전체 (검색결과 약 37,471개 중 37페이지)

 [장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기 ( 15Pages )
[장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기 목차 Ⅰ. 인간발달과 생애주기 1. 생애주기의 이해 2. 에릭슨의 인간발달 단계와 특징 1) 1단계 구강기(0~1세): 신뢰 대 불신 2) 2단계 항문기(1~3세): 자율성 대 의심 3) 3단계 남근기(4~5세): 주도성 대 죄의식 4) 4단계 잠복기(6~11세): 근명성 대 열등감 5) 5단계 사춘기(12~18세): 정체감 대 역할 혼돈 6) 6단계 성년기: 친밀감 대..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 학습장애 아동의 행동특징과 지도 및 치료방법 ( 3Pages )
학습장애 아동의 행동특징과 지도 및 치료방법 I. 학습장애의 가능성을 보이는 영유아기의 행동 특징 영유아기에는 사실 발달의 개인차가 심하기 때문에 학습 장애의 단정이 쉽지 않다. 즉 영유아기는 발달의 페이스가 각자 다양하기 때문에 학습 장애 아동으로 의심이 가는 아이일지라도 이후에 급속도록 발달 ․ 변화하여, 나중에는 정상적인 상태가 되는 경우가 있다. 또 하나의 이유로는 어떤 장애가 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오 ( 4Pages )
영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아의 사회성 발달의 특징 2. 소집단활동의 개념 3. 영유아 소집단활동이 사회성발달에 미치는 영향 4. 소집단활동을 위한 교사의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오 Ⅰ 서론 영유아기는 사회성 발달에서 매우 중요한 단계이다. 왜냐하면 이 단계는 놀이가 복잡해지..
리포트 > 교육학 |
소집단활동, 영유아, 사회성발달, 영향
 아의 자기평가 기능의 발달 ( 3Pages )
아의 자기평가 기능의 발달 발달적으로 볼 때 유아기는 자기 평가에 필요한 정보처리 능력이나 경험이 불충분한 시기여서 '자기에게 중요한 정보와 중요하지 않는 정보를 구분하는 능력', '시간적으로 간격이 있는 정보를 이용하는 능력', '많은 정보를 동시에 처리하는 능력' 등이 결여되어 있다고 본다. 유아는 자기에게 중요한 정보와 중요하지 않는 정보를 구분하는 변별력이 부족하고, 자기에게 직..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족관계의 개념과 현황 및 발달과정, 가족체계의 구성 ( 20Pages )
가족관계의 개념과 현황 및 발달과정, 가족체계의 구성 목차 Ⅰ. 가족관계의 의의 1. 개념 2. 가족관계에서 필수적으로 다루어져야 할 가족관계 지표 3. 가족관계의 법적 변화 Ⅱ. 가족관계의 접근방향 1. 가족관계의 구성요소 1) 가족규모 2) 공통목표 3) 가족의 정체성의 강화와 배타성의 저하 4) 가족사회화의 기능 2. 가족관계와 가족가치관 1) 가족의 공유의식 2) 가족관계와 가족응집력 Ⅲ. 가족..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 영유발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
영유발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유발달특성 1) 영아기 발달특성 2) 유아기 발달특성 2. 영유아기 특징에 따른 영유아 권리존중의 중요성 3. 영유아 권리존중 방안 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 영유발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 영유아기는 인간의 발달단계 중 가장 빠른 시기이며 가장 중요한 시기이지만 권리는 존중받지 ..
리포트 > 교육학 |
영유아, 영유아발달특성, 발달특성, 권리존중, 방안, 영유아 권리존중
 영유발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 ( 3Pages )
영유발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가정의 역할 2. 기관의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 영유발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 Ⅰ 서론 영유아기는 신체적 성장뿐만 아니라 지적, 영적, 성격적 발달 면에서 어느 시기보다도 성장발달이 급속히 이루어지는 시기로, 이때의 경험
리포트 > 교육학 |
영유아 발달, 가정역할, 기관역할, 자신의 생각
 영유아에게 음악교육을 하는 것의 중요성과 필요성을 기술하고 일상생활에서 할 수 있는 연령별 음악교육 지도 방법을 서술하시오 ( 6Pages )
영유아에게 음악교육을 하는 것의 중요성과 필요성을 기술하고 일상생활에서 할 수 있는 연령별 음악교육 지도 방법을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아에게 음악교육을 하는 것의 중요성과 필요성 2. 일상생활에서 할 수 있는 연령별 음악교육 지도 방법 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 영유아들은 일상생활에서 다양한 소리를 들으며 생활한다. 자동차 소리, 새들의 지저귀는 소리, 친구들의..
