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(검색결과 약 53,926개 중 38페이지)
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| [미국경영학의 발전과정] 테일러의 과학적 관리론, 포드시스템, 베버의 관료제론, 페이욜의 일반관리론, 인간관계론, 행동과학이론에 대한 레포트
[미국경영학의 발전과정] 테일러의 과학적 관리론, 포드시스템, 베버의 관료제론, 페이욜의 일반관리론, 인간관계론, 행동과학이론
목차
미국경영학의 발달(발전과정)
I. 테일러의 과학적 관리론
II. 포드 시스템
III. 베버의 관료제론
IV. 페이욜의 .. |
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| [고전적 관리이론] 테일러의 과학적 관리법, 포드시스템, 페이욜의 일반관리이론, 베버의 관료제이론에 대한 레포트
[고전적 관리이론] 테일러의 과학적 관리법, 포드시스템, 페이욜의 일반관리이론, 베버의 관료제이론
목차
고전적 관리이론
I. 테일러의 과학적 관리법
1. 과학적 관리법의 의의
2. 과학적 관리법의 내용
1) 차별성과급제도
2) 작업지도표제도
3) 기획부제도
4) 직능별 .. |
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| [스포츠동기] 사회적 동기 - 귀인이론(스포츠분야에서의 귀인이론)
목차
[스포츠동기] 사회적 동기 - 귀인이론(스포츠분야에서의 귀인이론)
Ⅰ. 귀인이론의 모형
1. Heider의 인과귀인모형
1) 개인의 힘
2) 환경의 힘
2. Weiner의 성취귀인이론
Ⅱ. 귀인에서 자아중심성
Ⅲ. 귀인에 따른 정서반응
Ⅳ. 스포츠 분야에서의 귀인 연구
[스포츠동기] 사회적 동기 - 귀인이론(스포츠분야에서의 귀인이론)
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| 유아기 사회성 발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 사회성 발달 특징
목차
유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정서발달
4) 사회성 발달과 인지발달
...(이하 생략) |
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| 성역할 정체감 발달이론(학습이론)
1. 전통적 학습이론
스키너(B. F. Skinner, 1938)로 대표되는 전통적 학습이론은 원래 개인의 성역할 정체감 발달을 설명하기 위해 만들어진 이론이 아니다. 그러나 그들의 이론적 입장은 아동의 성역할이나 성역할 정체감의 획득과정을 잘 설명할 수 있을 뿐 아니라 인간의 성격발달을 설명하기 위한 유용한 이론으로 이미 입증된 바 있다.
학습이론가들은 프로이드가 .. |
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| 에릭슨의 발달이론에 대하여
I.서론
발달에 관한 정신분석이론 가운데 Erik H. Erikson의 이론보다 풍부한 이론은 없다. 에릭슨은 인간의 사회화과정은 어느 한 시점에서 정지하거나 머무르지 않으며, 그 과정을 통해 인간은 더 좋게 든 더 나쁘게 든 끊임없이 변화되어 가는데, 에릭슨은 이러한 지속적인 성숙을 프로이드의 생각에 접목 시켜 인간의 전 생애의 발달을 이해하고자 노력했다. 이에 에릭슨.. |
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| [행동주의 학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트
[행동주의 학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론
CONTENT
행동주의 학습이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화)
1. 파블로프의 실.. |
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| 동기부여이론
1. 개 념
⑴조직이 인간을 소망스러운 방향으로 유도하는 행위(Koontz 주장)
⑵어떤 행동을 유발하는 자극
⑶내용이론과 기대이론(과정이론)으로 구분
①내용이론：동기는 선험적이고 객관적인 기준에 의해 나타난다.
②기대이론(과정이론)：동기는 주관적이고 어떤 보상이나 기대에 의해 나타난다.
