|
전체
(검색결과 약 18,546개 중 38페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동안전
1. 아동 안전교육의 개념
1)아동 안전의 개념
· 아동이 신체적 상해가 없이 건강하게 보호되는 수준을 의미
· 넓은 의미: 단순한 신체적 상해 뿐 만아니라 정신적 정서적인 문제로부터도 보호되는 상태를 의미하는 것으로서 선진국의 아동안전정책은 학대받거나 방치되는 아동이 없도록 하는 아동보호 까지를 포함
2)안전의 개념
· Marland(1973): 안전을 “인간의 행동 수정에 의해 만들어진 조건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 약물 남용
1. 문제 제기
현대사회가 산업화되고 복잡화됨에 따라 과거와는 다른 양상의 많은 사회적 문제가 대두되고 있다. 우리 사회에 만연되고 있는 향락과 퇴폐풍조, 그리고 현실도피 심리에 기인한 약물남용의 증가는 심각한 우려를 낳고 있다. 그 중에서도 특히 청소년의 약물남용은 다른 어떤 사회적 문제보다 그 심각함이 크다고 하겠다. 약물은 일단 시작하게 되면 벗어나기 힘들고 더욱 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문제의 원인과 아동복지의 개념
目 次
I. 서 론
II. 아동문제의 원인과 아동복지의 개념
1. 아동문제의 원인
2. 아동복지의 개념
III. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
1. 아동권리 문제
2. 아동학대 문제
3. 시설아동문제
4. 장애아동 문제
5. 입양 문제
6. 소년소녀가장 문제
IV. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
1. 아동권리의 의식강화 실천
2. 아동복지 관련법의 개․제정
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 교육철학
2. 몬테소리 교육의 원리
3. 몬테소리 교육방법
4. 몬테소리 교육내용
5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점
Ⅲ 결론
참고문헌
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등학생의 방과후 지도에 대한 학부모의 욕구 조사
1. 연구문제의 필요성
아동기에는 학교의 경험이 시작됨으로써 어린이가 더욱 복잡한 사회적 영향을 받게 된다. 또한 이시기의 아동들은 가족과 그 외의 성인들에게서 자신을 보호받으며 신체적, 정서적, 지적으로 급격히 발달하는 시기를 맞게 되나 현대사회의 기혼 여성들의 사회진출로 맞벌이 부부로 인해 방과 후에 부모의 보호를 받지 못하고 혼자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육학개론] 0-2세 무상보육정책의 문제점, 각 정당의 무상보육 정책과 그 실현가능성 등에 대해서
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0-2세 무상보육정책
2. 0-2세 무상보육정책의 문제점, 현 상황
3. 각 정당별 무상보육정책
4. 정당별 보육정책 비교 및 현실성
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
0~2세 무상보육 정책이 결국 사단 났다. 엊그제 전국 시·도지사협의회가 무상보육에 필요한 돈을 못 내겠다는 바람에 전면 중단 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 정책 현황과 쟁점
- 급여와 전달체계를 중심으로 -
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
아동기는 장차 성인으로 성장하는데 가장 결정적인 영향을 끼치는 중요한 시기이다. 아동기의 발달은 생득적 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니라 환경요인과 상호작용을 통하여 결정된다. 가정은 아동의 성장과 정신적 건강을 촉진시켜주는 환경을 제공하고, 아동에게 최초의 교육의 장이며 인격형성에 강력한 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지론
1.아동복지법 목적
2.용어의 정의
3.기본이념
4.아동복지시설의 종류
5.아동보호전문기관의 설치
6.아동복지시설의 설치기준
7.아동보호전문기관의 운영기준
8.아동복지시설의 안전기준
9.아동학대의 예방과 방지의무
10.아동복지의 개선방향
● 아동복지법 목적 ●
이 법은 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장함을 목적으로 한다.
● 용어의 정의 ●
1. 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문제와 아동권리와 아동복지 증진 서비스 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
< 목 차 >
Ⅰ.문제의제기
1. 아동의 정의
2. 아동문제 및 아동복지와 현대사회의 특징
3. 아동복지의 기본원칙
Ⅱ. 아동 문제와 관련된 사회적 이슈
1. 아동권리 문제
2. 아동 학대 문제
1) 아동학대의 정의와 유형
2) 학대의 유형
3) 아동학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지론] 아동학대의 현황 및 개선과제[원인, 유형, 영향 포함]
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동학대란
Ⅲ. 아동학대의 원인
Ⅳ. 아동학대의 유형
Ⅴ. 아동학대의 영향
Ⅵ. 아동학대 현황
Ⅶ. 아동학대 보호체계 단계
Ⅷ. 아동학대 예방을 위한 개선과제참고자료
Ⅰ. 들어가며
아동은 태어나면서 부모의 보호와 지지를 받으면서 우리 사회의 구성원으로서 성장할 수 있게 된다. 하지만 모든 아동이 부모의 바람직 |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
0~2세 무상보육 정책이 결국 사단 났다. 엊그제 전국 시·도지사협의회가 무상보육에 필요한 돈을 못 내겠다는 바람에 전면 중단 위기에 처했다. 중앙정부가 다 돈을 부담하라는 지자체의 버티기는 물론 문제다. 하지만 졸속으로 무상보육을 결정한 정치권의 포퓰리즘과 이를 방기한 중앙정부의 무기력함에 근본 책임이 있는 것도 사실이다.
그럼 이렇게 중단위기에 빠진 0-2세 무상보육정책에 대해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant)의 교사의 교수 전략 8가지 유형에 대해 서술하고 본인이 가장 중요하다고 생각되는 유형에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant)의 교사의 교수 전략 8가지 유형
2. 본인이 가장 중요하다고 생각되는 유형
Ⅲ 결론
참고문헌
브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant)의 교사의 교수 전략 8가지 유형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4] 아동복지론 과제
강의로 통해 유엔아동권리협약에 대해 배우셨습니다. 유엔 아동 권리 협약은 총 54조로 되어 있으며 1~40조는 실제적인 아동의 권리를 소개하고 있고 41조는 협약의 법적인 효력을 설명하고 있습니다. 42~45조는 협약의 홍보와 이행, 46~54조는 협약의 비준에 관한 조항들입니다. 유엔 아동권리 협약을 아래에 안내한 유네스코 사이트(http://www.unicef.or.kr)등을 통해 살펴보시고 각 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 문제
사례와
해결방안 제언
느낀점
[목차]
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대로 인한 후유증
5. 아동학대 국내 관련제도와 서비스분석
6. 아동학대 사례연구
(1) 사례 1
(2) 사례 2
7. 아동학대문제 해결방안 제언
8. 결론 및 느낀점
[참고자료]
1. 아동학대의 정의
아동학대항 아동의 기본적인 욕구에 대한 무관심, 의도적인 행동, 상처나 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념 및 정의
(1) 빈곤가정 학생의 정의
2. 빈곤가정 학생의 발생원인
(1) 한부모가정의 발생원인
(2) 소녀소년가정의 발생원인
3. 현황
4. 학교사회복지사의 역할
(1) 빈곤학생 급식비 지원 연결
(2) 빈곤학생 학비 지원 연결
(3) 빈곤아동의 대안학교 연계
5. 빈곤가정 학생을 위한 학교사회사업의 개입
(1) 한가람 고등학교
(2) 기타 학교
6. 빈곤가정 학생을 위한 정책.. |
|
|
|
|
|
