연구1 ( 6Pages )
행정심판 재결의 효력 연구 (행정심판법) I. 들어가며 1. 의의 재결이라 함은 “행정심판의 청구에 대하여 제5조에 따른 행정심판위원회가 행하는 판단”을 말한다(심2①). 2. 논점(법적 성질) 재결은 일정한 분쟁을 전제로 이를 판단·확정하는 행위로써, 준법률적 행정행위인 확인행위의 성질을 가진다. 따라서 행정소송의 대상이 되는 것이나, 행소법상 재결 자체에 고유한 위법이 있는 경우에 한정된다는..
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 괴테,바이마르,사상가,철학자 ( 28Pages )
괴테가 사랑한 도시 Weimar 목차 Weimar… Weimarer Klassik Weimarer Klassik 고전주의(Klassizismus) 르네상스 초기에 싹트기 시작한 문예사조. 그리이스 · 로마의 고전작가의 작품을 기준으로 따르던 문학예술 정신. 그리스 로마의 문학을 바탕으로, 르네상스 이후의 시기에, 르네상스가 고대시전의 예술을 분석, 정리하고 나름대로 이를 자신에 맞게 다듬은 경향. 시대와 국가에 따라 고전주의의 양..
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 다중지능모형 ( 6Pages )
다중지능모형 가드너가 제시한 8가지 지능 가드너가 처음 제시한 인간의 능력은 음악적 지능, 신체-운동적 지능, 논리-수학적 지능, 언어적 지능, 공간적 지능, 대인관계 지능, 자기이해 지능이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않았다. 최근에는 여덟 번째 지능인 자연 탐구 지능을 새롭게 목록에 첨가하였고, 아홉 번째..
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사회과학
 과학전쟁 ( 3Pages )
과학전쟁 ‘....과학자는 멀리 떨어져 있는 未知의 은자처럼 진실을 추구한다. 과학자는 혼자서 진리를 소중히 여기고 사랑한다.’ 시인 W위즈워스가 바라본 과학의 모습은 속세를 초월한 賢者가 추구하는 객관적인 절대진리 그 자체이다. 수백년전의 유럽에서나 지금의 한국에서나 ‘수소 두 분자와 산소 한 분자가 결합하면 물이 만들어진다’는 사실은 엄연한 과학이다. 누구나 그것을 믿고 의심하지 않..
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사회과학
 [독서감상문] 예브게니 자마찐의 우리들 을 읽고 ( 3Pages )
-예브게니 자마찐 『우리들』을 읽고 - 목 차 1.줄거리 2.감상 1.줄거리 이 책의 주인공이자 서술자인 D-503은 단일제국의 상징인 ‘인쩨그랄 호’의 조선담당 기사이며 단일제국에 대한 숭배와 믿음이 강한 사람이다. 그는 시간 율법표에 따라 자신의 삶을 충실히 살아가며 자신에게 등록된 사람에 대한 조직화되고 수학화 된 사랑만을 실천한다. 그에게 등록된 사랑인 O-90. D와 O는 정해진 시간에 만남..
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 [교사론]사회속의학교그리고그안에있는교사와학생-「로빙화」 ( 5Pages )
사회 속의 학교, 그리고 그 안에 있는 교사와 학생 -「로빙화」 <영화분석> ▶영화「로빙화」 ▶틀에 박힌 주입식 교육보다 자유로운 교육을 추구하는 교사 ▶권력과 돈의 힘 앞에 무릎을 꿇는 학교 교육 ▶영재 교육에 소홀한 교육 현실 <교육학적 논의> ▶학교에서의 교사의 역할 ▶학교는 권력의 도구 성장하면서 인간들은 교사나 부모, 친구 또는 주변 사람들에게 많은 것을 배우며 자란다. 이..
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사회과학
 문학작품 황무지에 대한 분석 ( 7Pages )
문학작품 황무지에 대한 분석 작품개괄 -작가 앨리엇(Eliot : 1888∼1965) -갈래 서정시, 자유시, 장시 -성격 주지적. 문명 비판적. 상징적 -어조 대화체 -출전 <황무지>(1922) -제재 현대 문명의 정신 상황, 고대의 성배 전설, 원형 신화 -주제 현대 문명의 비인간성 고발 -특징 단편들이 동시에 倂置(병치)됨, 일종의 독백 형식을 갖춘 시, 상징적, 비유적, 신화적 표현 사용 작품 해제 이 ..