리포트 > 교육학 |
영유아음악교육, 음악교육, 영유아, 일상생활에서, 연령별음악교육, 지도방법
 보육 과정 - 발달 심리학적 구성주의 이론에 대한 의견 ( 4Pages )
보육 과정 - 발달 심리학적 구성주의 이론에 대한 의견  보육과정의 기초를 이해하기 위해서는 철학적 기초,심리적 기초,사회적 기초 등 보육 과정으로 구성하는데 있어 밀접하게 영향을 미치는 관련 지식을 아는 것이 필수적이다. 영유아기는 인간의 발달 과정에서 가장 급격하고 현저한 발달이 이루어지는 시기로 양육자나 교사가 발달 특성에 대한 지식에 근거한 보육과정을 계획한다면 보다 효과적인 ..
리포트 > 사회과학 |
 보육학개론 - 어린이집에서의 보육 경험이 영유발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서는 해결점 ( 4Pages )
어린이집에서의 보육 경험이 영유발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서는 해결점 1. 서언 보육이란 영양, 건강, 안전에 대한 고려인 보호와 신체적, 정서적, 지적 및 언어발달에 기여할 수 있는 경험을 제공하는 교육이라는 두 가지를 모두 내포하는 의미로 사용된다. 과거보다는 현대에 보육이 더욱 중요시 여겨지고 있는데 대부분의 ..
리포트 > 교육학 |
 영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하고 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 ( 4Pages )
영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하고 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 건강교육의 개념 2. 영유아 건강교육의 중요성 3. 영유아 건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할 1) 영유아 건강 증진을 위한 부모의 역할 2) 영유아 건강 증진을 위한 교사의 역할 Ⅲ. 결론 및 의견 참고문헌 영유아 건강교육의 중요성에 대하여 설명하..
리포트 > 교육학 |
영유아건강교육, 건강교육, 건강증진, 교사역할, 부모역할
 부모의 양육태도가 아동(영유아)의 친사회성 발달에 미치는 영향 ( 3Pages )
부모의 양육태도가 영유아(아동)의 친사회성 발달에 미치는 영향 친사회성 형성의 기초는 영유아기에 부모에 대한 신뢰감과 마음의 버팀목이 되는 부모와의 밀접한 관계가 필수적이다. 마음의 버팀목이라고 하는 것은 '부모는 자신을 사랑하고 받아준다, 자신이 어려울 때는 항상 도움을 받을 수 있다'는 감각이며 John Bowlby는 이것을 애착(attachment)이라 불렀다. 이처럼 영유아기에 있어 친사회적 행..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [보육환경] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오 ( 6Pages )
[보육환경] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아를 위한 적절한 보육환경 2. 보육환경 구성 시 고려할 사항 3. 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대한 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 영유아기는 인생의 어느 시기보다 주변 환경의 영향을 많이 받는 시기이다. 보육시설 환경은 영유아의 발달에 적합하고 안전하며 위생적..
리포트 > 사회과학 |
 아동기의 신체적 발달 ( 2Pages )
아동기의 신체적 발달 아동기는 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기, 즉 만 6-12세의 시기로 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지고, 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본 기술을 습득하게 된다. 아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지고 공식적인 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본 기술을 습득하는 발달단계로서 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기, 즉 만 6-12세의 시기다. 아동기..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담) ( 7Pages )
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료. [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담) CONTENTS 아동상담의 유형 I. 발달 연령별 아동상담 유형 1. 영유아 상담 1) 영유아기 발달특성..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40