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(검색결과 약 36,446개 중 39페이지)
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| 조직행동론상 동기부여 내용이론 전반의 검토
1. 동기부여 내용이론의 의의
경영조직론에서 동기부여 내용이론이란 인간의 행위유발, 지도, 유지 요인들이 개인 내부에 존재한다고 가정하여, 모티베이션 촉발시키는 요인 규명하고, 우선순위 파악하는 이론이다.
즉 이 이론은 사람들은 욕구충족위해 모티베이션되기 때문에 일종의 ‘욕구이론’이라 할 수 있으며, 모티베이션의 촉발 요인 이해를 통해 조직.. |
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| 본 자료는 조직행위론의 개요, 동기부여 이론, 리더쉽 이론, 갈등 이론, 인사관리 등을 비롯하여 의사결정 이론의 기본과 의사결정의 유형 및 집단 의사결정과 개인 의사결정 등에 대한 핵심적 내용들을 상세하게 설명한 자료임
1절 개인과 조직행위에 대한 이해
2절 커뮤니케이션에 대한 이해
3절 의사결정에 대한 이해
1.1 조직행위론의 기본: 사람은 누구이고, 조직은 무엇인가?
* 조직행위론의 개.. |
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| 동기-위생이론
매슬로우의 이론적 문제의식에서 중요 사건법(critical incident method)으로 출발한 허즈버그(F. Herzberg)의 동기-위생이론(two-factor theory)은 인간이 일하는 이유가 무엇인가에 대한 연구로, 인간은 업무 수행을 통해 발휘되는 자신의 잠재능력의 활용을 통해 만족을 얻는 측면과 업무 수행 환경의 열악한 조건에 대한 불만을 느끼는 측면의 서로 다른 성질 즉 '만족과 툴만의 두 가지.. |
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| 동기부여의 기대이론을 설명하고 이를 적용한 실제 동기부여의 사례를 들어보시오
동기부여에 관한 가장 포괄적인 설명은 브룸(Victer Vroom)의 기대이론(expectancy theory)에서 이루어지고 있다 비판적인 면이 있기는 하지만 대부분의 연구에서 나타난 결론은 기대이론을 뒷받침해주고 있다.
기대이론은 개인이 어떠한 행동을 함으로써 정해진 결과가 얻어질 것이라는 기대와 그러한 결과가 개인에게 얼.. |
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| [인간관계이론] 메이요의 인간관계이론, 매슬로우의 계층적 욕구론, 허츠버그의 위생동기 이론
목차
* 인간관계이론
Ⅰ. 메이요(E. Mayo)의 인간관계이론
Ⅱ. 매슬로우(A. Maslow)의 계층적 욕구론
Ⅲ. 허츠버그(F. Herzberg)의 위생동기 이론
Ⅳ. 인간관계이론 평가 및 커뮤니케이션에 대한 시각
* 참고문헌
* 인간관계이론
인간관계학파는 1930년대 다양한 학문적 영향으로부터 출현했지만 가장.. |
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| 성취동기이론(achievement motivation theory)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 허츠버그의 동기부여-위생이론(2요인 이론)과 직무만족도의 관계
허츠버그(Herzberg)는 실험연구에서 일에 대한 만족감을 느낌으로써 동기 유발 정도를 높이는 요인들과 일에 대해 불만족을 느꼈을 때 동기유발 정도가 낮아진다는 요인들을 찾아내었다.
동기요인은 내재적(intrinsic)요인으로서 주로 일 자체와 관련된 것들이다. 이것이 갖추어지면 동기유발 정도를 높이는 효과를 갖는다.
위생요인은 외재.. |
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| 맥클리랜드(D. C. McClelland)의 성취동기 이론(achievement motivation theory)
멕클리랜드는 개인의 욕구 중에서 사회 ․ 문화적으로 습득된 욕구들을 세 가지로 보고 이론을 전개하였다.
즉 그것은 성취욕구, 친화욕구, 권력욕구로서 이 세 가지의 욕구가 인간행동의 80%를 차지한다고 한다는 것이다.
먼저 성취욕구(need for achievement)란 '"비교적 어려운 일이지만 자신의 능력을 최대한 발휘하여 이.. |
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| 목표설정이론
사람들이 합리적으로 행동한다는 가정에 기초한 동기이론, 이론은 목표, 의도, 과업수행사이의 관계이다.
1) 이론 내용 : Locke와 Latham(1990)
① 목표는 동기의 기초이며 특정한 방향으로 행동을 이끈다.
② 목표가 수행에 긍정적인 영향을 주기 위한 두 가지 조건
- 개인이 목표를 알고 있어야 하고, 또한 무엇을 성취해야 하는지를 알고 있어야 한다.
- 개인이 목표를 기꺼이 .. |
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| 동기부여의 강화이론(적극적 강화와 소극적 강화, 소거와 처벌)
목차
동기부여의 강화이론
1. 적극적 강화
2. 소극적 강화
3. 소거
4. 처벌
* 참고문헌
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| 동기부여의 의의와 이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안
1. 읽기교육에의 동기 이론
동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 즉, 인간의 행동을 발생시키는 원동력이 되고, 행동의 방향과 목표를 제시하며, 행동의 수준이나 강도를 결정하는 심리적인 상태 또는 과정으로서 인간 행동의 활성화를 증진시키기도 하고 감.. |
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| 자원봉사자 동기의 중요성과 동기부여이론의 주요개념을 설명하고, 자원봉사활동의 동기부여에 가장 적절하다고 생각하는 이론과 그 이유를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자원봉사자 동기의 중요성
2. 동기부여이론의 주요개념
3. 자원봉사활동의 동기부여에 가장 적절하다고 생각하는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
자원봉사자는 자신의 능력과 시간을 자발적으로 할애하여 대가.. |
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| 동기부여(모티베이션)의 사회교환이론
사람들이 특정한 사람과 인간관계를 형성하며 그 관계를 지속해 나가는 동인은 무엇인가에 대해 살펴보고자 한다. 사람들은 사회생활을 하면서 특정인에게 관심을 보인다든지 호의를 베푸는 행동을 지속적으로 반복함으로써 인간관계를 형성하게 된다.
인간관계를 형성 ․ 유지하도록 하는 요인에 관한 이론들 중에 가장 많이 거론되고 있는 이론의 하나인 사회교환이.. |
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