|
전체
(검색결과 약 27,787개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기
1. 단원의 개관
이 단원에서는 10을 두 묶음으로 가르는 활동을 통하여 10을 두 수로 가르기를 알아보고, 두 묶음을 모아서 10을 만드는 활동을 통하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I Have Two Tomatoes
교과서
64~65쪽 (2/5)차시
학습형태
전체활동, 짝활동, 조별활동
수업모형
말하기 듣기 중심 교수법
학습주제
제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
학습자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기
1학년 (수학과)
교수-학습 과정안
단 원
본시
6. 비교하기
학습주제
물체의 들이를 비교할 수 있다.
일 시
대 상
1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 )
장 소
1학년 3반 교실
수업자
담임
부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다.
본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일
(교시)
교과
단원
학습주제
학습
모형
학습목표
수학
6.분수
(3/7차시)
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
원리탐구 수업모형
1.대분수를 가분수로 나타낼 수 있다.
2.가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(♣) 유의점(※)
도입
▶전시학습 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
과정
학습내용
교수 - 학습활동
비고
시간
교사활동
학생활동
도입
*인사
*선수학습확인
*이전수업과의 연계
*인사한다
*출석점검, 학습환경 정비
*질문한다
-지난 시간에 우리가 무엇을 배웠는지 기억나요. 우리 다같이 한 번 기억을 더듬어 볼까요.
-그럼 선생님이 지난 시간과 관련해서 몇 가지 질문을 할테니까 대답해보세요.
-예산이란
-예산을 국회에서 심의하는 이유는
*말한다
-여러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-3.유교전통이자리잡은조선-도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
교과서
102~104쪽/탐구 78~79쪽
학습형태
모둠학습
수업모형
직소Ⅱ 모형
학습주제
도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기
학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 옥수수 하모니카 노래 부르기 - 실로폰으로 다장조 음계 연주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교 과 서
40~41쪽, (1/2)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
가창 활동 중심 학습 모형
학습주제
- 올라가는 가락, 내려.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시계를 보고 시각 읽기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 시간 알아보기
교과서
수학 94-95쪽 (1/7)차시
수익 90-91쪽
학습형태
전체학습
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
시계를 보고 시각읽기
학습자료
교사] 플래시시계, 모형시계, 카드, 활동지
학생] 교과서, 필기도구
학습목표
시계에 나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
․
교과서
․
학습형태
전체학습
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
피하기형 게임 하기
학습자료
호루라기, 안전 피구공, 띠(경계선)
학습목표
피구 게임을 통해 공이 오는 곳을 예측하여 피할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-미니 올림픽 하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
·
교과서
·
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
미니 올림픽 하기
학습자료
호루라기, 빨대, 종이컵, 이면지, 라바콘, 라벨지(기록 표시)
학습목표
공정하게 경쟁하여 미니 올림픽 경기를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육에 대한 사회운동과참교육 학부모회
목 차
시대별 교육에 관련된 사회운동
-1980년대 교육운동
-1990년대 교육운동
-2000년대 교육운동
참부모 학부모회 단체 활동 및 인터뷰
- 주요활동
- 함께한 활동 및 인터뷰
1980년대 교육운동
교사 운동(대표적 단체들 위주)
한국 YMCA 중등교육자 연구협의회
- 82년 1월 5～7일 서울 다락원에서 창립
- 한국교원노조연합회 해체 이후 최초로 등장한 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
어린 음악대
수업일
대상 연령
만 5세 / 대집단
소요시간
20분
활동 목표
․ 신체를 이용하여 4분의 2박자에 맞추어 연주 할 수 있다.
․ 리듬에 맞추어 악기를 연주할 수 있다.
․ 악기를 올바르게 사용할 수 있다.
교육과정
관련요소
․ 표현생활영역 - 예술적 표현 즐기기 : 음악으로 표현하기
활동 자료
탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 어린 음악대 악보 판, 어린음악 대 음악
비고 및 유의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지방자치단체 비영리민간단체 지원사업신청을 용도로 작성되었습니다
실정에 맞게 수정, 보완하여 그대로 사용하실수있습니다
❐ “효석문화제”참관, 메밀꽃 피는 마을 순방
❐ 허생원․조선달․동이가 거쳐간 봉평장터를 시작으로 진부․대화장터 도보 순례(봉평장 12일․17일, 진부장 13일․18일, 대화장 14․19일)
❐ 고랭지의 자연관찰, 레크리에이션, 교류분석․상황훈련 등 심성수련활동 병행
1. 사업의 주제 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실 습 일 지
실습지도자
기관장
0000 년 00월 0 일 (0요일)
전달
및
협의사항
1. 자유놀이시간 영역별 놀이 지원
2. 수업시간 활동 신체적인 촉구하기
3. 식사시간 숟가락과 포크 사용 바르게 지도하기
행동관찰
및
지도
시간 : 09:00-2:00
아동 명 :박소정(가명)
등원해서
등원해서 인사를 하고 가방정리하고 자기가 좋아하는 앞치마를 발견 입어 볼려고 머리에 넣고 이리저리 해보다가 나에게 와서 .. |
|
|
|
|
|
