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 [대뇌발달] 뉴런의 구조와 시냅스 연결, 대뇌무게의 증가, 대뇌피질의 발달 ( 6Pages )
[대뇌발달] 뉴런의 구조와 시냅스 연결, 대뇌무게의 증가, 대뇌피질의 발달에 대한 레포트 자료입니다. [대뇌발달] 뉴런의 구조와 시냅스 연결, 대뇌무게의 증가, 대뇌피질의 발달 출생 시에 다른 어떤 기관보다 성인크기에 더 가까운 대뇌는 영아기와 아동 초기 동안 놀라운 속도로 발달을 계속한다. 중추신경계인 대뇌의 발달을 이해하기 위하여 먼저 신경계를 구성하는 뉴런의 구조와 시냅스 연결 및 대..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 굿 ( 4Pages )
서론. 굿이란 무엇일까 굿은 과연 우리에게 어떤 의미를 지니고 있는 것일까 이런 의문은 한국인이라면 누구나 한번쯤 모두 생각해 보았을 것이다. 그러나 나는 가톨릭 신자라는 이유만으로도 굿이란 단순히 미신으로만 생각하였다. 하지만 “굿과 사회사”라는 이 책을 읽으므로서 굿이란 어떤 것인가 어떤 종류가 있는가를 조금이나마 이해할 수 있어 굿에 대한 나의 고정관념을 바꾸어 놓았다. 어릴때 보..
리포트 > 인문/어학 |
기타
 과민성 비염에 대한 관리법 ( 2Pages )
과민성 비염에 대한 관리법 1. 들어가며 흔히 계절이 바뀔때면 괴로워지는 사람이 있습니다. 아침에 일어나자 마자 콧물이 줄줄 흐르고 쉴새없는 재치기로 얼굴이 뒤범벅되어 기분이 엉망이 되는 사람입니다. 통상 맑은 콧물과 코막힘 그리고 재채기의 세가지 증상이 나타날 경우가 많은데 여기에 눈물과 눈주위와 피부의 가려움, 두드러기, 두통 등의 다양한 증상과 같이 나타나는 경우에는 정말 견디기..
리포트 > 의/약학 |
 [한국전쟁서사화] 영화 ‘싸릿골의 신화’와 ‘웰컴 투 동막골’을 보고 ( 3Pages )
영화‘싸릿골의 신화’와 ‘웰컴 투 동막골’보고 ‘싸릿골의 신화’와 ‘웰컴 투 동막골’은 둘 다 6・25전쟁을 배경으로 한 영화이지만, 줄거리와 제작의도 및 전반적인 분위기에서도 크게 차이가 있다. 영화 ‘웰컴 투 동막골’은 ‘한국 전쟁이 한창이던 1950년 9월, 2차 세계대전의 영웅 맥아더의 지휘로 연합군은 인천 상륙작전에 성공한다. 이 작전으로 고립된 인민군들은 대부분 목숨을 잃었거나 깊은 산속으
리포트 > 사회과학 |
 공간심리 ( 41Pages )
목 차 1 - 1. 지 각 의 원 리 1 - 2. 형 태 지 각 1 - 3. 공 간 지 각 1 - 4. 시 간 지 각 1 - 5. 의 미 지 각 Chap 1. 공간의 지각 1 1 지각의 원리 1. 지각, 감각, 인지 1) 지각의 종류 ① 수용기 - 시지각, 청지각, 촉지각, 미지각, 후지각, 체내감각 ② 시간 · 공간 - 운동지각, 시간지각, 공간지각 → 지각 = 시지각 정보 + 청지각정보 + 촉지각 등 ex. 건축의 마감재 구분 2) 감각과 지각 지..
