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 서약서및소환책임각서 ( 1Pages )
서약자(본인)는 병역법 및 학생 해외파견 지침에 의거 서약자가 해외파견 됨에 있어서 모든 제반사항을 준수할 것과, 특히 해외파견으로 인한 의무종사 미달기간은 귀국 후 종사기간 만료시까지 지정분야에서 성실히 복무할 것을 보증인 연서로 적은 서약내용과 소환책임자(연대보증인)는 서약자의 해외파견 기간이 만료되는 즉시 귀국하도록 연대보증인이 소환책임을 지며, 서약자가 병역법 및 동 시행령에..
서식 > 행정민원서식 |
서약서, 소환책임각서, 병역법, 학생해외파견, 연대보증
 [동기부여] 동기부여의 의의와 이론 ( 5Pages )
[동기부여] 동기부여의 의의와 이론 목차 동기부여 Ⅰ. 동기부여의 의의 Ⅱ. 동기부여에 관한 제이론 1. 매슬로우의 욕구단계이론 2. 앨더퍼의 ERG이론 3. 맥클리랜드의 성취동기이론 4. 강화이론 동기부여 I. 동기부여의 의의 기업에서 경영 활동을 효율적으로 하기 위하여 종업원들에게 동기부여(motivation)를 하여야 하는데 동기부여라는 의미는 "어떤 사람을 자극하는 행동을 불러일으키거나..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 (방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오. ( 6Pages )
(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 놀이와 유아발달과의 관계 2. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 (방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 ..
리포트 > 교육학 |
유아교육론, 놀이, 유아발달, 놀이와 유아발달, 방문한, 유아교육기관, 놀이유형
 [학습 지도안] 2-1)쓰기-의견이있어요-내생각쓸때유의할점 ( 9Pages )
2-1)쓰기-의견이있어요-내생각쓸때유의할점 국어과 교수학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 3반 남: 17명, 여: 15명, 계: 32 명 O O 초 등 학 교 1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요 2. 단원의 개관 가. 사회관 다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)미술-3.작품감상-춤추는 아이 감상하기 ( 6Pages )
3)미술-3.작품감상-춤추는 아이 감상하기 미술과 교수학습계획안 단 원 : 3. 작품 감상 (2/4) 주 제 : 춤추는 아이 감상하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 1.본 수업의 의도 본 차시는 미술 작품의 이해와 감상 활동에 흥미와 관심을 갖게 하여 미술 문화를 향수할 수 있는 기초적인 능력과 태도를 통해 심미적인 감수성과 반응의 확산 능력을 기르도록 하고자 한다. 3학년 시기의 학생들은 미..
리포트 > 교육학 |
 [화학] 불소를 우려한다 - Fluoride- A Statement of Concern ( 23Pages )
불소를 우려한다 폴 코네트 편집자의 말 아래의 글은 미국 뉴욕주 세인트로렌스 대학 화학교수 폴 코네트(Paul Connett) 박사의 논문 “Fluoride: A Statement of Concern (출전--Waste Not, 2000년 1월호)을 우리말로 옮긴 것이다. 코네트 교수는 염화비닐류 쓰레기 소각 과정에서 발생하는 다이옥신 문제에 관해서 세계적인 권위를 가진 학자이다. 그러나, 그는 단순히 연구실만을 지키는 학자가 아니..
리포트 > 자연과학 |
 진로교육계획안 ( 3Pages )
진로교육계획안 영역 일의 세계 주제 직업의 종류 학년 학년 학습 목표 1. 직업의 종류가 여러 가지임을 알 수 있다. 2. 직업군에 따른 일의 내용을 알 수 있다. 과정 학습 요소 교수-학습 활동 자료 및 유의점 도입 ◦학습 동기 유발 ◦학습 문제 제시 ◦‘청소하고 청소하고’ 노래부르기 - 이 노래와 관련되는 직업이 무엇인지 알아본다. ◦직업군에 따른 직업이 여러 가지임을 알아..
리포트 > 교육학 |
진로교육, 진로계획, 진료교육계획
 [학습 지도안] 3-2)수학-4.나누셈-내림이 있으나 나머지가 없는 몇십몇 나누기 몇(5차시) ( 8Pages )
3-2)수학-4.나누셈-내림이 있으나 나머지가 없는 몇십몇 나누기 몇(5차시) 수학과 교수-학습과정안 교 과 : 수 학 단 원 명 : 4. 나 눗 셈 주 제 : 내림이 있으나 나머지가 없는 (몇십 몇)÷(몇) 계산하기 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 1 단원명 : 4. 나눗셈 2 단원의 개관 3학년 1학기에서 학..
