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 어린이집 1학기 만2세 발달평가 (3~8월) ( 5Pages )
어린이집 1학기 만2세 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 간단한 노래를 부를 수 있으나 노래를 부를 때 목소리 크기를 적절하게 조절하는 노력이 요구된다. 그리고 다양한 자료를 활용..
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 2학기 7세 (만5세) 관찰일지 ^ 2학기 관찰일지+총평 ^ 평가인증 유아 아동관찰일지 ( 10Pages )
2학기 7세 (만5세) 관찰일지 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 5개의 영역별로 자세하게 기술하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. - 관찰일지 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 - 2학기 총평 그리고 최근 외국으로 여행을 갔던 OO는 한글 뿐만 아니라 영어, 중국어 등 다른 나라의 언어와 문화에 관심을 보이는 모..
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 2학기 만0세반 5명 부모상담일지,개별면담일지 ( 5Pages )
2학기 만0세반 5명 부모상담일지,개별면담일지 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 자리에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 먹을 때 스스스로 숟가락, 포크로 먹을 수 있다. 초근에 음식을 먹는 양이 줄어들었다. 낮잠 시간은 2시간 정도를 자고 일어난다. 배변을 했을 때는 누워서 기저귀를 갈지 않고 서서 기저귀를 갈고 있다. 대..
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 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 ( 10Pages )
1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 반찬을 잘 먹지 않는데 시도는 하고 ..
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 5월 6월 만1세 관찰일지 및 총평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지) ( 3Pages )
어린이집 만1세반 5월 6월 관찰일지 및 총평가 자료입니다. 5월 6월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1. 아동관찰 5월 (일상생활) 6월 (일상생활) 5월 (놀이활동) 6월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO는 새로운 활동에 대한 호기심을 다양한 어..
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 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 ( 5Pages )
2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 분량입니다. 교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 스스로 세수, 손씻기, 이닦기를 시도한다.도구를 사용하여 스스로 먹..
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 부모와 지역사회 연계(영유아보육, 부모협력, 부모면담, 부모교육, 부모참여수업) ( 14Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.부모와의 협력 1) 부모협력의 필요성 2) 부모와의 협력을 위한 실제 (1) 부모면담 (2) 부모교육 (3) 자원인사 (4) 부모참여수업 1. 부모와의 협력 1) 부모협력의 필요성 교사는 영유아들의 부모 또는 다른 주요한 양육자를 존중하여야 하고 유아학습에 상호책임이 있는 보육기관과 가정은 유대관계를 강화하기 위해 부모와 교사, 부..
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 어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월) ( 5Pages )
어린이집 2학기 만2세 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 내가 좋아하는 것이 무엇인지 알고 있으며 자신이 느끼는 감정에 대해 이야기할 수 있다. 자신의 가방과 물건을 스스로 정리할..
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 만2세 어린이집 1학기 발달평가 5명 ( 5Pages )
만2세 어린이집 1학기 발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,예술활동,사회관계,자연탐구 6개 영역으로 구분하여 관찰하고 평가한 내용을 상세하게 정리하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 여러 가지 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여하고 그..
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 부모상담일지 - 만1세 3월-8월 1학기 개별면담일지 ( 5Pages )
부모상담일지 - 만1세 3월-8월 1학기 개별면담일지 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 하루에 한번 씩 대변을 보았는데 요즘에는 잘 보지 않는다. 놀이를 하는 중간에도 응가를 하기 위해 힘을 주는 모습만 보일 뿐 응가를 하지 않는다. 낮잠을 자고 일어났을 때 종종 변기에 쉬를 한다. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹으며 주로 숟가락을 많..
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 아동복지와 보육의 발전방향 및 과제 ( 22Pages )
아동복지와 보육의 발전방향 및 과제 목차 1. 아동복지의 개념 1) 아동복지의 정의 및 개념 2) 아동복지의 목표 3) 아동의 욕구 2. 아동복지 서비스 1) 아동과 사회환경의 변화요소 2) 사회환경에서의 아동의 삶과 가족 3. 아동복지의 발전방향 4. 아동복지의 과제 5. 맺음말 6. 참고물 제시 (평택시 보육시설을 중심으로 선진보육을 위한 지원 제안서) 1) 어린이집교사 장기근속수당(연구 개..
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 영유아 프로그램 개발과 평가 - 삼성 유아 프로그램 ( 4Pages )
삼성 유아 프로그램 *삼성 어린이집의 영유아 프로그램의 개발 →삼성 보육 사업은 1989년 재단법인 삼성복지재단 설립 이후 여성의사회 참여 증가와 핵가족화로 인한 가정 양육 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익 활동의 일환으로 시작되었다. 어린이의 건강한 성장을 도모하고, 여성의 사회 참여를 유도하여 경제 발전에 기여하며 부모를 경제적, 사회적으로 지지해 줌으로써 가정 복..
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 만2세 어린이집 2학기 발달평가 5명 ( 5Pages )
만2세 어린이집 2학기 발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,예술활동,사회관계,자연탐구 6개 영역으로 구분하여 관찰하고 평가한 내용을 상세하게 정리하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 스스로 선택하여 활동한 후 정리정돈하는 등 자신이 시작한 일..
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 만2세 3월-8월 (1학기) 관찰일지 및 1학기 총평 (평가인증 통과) ( 6Pages )
만2세 3월-8월 (1학기) 관찰일지 및 1학기 총평 입니다. 놀이와 일상생활 영역으로 관찰하였고 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 일상생활 주말 지낸 이야기를 하려고 OO도 친구들 앞에 나와 선다. ‘음 저는 주말에 엄마랑 아빠랑 동생이랑 강아지랑 공원에 가서 산책하고 놀았어요~’ 하고서 자신의 주말 경험을 조리 있게 말하기를 해 본다. 놀이활동 OO가 한 손..
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 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동관찰의 중요성 2. 아동관찰의 종류 1) 이야기 기록 2) 간격기록 3) 사건기록 4) 평정기록 3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 Ⅲ. 맺음말 불과 십수년 전만 해도 바쁜 맞벌이 집이 아니..
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아동관찰의 중요성, 아동관찰의 종류, 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰
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