리포트 > 공학/기술 |
 김남주의 전사2 ( 3Pages )
김남주의 '전사2’ 해방을 위한 투쟁에서/ 많은 사람이 죽어갔다/ 많은 사람이 실로 많은 사람이 죽어갔다/ 수천 명이 죽어갔다/ 수만 명이 죽어갔다/ 아니 수백만 명이 다시 죽어갈지도 모른다// 지금도 죽어가고 있다(김남주, 전사 2'의 첫 두 연). 한국 현대시사에서 김남주(1945~94)의 시들은 선명한 메시지와 강렬한 어조로 하여 두드러진다. 김남주가 외세에 대한 거부와 부자들을 향한 증오, 독재..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 1학기 2학기 부모상담 만 2세 9명 ( 18Pages )
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 가끔 표현을..
리포트 > 교육학 |
활동, 놀이, 모습, 자다, 표현, 이야기, , 보다, 관심, 친구, , 먹다, 또래, 좋아하다, 해주다, 보이다, 스스로, 낮잠, 배변, 교사
 만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 6Pages )
만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2학기 종합평가도 첨부되어 있습니다. 만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 엎드려서 이불에 눕는다. “엎드려서 잘 거예요?” 라고 물어보자 교사를 보고 웃는다. 이불을 덮..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세 2학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가) ( 5Pages )
만2세 2학기 발달평가 5명 분량입니다. 종합평가 포함되어 있으며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 반 명 OO반 연령 만2세 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 관련영역 발 달 내 용 기본생활 양말을 스스로 벗고 신을 수 있으며 배변 질문에 의사를 표현하고 화장실에 갈 수 있다. 어른의 행동을 ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 아동발달, 만2세행동발달, 만2세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 영유아 발달평가 - 만2세 1년 발달평가 10페이지 ( 10Pages )
만2세 1년 발달평가 10페이지 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기본생활습관 편식하지 않고 골고루 잘 먹고 밥을 떠 주면 숟가락을 들어 스스로 먹으려는 모습이 보인다. 아직 배변 훈련을 하지는 않지만..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 관찰일지, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 1년 발달평가
 사회속에서의 인간의 변화(패왕별희) ( 4Pages )
서론 한명의 중국인이 또 한명의 중국인을 만나면 거기서 중국의 역사를 만나게 된다. 왜나하면 중국은 바깥에 의해서 안이, 그리고 다시 그 안에 의해 강요된 역사 속에서 살아남은 인민들의 역사이기 때문이다. 올 칸 영화제에서 수상한 중국 제 5세대 영화감독 첸 카이거의 ‘패왕별희’는 바로 그 역사의 무게에 눌려죽어간 인민들의 문화와 그 영혼에 바치는 베이징 오페라 진혼곡이다. ‘패왕별희’속에..
리포트 > 독후감/서평 |
사회과학
 결혼후호칭예절 ( 1Pages )
결혼후 호칭예절 갓 결혼한 신혼부부들이 가장 실수하기 쉬운 부분은 호칭에 대한 예절입니다. 결혼을 통해 새로운 식구를 만나게 되고 자연스럽게 여러 사람들과 새로운 관계들이 성립되는데 이런 경우 실수로 상대방의 호칭을 잘못 불러 결례를 하는 경우가 많습니다. 따라서 결혼을 앞둔 예비신랑신부들은 이런 기본적인 호칭예절에 대해서는 최소한 알고 있어야 합니다. 일반적으로 시부모에게 남..
문화예술 > 라이프/여성 |
 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 ( 10Pages )
1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 반찬을 잘 먹지 않는데 시도는 하고 ..
리포트 > 교육학 |
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 5세 평가제 20명 1학기 2학기 부모 상담일지 ( 40Pages )
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 줄로놀이 하는 것을 좋아합니다. 친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다. 집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참..
리포트 > 교육학 |
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 만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 ( 5Pages )
만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 입니다. 표준보육과정) 표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다. 만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 반 명 OO반 연령 만0세 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 관련영역 발 달 내 용 기본생활 OO는 식사를 할 때 바르게 앉아서 식사를 할 수 있도록 언어적 촉진이 지..
리포트 > 교육학 |
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