리포트 > 교육학 |
 [학급경영론] 학급경영의 의의(개념과 영역), 학급편성의 원리와 방법, 학급교사의 직무와 자질 및 역할 ( 11Pages )
[학급경영론] 학급경영의 의의(개념과 영역), 학급편성의 원리와 방법, 학급교사의 직무와 자질 및 역할 목차 학급경영론 I. 학교경영의 의의 1. 학교경영의 개념 2. 학교경영의 영역 II. 학급편성의 원리와 방법 1. 학급편성의 원리 1) 전인적 발달의 원리 2) 개인차의 원리 3) 사회화의 원리 4) 능률화의 원리 2. 학급편성의 방법 1) 일반학급편성 2) 특별학급편성 III. 학급교사..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안 ( 4Pages )
만 2세 유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안을 작성하세요. 주제 빛과 그림자 활 동 명 빛과 그림자 활동연령 만4세 활동유형 소집단 주요 개념 ․빛의 역할을 안다. ․그림자가 생기는 이유를 안다. ․빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다 활동목표 ․빛과 그림자의 관계를 알 수 있다. ․빛과 그림자가 생기는 원리, 모양 변화를 알 수 있다. 활동방법 Ⅰ. 그림자가 생기..
리포트 > 교육학 |
 정보사회론과 교육정보화 ( 9Pages )
정보사회론과 교육정보화 1.정보사회론 1)정보사회론을 어떻게 볼것인가 “ 우리는 현재 어떠한 사회에 살고 있는가 현대 사회처럼 복잡한 사회를 한마디로 정의하기는 어렵지만 가장 큰 틀의 정의는 ‘자본주의’라는 체제일 것이다. 그러나 요즘 ‘정보화 사회’라는 담론이 유행하면서 현대사회를 분석하는 잣대로 쓰이고 있다. ‘정보화 사회’를 이야기하는 사람들의 의견은 이렇다. 컴퓨터와 정보통신 기
리포트 > 교육학 |
교육학
 베르그송과 그의 철학 ( 4Pages )
베르그송과 그의 철학 Henri(-Louis) Bergson 1859. 10. 18 파리 ~1941. 1. 4 파리. 프랑스의 철학자. 과정철학이라 부르는 철학사조를 최초로 정교하게 발전시켰다. 정지보다 운동·변화·진화의 가치를 더 높게 평가했으며 학문적·대중적 호소력을 겸비한 문체의 대가였다. 초기생애 재능있는 음악가였던 아버지로부터 부유한 폴란드계 유대인 집안의 혈통을 이어받았다. 베르그송이란 이름은 베레크..
리포트 > 인문/어학 |
 권역별연구-터키선교연구 ( 30Pages )
터 키 선 교 연 구 과목 권역별연구 교수 정병관 교수님 전공 전문인사역 과정 MA3 학번 2002512026 성명 조덕형 총신대학교 선교대학원 목 차 Ⅰ. 터키에 대한 기초 정보들 /3 Ⅱ. 터키역사의 개관 /6 Ⅲ. 터키의 인구와 종족별 분포도 /9 Ⅳ. 종교현황 /10 Ⅴ. 성경속의 터키 /11 Ⅵ. 터키선교의 중요성 /15 Ⅶ. 터키선교의 현황 /16 Ⅷ. 선교정보 /19 Ⅸ. 터키에서의 전문인 선교 가능성 /26 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 새로운 패러다임의 홀리스틱 교육에 관한 고찰 ( 9Pages )
새로운 패러다임의 홀리스틱 교육에 관한 고찰 시대는 매우 빠르게 변화하여 5년마다 정보가 거의 두배가 되는 것으로 추정되는 유용한 정보로 가득한 세상으로 변화한 것에 비해 교육의 비젼의 변화는 그러한 것 같지 않다. 전통적인 산업시대의 교육은 학생들을 권위있는 성인지도가 필요한 지식과 동기가 결여된 작은 창조물로 간주하여 학생들에게 지식제공하는 것을 추구하며, 그들이 다룰 수 있는 지..
논문 > 교육학분야 |
 [학습 지도안] 6)수학-7.비례식-비례식을 이용하여 문제 해결하기 ( 23Pages )
6)수학-7.비례식-비례식을 이용하여 문제 해결하기 단 원 7. 비례식 주 제(차시) 비례식을 이용하여 문제 해결하기 (5/8) 일 시 장 소 6학년 수업자 결 재 지도교사 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 계획하며 수학과에서는 수학의 기본적인 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하는 능력을 길러, 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 하고..
리포트 > 교육학 |
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