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인문, 어학
 한국 문학에서의 참여론과 순수론 ( 3Pages )
한국 문학에서의 참여론과 순수론 1. 참여론과 순수론 개요 전후의식의 극복과정에서 가장 커다란 진폭을 남기고 있는 비평적 쟁점은 문학의 현실참여와 관련된 문단의 분파적 논쟁이다. 전후의 혼란한 현실 속에서 인간의 삶과 그 존재방식에 대한 회의와 저항이 교차되면서, 현실적 상황에 대응할 수 있는 문학의 힘이 요구되기 시작한다. 문학이 사회현실과 역사에 대해 적극적인 관심을 갖고 능동적으..
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 문익환의 잠꼬대 아닌 잠꼬대 ( 3Pages )
문익환의 잠꼬대 아닌 잠꼬대' 난 올해 안으로 평양으로 갈 거야/기어코 가고 말 거야 이건/잠꼬대가 아니라고 농담이 아니라고/이건 진담이라고//누가 시인이 아니랄까봐서/터무니없는 상상력을 또 펼치는 거야/천만에 그게 아니라구 나는/이 1989년이 가기 전에 진짜 갈 거라고/가기로 결심했다구.  문익환(1918~94) 목사가 잠꼬대 아닌 잠꼬대'라는 제목의 시를 발표한 것은 1989년 초였다. 그해가 ..
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독후감, 감상문
 김동리에 대해 ( 8Pages )
1, 작가와 작품성격 김 동리는 본명은 시종 이고 소설가이며 시인이다. 경상북도 경주출신으로 1929년 경신중학 4년 중퇴,문학수련에 전렴하다가 34년 시<<백로>>가 조선일보에 입선됨으로서 문단에 데뷔하였다. 순수 문학과 신인간주의 사상으로 일관해온 그는 8.15해방 직후에 좌우익 투쟁과 6.25사변기를 통하여 조연현 등과 더불어 민족문단을 수호하고 육성하는 데 다대한 공적을 남겼다. 김 동리의..
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인문, 어학
 [교육학개론] 가드너[H.Gardner]에 대한 소고 ( 4Pages )
가드너(H.Gardner)에 대한 소고 ☞ 가드너(H.Gardner)는 누구인가 하워드 가드너(Howard Gardner)는 현재 하버드대학교 대학원 교수이자, 하버드대학교 심리학과 겸임교수, 보스톤대학교 약학대학 신경학과 겸임교수, ‘Harvard Project Zero’의 추진위원장, ‘Good Work Project’ 책임자로 재직 중에 있다. 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 ‘Harvard Project Zero’의..
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 중국 현대문학사 정리 ( 5Pages )
1.詩界革命과 小說界革命 시계혁명 1896년 양계초(梁啓超)와 황준헌(黃遵憲)이 상해에서 《時務報》(시무보)라는 잡지를 창간하여 서양의 신사상을 소개하고 구사상을 배격하며 애국사상을 고취 하였다. 古文體가 아닌 新文體를 사용하자는 문체개혁운동을 주장해 당시 지식청년들에게 큰 호응을 얻어 이른바 ‘시계혁명’이 일어났다. 또 담사동(譚嗣同), 하증우(夏曾佑)는 舊詩의 풍격을 과감하게 개혁하..
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인문, 어학
 국화와칼(베네딕트) ( 7Pages )
1. 책 목록 루스 베네딕트(Ruth Benedict), 「국화와 칼」, 서울:을유문화사, 1974, pp.333. 2. 저자 루스 베네딕트 여사(1887~1948)는 미국 뉴욕에서 태어나 1909년 바사 대학에서 영문학을 전공하고 어학 교사와 시인으로 활동하다 생화학자인 스탠리 베네딕트와 결혼, 1919년 인류학에 접하게 되고 컬럼비아 대학에 입학하여 절대적인 스승 프란츠 보아스를 만나게 되면서 본격적인 인류학 연구..
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감상문
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