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 2세 12명 2학기 관찰일지 와 발달평가 ( 25Pages )
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심..
리포트 > 교육학 |
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 만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 12Pages )
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 2학기 발달평가 기본생활습관 식사 후 OO가 교사에게 와서 “밥을 흘렸어요” 라고 말한다. 교사가 OO가에게 “OO가가 휴지를 가지고 떨어진 밥을 주워볼 수 있어?”라고 묻자 OO가가 “..
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 이주여성의 인권문제 ( 18Pages )
색조 이주여성의 인권문제 이주여성의 인권문제 결혼한 이주여성 이주여성 노동자 결혼한 이주여성 ♪ 아빠 힘내세요 딩동댕 초인종 소리에 얼른 문을 열었더니그토록 기다리던 아빠가 문 앞에 서 계셨죠너무나 반가워 웃으며 아빠하고 불렀는데어쩐지 오늘 아빠의 얼굴이 우울해 보이네요무슨일이 생겼나요 무슨 걱정 있나요마음대로 안되는 일 오늘 있었나요 아빠 힘내세요 우리가 있잖아요 아빠 힘내세..
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 초청문(송년회) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 초청 / 1page 제목 송년회 초청 요약 협회가 마련한 송년회행사에 회원사 관계자들을 초청하는 내용의 글입니다. 내용 귀사의 건승을 기원합니다. ○○협회 실무담당자 ○○○입니다. 본 협회에서 마련한 송년회와 관련하여 서신 드립니다. 한 해가 저물어 가는 이때, 저희 ○○협회는 한해 동안 우리지역 ○○업계의 발전을 위해 고군분투하신 많은 회
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 [올해최신A+자료]참새들의 합창 [참새들의 합창 영화감상문][참새들의합창 영화감상][참새들의합창 영화] ( 6Pages )
순수한 아이들의 이야기를 담은 참새들의 합창을 보고 쓴 영화 감상문입니다 적절한 감상평과, 적당한 내용요약이 어우러진 감상문이니 믿고 구매하셔도 됩니다. ^ ^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 설상가상 Ⅱ-Ⅱ. 가장은 멈추지 않는다 Ⅱ-Ⅲ. 행복 Ⅱ-Ⅳ. 희망을 꿈꾸다 Ⅱ-Ⅴ. 절망속에 피어난 희망 Ⅲ. 맺음말 [올해최신A+자료]참새들의 합창 [참새들의 합창 영화감상문][참새들의합창 영화감상][참새들의합창 영화]
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 [올해최신A+자료]레인맨영화감상문[레인맨감상문][레인맨][레인맨 영화감상문][레인맨 감상문][레인맨 영화감상] ( 7Pages )
따뜻한 형제애를 다룬 영화 레인맨을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-..
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 공정무역 카페 [트립티] 방문기 ( 9Pages )
공정무역 카페 [트립티] 방문기에 대해 작성한 자료로 트립티의 카페 소개, 제품소개, 내부 소개 등을 비롯하여 방문소감과 느낀점에 대해서도 서술한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요. ^^ I. 서론 1. “트립티”를 선택하게 된 동기 II. 본론 1. “트립티” 카페 소개 2. 제품소개 3. “트립티” 내부 소개 III. 결론 1. 방문 소감과 느낀점 II. 본론 1. “트립티” 카페 ..
