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| 지적재산보호 그리고 사회
목차
I. 서 론
II. 본 론
1.저작권 및 발명자의 권익을 보호해야하는가
2. 권익보호가 기술의 양극화를 촉진시키는 것 아닌가
1) 양극화의 원인
2) 양극화의 해결방안
3. 지식/기술의 독점이 새로운 기술개발을 촉진시킨다.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 출 처
Ⅰ.서론
현대사회는 정보화의 사회라고도 불리는 만큼 대량의 정보들이 방대하게 네트워크상에 존재 합니다. 네트워크상에 존.. |
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| 36)경산의 문화유적기문연구*
1. 서론
경험서사체를 문학으로 다루어야 한다는 논의가1)1) 유기룡, 기록문학의 영역과 형성, 어문논총11, 경북대 국어국문학과, 1977.
조동일, 한국문학통사, 지식산업사, 1993.
이동근, 임란전쟁문학연구, 서울대학원 석사논문, 1993.
활발히 전개된 이래, 그 동안 사행류․견문록․포로일기․피난일기․의병장실기 등을 중심으로 한 실기류에 대한 연구가 폭넓게 이루어졌.. |
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| 무용 공연 감상문
◈ 지역 춤 작가전 (3월 5일) ◈
무용 공연을 본 것은 몇 번 되는 것 같은 데 기억이 잘 않나서 애들이 같이 가자고 해서 함께 갔다. ‘누에’나 ‘루살카 중에서’, ‘할미 광대’같은 작품들이 공연되었다. 음악이 가끔은 격정적으로 가끔은 은은하게 무용수들의 춤을 끌어주면서 무용수들의 움직임을 소리로 표현했다. 무용수들은 걸어가며 가끔은 쓰러지기도 하고 받아들이려는 몸짓, .. |
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| 저작권법상 실연자의 권리에 대한 법적 검토
I. 들어가며
“실연자”는 저작물을 연기·무용·연주·가창·구연·낭독 그 밖의 예능적 방법으로 표현하거나 저작물이 아닌 것을 이와 유사한 방법으로 표현하는 실연을 하는 자를 말하며, 실연을 지휘, 연출 또는 감독하는 자를 포함한다고 저작권법 2조 5호는 규정하고 있다.
이러한 실연자는 저작물을 창작한자는 아니지만 저작물을 예능적으로 표현하여 전달함.. |
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| [아동문학] 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치
목 차
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학의 조건과 목적
1) 아동문학의 조건
2) 아동문학의 목적
3. 아동문학의 교육적 가치
1) 아동문학의 교육적 가치
2) 아동문학의 교육적 기능
참고자료
1. 아동문학의 개념
아동문학의 본질은 문학에서 찾아야 한다. 스미스는 어린이의 책이 일반문학과 관계가 없는 진공지대에 있다고 생.. |
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| 한국의 미
한국의 미를 한마디로 말하면, 그것은 ‘자연의 미’라고 할 것이다. 자연에도 여러 가지가 있지만, 이것은 한국적 자연으로 한국에서의 미술 활동의 배경이 되고 무대가 된 바로 그 한국의 자연이다.
자연에 인공이 끼여서는 자연이 아니다. 자연은 미추를 초월한, 미 이전의 세계다. 사람의 꾀에서 생겨나는 인공의 미가 여기에 있을 수 없다. 언젠가 국립 현대 미술관을 나오며 야외에 전시된 조.. |
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| 영화 이야기
1.영화 감상법
⑴자료에 대해 적절한 정보를 사용하지만 지나치게 의존하지 않는다.
⑵거듭보기를 하라.
첫번째 감상은 극히 일상적인 태도로 임하는데. 이 때 관심을 기울이는 사항은 작품의 구성관계나 전체적인 정서효과, 그리고 중심이 되는 개념이나 테마 등이다.