2. 내용이론
⑴McGregor의 X, Y이론
①X이론
㉠1920년대 과학적 관리론, 고전적 조직이론에서 강조
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| 가족생활교육 이론) 가족생활교육의 생태학적이론 및 체계론적, 발달론적, 여성학적 관점
목차
* 가족생활교육의 기초 이론
Ⅰ. 생태학적이론
Ⅱ. 체계론적 관점
Ⅲ. 발달론적 관점
Ⅳ. 여성학적 관점
* 참고문헌
* 가족생활교육의 기초 이론
가족생활교육의 기초 이론은 프로그램 개발과 시행뿐만 아니라 교과과정의 개발
을 위해서도 중요하다. 가족을 이해하기 위한 많은 이론들이 있으나.. |
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| 과정중심 글쓰기 교육의
허점과 보완
목차
1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정
2. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 허점
3. 과정중심 글쓰기 교육의 개선방향
4. 맺음말
가. 글쓰기 과정의 협소화 나. 글쓰기 과정의 정형화와 고정화
다. 글쓰기 과정의 단순화와 허술 라. 텍스트 요인의 간과와 탈맥락화
마. 기능의 세분화와 분절화 바. 연구 대상과 방법의 한계
가. 글쓰기 과정의 충실한 지도 나... |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 파블로브(Pavlov, 1849~1936)
2. 스키너(Skinner, 1904~1990)
3. 행동주의 학습이론
1) 행동주의자들의 인간관
2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
3) 행동주의 학습이론의 특징
4) 행동주의 학습이론의 평가
5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점
Ⅲ. 파블로프,스키너의 학습이론의 특징 및 비교
1. 파블로프의 학습이론(고.. |
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| [공동생산적 계획이론] 공동생산이론과 계획에 대한 레포트 자료
[공동생산적 계획이론] 공동생산이론과 계획
목차
공동생산적 계획이론
I. 공동생산이론의 개관
II. 공동생산이론과 계획
1. 공동샌상적 계획과정
2. 개발주체와 역할분담
3. 목표설정과 구성원의 합의형성
4. 계획수립과정과 능력의 향상
5. 집행과정과 개발재원의 확보
III. 계획적 함의 및 내용
... 이하 자세한 목차 및 .. |
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| [리더십] 리더십의 의의, 리더십이론, 전략적 리더십에 대한 레포트 자료입니다.
[리더십] 리더십의 의의, 리더십이론, 전략적 리더십
목차
리더십
I. 리더십의 의의
II. 리더십이론
1. 리더십 이론의 발전과정
2. 특성론적 접근
3. 행위론적 접근
4. 상황론적 접근
5. 리더십 이론의 한계
III. 전략적 리더십
1. 카리스마 리더십
2. 변혁적 리더십
3. 거래적 리더십
* 참고문헌
...(이.. |
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| [아동발달] 현재까지 자신의 생애주기에 따른 주요과업과 문제에 대해 서술하고(자신의 발달과정에서의 경험을 제시) 인간행동이해를 위한 이론에 적용
목 차
1. 영유아기
1) 나의 영유아기
2) 영유아기까지의 인지발달 단계의 특성
2. 아동기
1) 나의 아동기
2) 아동기의 특성
3. 청소년기
1) 나의 청소년기
2) 청소년기의 특성
4. 성인기
1) 나의 성인기
2) 성인기의 특성
5. 중년기
1) 나의 중년기
2) .. |
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| [아동발달] 현재까지 자신의 생애주기에 따른 주요과업과 문제에 대해 서술하고(자신의 발달과정에서의 경험을 제시) 인간행동이해를 위한 이론에 적용
목 차
1. 영유아기
1) 나의 영유아기
2) 영유아기까지의 인지발달 단계의 특성
2. 아동기
1) 나의 아동기
2) 아동기의 특성
3. 청소년기
1) 나의 청소년기
2) 청소년기의 특성
4. 성인기
1) 나의 성인기
2) 성인기의 특성
5. 중년기
1) 나의 중년기
2) .. |
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