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 소비자중심의 기업소비문화 ( 13Pages )
소비자중심의 기업소비문화 목차 Ⅰ. 기업중심에서 소비자중심으로 Ⅱ. 삶의 질 확보를 위한 소비문화 Ⅲ. 소비시장 환경의 변화 1. 소비의 양적 확대와 질적 변화가 동시 진행 2. 소비시장의 글로벌화 가속 3. 소득 양극화가 소비의 양극화를 초래 4. 디지털화에 따라 소비자의 지적 능력이 성숙 5. 질적 풍요를 추구하는 가치관이 확산 6. 고령화, 저출산 등에 따른 특정 시장 부상 Ⅳ. 유명 브랜드 선..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 4월이야기 ( 2Pages )
4월 이야기 잔인한 달 4월에 개봉되는 이와이 슈운지 감독의 가장 최근작 <사월 이야기>는 다소 실망스러운 작품이다. 완성도가 떨어져서이거나 주제가 가벼워서가 아니다. <러브레터>로 한껏 관객의 기대치를 높여놓은 이와이 슈운지 감독의 작품이기에 더하다. <사월이야기>는 전적으로 <러브레터>의 연장선상에 있다. 순정적이고, 문학적이며, 지극히 개인적인 이야기로 가득한 영화이기 때문이다. 이..
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독후감, 감상문
 1그램의 용기 독후감 감상문 서평 한비야 ( 2Pages )
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 1그램의 용기 하고 싶은 일을 하는 사람만큼 행복해 보이는 사람은 없는 것 같다. 많은 연봉을 받는 일을 하더라도 의무감에 일하는 사람에게는 즐거움이나 행복의 표정을 얼굴에서 찾기 힘들다. 옆에서 바라보는 사람도 불편하고 안타깝다. 반면, 국제구호 전문가..
리포트 > 독후감/서평 |
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 신생아의 신체발달 및 언어발달 특징 ( 3Pages )
신생아의 신체발달 및 언어발달 특징 I. 신체발달 신생아 시기는 신체적 성장이 일생 중에서 가장 빠른 시기로서, 이 시기의 성장비율은 생후 6개월 동안이 가장 빠르고, 그 다음 6개월은 다소 느려진다. 신생아의 몸무게는 대체로 2.4~4.0kg이고, 키는 45~55cm이다. 대개 생후 4개월경이 되면 출생 시 체중의 두 배인 6~7kg이 되며, 신장 증가속도는 생후 1년 동안 급속한 성장을 보이고, 생후 1년간 25~..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 꽃잎에 다시 피어난 광주 ( 4Pages )
솔직히 그 동안의 한국 영화는 변변한 것이 없었다. 영화관에서 방화를 보는 일은 절대로 없었고(‘꽃잎’이 솔직히 처음임), 그나마 비디오로도 거의 보지 않았다. 내가 외화 신봉자이냐 하면 그것도 아닌데 왜 그렇게 되었을까. 그것은 한국 영화 의무 상영일에 눈살을 찌푸리던 극장 관계자들의 얼굴에서 모두 설명된다. 분노할 줄 몰랐던 한국 영화들. 이제 시대와 인간을 외면했던 그 부끄러움을 씻으..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 승진인사말(친구에게뛰우는축하) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 승진 인사말 / 1page 제목 승진 인사말12(승진 축하에 대한 인사말) 요약 승진 소식을 듣고 고맙고 더 열심히 일하겠다는 인사말입니다. 내용 승진 소식을 듣고 여러분께 축하 인사를 받으면서도 저는 혹시 꿈은 아닌지 얼른 믿음이 가지 않았습니다. 아시다시피 만년 과장으로 불렸던 지난 시간을 돌아볼 때 선뜻 믿기지 않는 것이 당연한 일이었는..
문화예술 > 라이프/여성 |
 만2세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 ( 12Pages )
만2세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 총평 일상생활 밥을 먹기 전에 OO에게 “손 씻자~” 라고 이야기를 하여 OO는 손을 씻는다. 책..
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 만4세 1년치 놀이와 일상 관찰일지 및 1학기 2학기 발달평가 173페이지 ( 173Pages )
만4세 1년치 놀이와 일상 관찰일지 및 1학기 2학기 발달평가 173페이지 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다. 3월 일상생활 바깥놀이 시간, 화단에 있는 꽃과 꿀벌을 바라본다. “선생님! 꿀벌이예요. 꿀벌이 꿀을 먹고 있어요.” 라고 말한다. 교사가 “그러네. 꿀벌이 정말 꿀을 먹..
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