두 번째 감상에서는 작가가 무엇을 이야기 하려고 했나 하는 관점을 떠나 영화 작가가 그 무엇을 어떻게 그리고 왜 그렇게 표.. |
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| 제인 오스틴의 『오만과 편견』 장르 특성 연구
한 편의 소설을 통독함에 있어서 텍스트로서의 그 소설이 가지고 있는 장르적 특성은 독자의 독서 반응에 영향을 미친다. 자신이 읽고 있는 소설의 장르를 제대로 이해하지 못하고 있다면, 그 소설에 대한 이해나 판단에 있어 잘못된 견해를 가지기 쉽다. 그것은 우리가 흔히 지난 시대의 명작으로 불리우는 어떤 작품을 선택하여 읽을 때, 그 작품이 지니.. |
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| 목 차
저작자와 저작물
저작권 침해와 실태
저작권 집해와 대응방안
132
저작물
저작자
1. 저작자와 저작물
저작권
저작권의 발생과 제한
저작물
저작자
1. 저작자와 저작물
저작권
저작권의 발생과 제한
독창성
창작성
저작물
저작물
저작자
1. 저작자와 저작물
저작권
저작권의 발생과 제한
어문저작물
음악저작물
연극저작물
미술저작물
건축저작물
건축물
건축을 위한
모형 및 설계도
형상 또는
색체.. |
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붉은 쥐
지은이
김기진 (1903～1985)
유학중 당시 일본의 사회주의 운동에 자극받아 국내에 있던 박영희, 박종화 등에게 서신으로 프로 문학의 시대적 당위성 역설, 귀국 후에 《백조》동인으로 참가하여 《백조》의 낭만주의적 경향을 붕괴시킨다. 그후 1923년부터 박영희와 함께 계급주의를 지 향하는 신경향파 문학을 주도하였으며 '카프(조선프롤레타리아 예술가동맹)'를 조직하여 1930년대 중반까지.. |
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| 1) 문학 교육의 중요성
독일의 시인 쉴러 Schiller는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 차지하는가를 제시해 주는 말이다. 또한 유아기에 있어서 문학교육의 중요성에 대하여 프뢰벨 Frobel은 만약에 우리들이 유아들의 자발적인 활동을 통하여 교육하고자 하는 바를 줄 수 있다면, .. |
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| 백신애 <적빈> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. <赤貧>은 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가
Ⅲ. 〈赤貧〉은 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가
Ⅳ. 〈赤貧〉의 ‘가치’는 어떠한가
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 들어가며
한국 소설사에서 1930년대의 두드러진 특징은 여성작가의 대거 등장과 창작활동이라 할 수 있다. 물론 1920 |
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| 이중출원(二重出願)
I. 意義
(1) 특허법상 이중출원이란 실용신안등록출원을 행한 자가 실용신안권의 설정등록일부터 1년이 될 때까지 그 실용신안등록출원의 출원서에 최초로 첨부된 명세서의 실용신안등록청구범위에 기재된 사항의 범위 안에서 행한 특허출원을 말한다(특허법제53조).
(2) 현행법상 이중출원은 그 보호대상이 동질인 실용신안출원(또는 실용신안등록)과 특허출원 상호간에만 허용되고 .. |
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| 전통춤 - 라틴아메리카의 전통 춤에 관해서
아르헨티나 탱고 - 스탠더드댄스 종목 중 하나로 1880년 무렵 아르헨티나 부에노스아이레스의 하층민 지역에서 생겨났다. 탱고가 처음 등장할 때의 명칭은 ‘바일리 꼰 꼬르떼’였는데, 그것은 ‘멈추지 않는 춤’이라는 뜻이었다. 그 후 명명된 탱고라는 용어의 용어의 기원은 아프리카로 여겨지며 ‘만남의 장소’,‘특별한 공간’을 의미한다. 탱고는 일정한 자세를 유 |
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| 1930년대 카프문학에 관한 고찰
임화의을 중심으로...
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
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클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
1930년대 카프문학에 관한 고찰
임화의을 중심으로...
프로문학은 1931년 7월 하순부터 시작된 [제1차 검거 사건]을 고비로 운동의 구심점인 카프 조직이 와해되면서 심각한 침체 국면에 빠지게 된다. 이것은 후에 임화가 지적.. |
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