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(검색결과 약 38,522개 중 39페이지)
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| 간단하게 링크드리스트를 해석한거로
주석을 많이 달았습니다
이해하는데 많은 도움이 될것이라고 생각하면서
글을 올립니다. 그래도 모르는게 있다면
ew03@naver.com 으로 메일을 |
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| 아동기 발달문제의 사회복지실천 개입
발달심리학은 아동과 아동기를 과학적으로 이해하고 유용한 전문적 지식을 제공하였지만, 최근에 지나치게 '성장(growing up)'을 강조함에 따라 아동이 수동적으로 규칙이나 습관에 따르고 순종을 강요당해 왔으며, 이에 따라 자립심과 독립적인 사고에 오히려 부정적인 영향을 미치고 현대의 아동은 점차 말 잘 듣는 무기력한 존재가 되어 가고 있다는 비판을 받고 .. |
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| 빈곤문제로 인해 아동발달에 미치는 영향과 빈곤아동 지원서비스현황 및 정책적 대안에 대하여 기술하시오
Ⅰ 서론
1. 빈곤아동의 개념
Ⅱ 본론
1. 빈곤문제로 인해 아동발달에 미치는 영향
1) 신체적, 인지적 발달에 미치는 영향
2) 정서 및 행동발달에 미치는 영향
3) 학습부진 및 학교 부적응에 미치는 영향
2. 빈곤아동 지원서비스현황
Ⅲ 결론
1. 빈곤아동 정책적 대안
Ⅳ 참고문헌
빈곤문제로 인해 아.. |
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| 사회문제 - 아동성범죄에 관해서
문제 제기
아동을 대상으로 한 범죄가 늘어나는 가운데 가장 큰 이슈로 떠오르는 것은 바로 아동 성범죄이다. 2008년 경기도 안산에서 발생한 ‘조두순 사건’관 2012년 ‘제2의 조두순 사건’이라고 불린 ‘김수철 사건’등 지난 5년간 강간과 강제 추행 등 성범죄 가운데 아동이나 청소년을 대상으로 한 성범죄는 6.4%에서 10.5%로 급증했다고 한다. 이 수치 또한 드러난 사.. |
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| 아동복지의 이념과 아동의 권리
아동복지와 이념은 사회 전체가 가지고 있는 기본적 사회이념체계와 아동에 대해서 그 사회가 가지는 이념을 이해하는 것으로 나누어 설명할 필요가 있다. 우리 사회는 자본주의 사회이고 국민의 자유를 존중하는 민주주의를 기본이념으로 하고 있다. 우리는 누구나 자기의 이익을 추구하기 위하여 노력할 권리가 있고 이에 따른 결과는 그 개인에게 귀속되는 것이다. 개인.. |
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| 아동의권리
1.아동복지의 개념과 의의
(1)아동의 개념과 권리
교 육법에서는 만 6~만12세까지를 초등의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 아동기는 신체적 사회적 정서적 지적발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동정기와 하동후기로 나누기도 한다.즉 6~8세를 아동전기, 9~12세를 아동 후기로보며 3~5세를 유아기 아동기 이후인 12~14세를 청소년전기라한다.
아 동에 대한 견해는 .. |
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| 아동미술의 발달단계
목차
* 아동미술의 발달단계
Ⅰ. 난화기(자아표현의 시작, 2~4세)
1. 무질서한 난화기
2. 조절하는 난화기
3. 명명하는 난화기
Ⅱ. 전도식기(재현의 첫 시도, 4~7세)
Ⅲ. 도식기(형태개념의 습득, 7~9세)
Ⅳ. 또래집단기(사실표현의 시작, 9~11세)
1. 자기의식의 확대
2. 색채에 대한 주관적 단계
Ⅴ. 의사실기(합리적 표현, 11~13세)
1. 심리학적 관점에서 본 추리단계
2. 사실.. |
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| [아동정서발달] 영아기의 정서발달 - 영아의 정서발달이론(정서발달의 접근법, 정서표현발달, 정서이해능력의 발달, 정서규제능력의 발달)
목차
영아기의 정서발달
I. 정서발달의 접근법
II. 정서표현의 발달
1. 1차정서
1) 기쁨
2) 분노
3) 공포
4) 호기심
2. 2차정서
III. 정서이해 능력의 발달
IV. 정서규제 능력의 발달
영아기의 정서발달
정서가 무엇인가에 대해 정의를 내리는 것.. |
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| 자원봉사활동 사회복지시설에 대한 레포트
자원봉사활동 사회복지시설
목차
자원봉사활동 사회복지시설
#1 아동복지와 자원봉사활동
A. 시설아동의 특성 및 입/퇴소과정
I. 아동복지의 이해
II. 시설아동의 특성
III. 입/퇴소과정
B. 아동복지시설의 종류
I. 아동상담소
II. 영아시설
III. 육아시설
IV. 신체허약아시설
V. 아동일시보호시설
VI. 아동직업보도시설
VII. 조산시설
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놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
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| 놀이치료의 정의와 목적 및 발달사
1. 놀이치료의 정의
놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이다. 아동이 태어나면서부터 영유아기를 거쳐 아동기에 이르는 동안 생겨난 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 만들어 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 아동심리치료의 주된 방법이다. 놀이치료 전문가가.. |
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| 이혼가정 아동의 상담
I. 이혼가정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업
부모의 이혼 후에 아동이 새 생활에 적응하는 기간은 아동기나 청소년기 전반에 걸쳐서 진행된다. 이 경우 적응과정에서 아동이 성공적으로 해결해야 할 여섯 가지 심리적 과업들이 있으며, 상담자가 이 과업을 이해하는 것은 이혼가정의 아동을 상담하기 위한 효과적인 방법을 선택하는 데 도움이 된다.
첫째, 이혼의 현실을 인정해.. |
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| 빈곤 아동을 위한 서비스 및 정책-We start 운동 중심으로- 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
1) 선정이유
2) 빈곤아동의 이해
3) 빈곤아동을 위한 사회복지 정책
4) We start 정의 및 유래
5) We start 서비스
6) We start 효과
7).. |
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| [아동상담기술] 아동상담의 질문기법
때때로 질문(questions)하는 것은 상담자가 아동과의 관계형성과 아동의 입장을 이해하기 시작할 때 필요한 정보를 얻는 데 가장 효과적인 최선의 방법이다. 질문은 호기심으로 갑작스럽게 해서는 안 되고, 그 단계에서 일어날 것과 관련된 것으로 자연스럽게 아동과 함께 대화하거나 놀이를 하면서 시도되어야 한다. 상담자 자신의 자연적인 호기심을 통제하기 위해 K.. |
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| [아동, 청소년 대상 가족자원봉사활동] 아동 및 청소년 가족자원봉사의 종류와 내용, 자원봉사자의 자세 및 유의사항
목차
* 아동 및 청소년 대상 가족자원봉사
Ⅰ. 아동 및 청소년의 특성
1. 아동의 특성
2. 청소년의 특성
Ⅱ. 아동 및 청소년 대상 가족자원봉사의 종류와 내용
1. 아동 대상 가족자원봉사의 종류와 내용
2. 청소년 대상 자원봉사의 종류와 내용
Ⅲ. 아동 및 청소.. |
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