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 1.본인이 존경하는 경영인 ( 4Pages )
레포트 본인 존경하는 경영인의 모습을 구체적 사례를 들어 분석 제시하고 비영리 기과에 적절하다고 판단되는 경영인의 이상적모델을 관리자와 리더의 관점에서 제안하시오. 학번: 이름: 1. 영혼이 있는 경영인, 안철수 삼성이 세계최고의 전자업계가 된것과 삼성이 한국기업임이 유난히 자랑스럽지만, 삼성의 비리가 대단하다며 비판을 가하기도 하고, 삼성을 말하다 라며 비리를 까발리기도 한다. 인..
리포트 > 경영/경제 |
 2004새가족반 양육교재 ( 25Pages )
새 생 명 첫 단추를 바로 채워주소서! 대한 예수교 장로회 먹갓 교회 새 가족 양육 팀 차 례 1. 먹갓 교회는 이런 곳입니다. 2. 나는 누구이며 왜 구원을 받아야합니까 3. 복음을 받아들이면 구원받고 거듭나서 하나님의 자녀로 새로운 존재가 되어 새로운 삶이 시작됩니다. 4. 구원받은 그리스도인이 영혼 중심의 새로운 삶으로 변화 성장하려면 말씀을 묵상하고 기도하여 하나님과 교제를 추구해..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 [아동복지론] 서울sos 어린이집을 방문하고 ( 15Pages )
목 차 Ⅰ. 한국SOS어린이마을 소개 1. 한국SOS어린이마을의 출발 2. 한국SOS어린이마을 창설자 3. 한국SOS어린이마을 설립과 역사 4. 한국SOS어린이마을 조직도 5. 한국SOS어린이마을 이념, 실천원리 (1) 어머니(The Mother) (2) 형제,자매(Brothers and Sisters) (3) 집(The House) 6. 한국SOS어린이마을 교육이념 Ⅱ. 서울SOS어린이마을 현황 1. 서울SOS어린이마을의 개요 2. 서울SOS어린이마..
리포트 > 교육학 |
 아프니깐청춘이다, 레포트, 독후감 ( 3Pages )
제목 : 아프니까 청춘이다 저자 : 김난도 출판사 : 쌤앤파커스 2010.12.24. “ 인생에서 가장 고민이 많은 20대를 위해 던지는 김난도 교수의 따뜻한 멘토링! ” 책은 주로 온라인 서점에서 구매해 보는 편입니다 도서관에서 빌려 볼수 있지만 정해진 기간에 반납을 해야하는 조건으로 조금 꺼려하는 편입니다 그리고 핑계가 아닌 핑계도 있지만 남들의 손이 타지 않는 나만의 책을 가지고싶은 ..
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아프니깐청춘이다, 레포트, 독후감
 도스토예프스키의_〈인간〉에_대한_사유 ( 7Pages )
▣ 도스토예프스키의 〈인간〉에 대한 사유 1 현대에 사는 우리는, 왜 아직까지 도스토예프스키라는 고전을 읽고 있는 것이 며, 그가 우리에게 시사하는 바는 무엇일까 사실, 문학의 세계는 우주만큼이나 무한하며, 그 세계속에서 우리는 임의적으로, 주제, 구조, 문체, 기법, 스토리, 시 점 등의 잣대를 통하여 다양한 해석을 시도하며, 우리가 선택하는 그 해석을 자 칫 현대라는 시대에 갇혀버린, 편협..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 2004 초등 교회 학교 연간 교육계획 ( 3Pages )
2004 초등 교회 학교 연간 교육계획 1. 초등부 표어 : 말씀의 씨앗을 뿌리는 초등부 2. 교육 목표 1) 신령과 진정으로 예배하는 어린이 (요한복음 4장 24절) 2) 하나님의 말씀으로 성장하는 어린이 (디모데후서 3장 16절) 3) 전도로 실천하는 어린이 (디도서 1장 3절) 3. 교육 방침 1) 예배의 중요성을 깨닫는 어린이 ① 예배는 하나님을 기쁘시게 하는 행위임을 알게 한다. ② 예배가 하나님을 향한 기..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 아이돌_페스티벌 ( 26Pages )
‘나도 아이돌이다.’ 사업계획서 1 -현장 보고서 - 첫째 날 현장 보고서를 하기 위한 첫째 날 직접 축제를 참여해 보았습니다. 코엑스에서 열린 치킨 페스티벌과 유아 교육전 페스티벌 등을 통해서 축제가 어떻게 진행되며, 어떤 의도를 지녀 사람들에게 무엇을 전달하는지를 보고 배우는 시간이 되었습니다. 둘째 날 두번 째 날에는 현장조사보다는 축제에 대한 개념을 살리기 위해 실내에서 축제의 ..
비지니스 > 사업계획서 |
 일본의전통주택,일본의전통주거형태,일본주거문화 ( 21Pages )
일본의 전통 주택 목차 일본의 전통 주거 형태 불교의 영향을 받은 일본의 주거 계급에 따른 주거 형태 일본의 전통 주택 내부 일본주택의 기본적 특징 1.일본의 전통 주거 형태 일본은 기후가 지역에 따라 차이가 남 →지역에 따라 주거형태가 다름 지역을 막론하고 실내와 마루는 다다미를 사용 일본이 주로 목조구조를 택한 것은 유연성을 이용해 지진에 대비하기 위해서 1.일본의 전통 주거 형태 1)심설..
리포트 > 경영/경제 |
 Plato의 생애와 사상 ( 45Pages )
Plato의 생애와 사상 B.C. 427 아테네 상류가문에서 출생 B.C. 431-404 펠로폰네서스 전쟁 B.C. 407 소크라테스와의 만남 B.C. 399 소크라테스 사형 B.C. 387 시라큐스의 왕 디오니시오스 1세와 조우 PLATO Plato의 생애 B.C. 380 아카데미 창설 B.C. 347 80세로 생애 마감 PLATO Plato의 생애 이데아(IDEA) 이데아(Idea)란 무엇인가 소크라테스의 이데아 윤리적인 혹은 미적 가치 등에 대한 관념 P..
리포트 > 경영/경제 |
 다중적 욕망의 반수면적 공간 ( 18Pages )
다중적 욕망의 반수면적 공간 - <무진기행> - 1. 서론 별이 빛나는 창공을 보고, 갈 수가 있고 또 가야만 하는 길의 지도를 읽을 수 있던 시대는 얼마나 행복했던가 그리고 별빛이 그 길을 훤히 밝혀 주던 시대는 얼마나 행복했던가 이런 시대에 있어서 모든 것은 새로우면서도 친숙하며, 또 모험으로 가득 차 있으면서도 결국은 자신의 소유로 되는 것이다. 그리고 세계는 무한히 광대하지만 마치 자기 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 영혼이따뜻했던날들 ( 3Pages )
영혼이 따뜻했던 날 들 진실된 삶 부모님을 모두 잃은 작은 나무에게 친척들은 모여들어 탁상공논 만 할 뿐 누구 하나 자신이 맡겠다고 하는 사람이 없었다. 물론 책에는 나오지 않았지만 친척들은 작은 나무의 양육을 서로에게 떠 맡길려고 다투었을 것이다. 이런 사람들에게 작은 나무의 할아버지는 가고 싶은 곳으로 가게 내버려 두 라고 한 후 작은 나무를 데려간다. 우리의 일상 삶에 있어서 작은..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 데카르트의 철학 ( 4Pages )
데카르트의 철학 I. 데카르트 (Descartes, 1596-1650)1)1) * 주요저서: 『정신의 지도를 위한 규칙들(Regles pour la direction de l'esprit, 1628)』, 『방법서설(Discours de la methode, 1628)』, 『형이상학적 성찰(Meditations metaphysique, 1641)』, 『철학원리(Principes de la philosophie, 1644)』, 『영혼의 정념론(Traite des passions de l'ame, 1649)』 1. 개요 뚜렌느 지방의 라 플레쉬(La..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 신동엽의 시를 읽고 ( 3Pages )
'신동엽의 시'를 읽고 시를 읽으면 마음이 차분해지고 사랑의 감정이 북돋아 오르는 것만을 생각했었다. 남녀간의 아름다운 사랑을 주제로 한 시들이 내가 읽어 보았던 시의 대부분이었기 때문이다. 하지만 시인 신동엽의 시는 그런 나에게 신선한 충격을 주었다. 극히 민족적이고 역동적이면서도 그 안에 잔잔히 배어있는 지은이의 서정성이 매우 인상적이었다. 흔히 사람들은 시인 신동엽을 전쟁과 분..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 과학사 [볼테르, 베이컨, 콩도르세, 콩트의 과학자에 대해]리포트 ( 7Pages )
과학사 리포트 1 [17~19c과학자] -볼테르, 베이컨, 콩도르세, 콩트- 볼테르 (Voltaire) 출생-사망 : 1694~1778 출생지-사망지 : 파리 ~ 직업 : 철학자, 역사가, 문학자 유파 및 분야 : 경험론, 이신론(理神論) 국적 : 프랑스 프랑스의 철학자, 역사가, 문학자, 계몽주의 운동의 선구자. 디드로 등의 『백과 전서』 간행에 협력. 파리에서 태어나 가톨릭교 학교에서 수학했다. 그는 반봉건적 풍자 때문에 ..
리포트 > 인문/어학 |
 생태유아교육프로그램(생태프로그램) 성격,목적,운영,교육방법,교육내용,교사역할정리및 생태프로그램기관 운영사례분석과 느낀점 ( 10Pages )
생태유아교육 프로그램 개발 목차 1. 생태유아교육프로그램 소개 생태 유아교육의 성격 생태유아교육의 목적 운영 교육방법 교육내용 교사의 역할 2. 생태프로그램 기관의 운영사례분석 3. 느낀점 1. 생태유아교육프로그램 소개 1. 생태 유아교육의 성격 생태 유아교육의 성격은 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 주는데서 길을 모색해야 하며 자연 과 놀이 . 아이다움 을 되..
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