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(검색결과 약 31,875개 중 39페이지)
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| [애착] 애착발달에 관하여 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착의 정의 및 애착발달 이론
1) 애착의 정의
2) 애착발달 이론
2. 애착형성단계, 애착유형, 애착에 영향을 미치는 요인
1) 애착형성단계
2) 애착유형
3) 애착에 영향을 미치는 요인
Ⅲ 결론 및 나의 의견
참고문헌
[애착] 애착발달에 관하여 기술하시오
Ⅰ 서론
인간은 다른 동물들에 비해 연약한 상태로 태어나기에 부모들의 양육과 보호가 절대적으.. |
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| (교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
교육심리학 / 4학년 중간과제물
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Ekikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
목.. |
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| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 88점 받은 과제로 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함.
“유아발달” 과제 제출합니다.
주제 : 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용 하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
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| 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
목차
생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
1. 생활지도는 근본적으로 개인적 발달에 관심을 두고 있다.
2. 생활지도는 개인의 행동에 개입한다.
3. 생활지도는 협력지향적이고 강제나 강압은 지양한다.
4. 인간은 자기발달의 능력을 갖고 있다.
5. 생활지도는 개인의 권리와 존엄성 및 가치의 인정을 기초로 한다.
6. 생활지도는 지속.. |
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| [에릭슨의 심리사회적 성격이론] 심리사회적 이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 이론의 사회복지실천에의 개입(적용)방안에 대한 레포트 자료입니다.
[에릭슨의 심리사회적 성격이론] 심리사회적 이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 이론의 사회복지실천에의 개입(적용)방안
목차
에릭슨의 심리사회적 성격이론
I. 심리사회적 이론의 개요
II. 주요 개념
1. 자아
2.. |
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| [성숙이론] 루소의 자연주의와 게젤의 성숙이론, 루소와 게젤의 생애 및 주요개념, 성숙이론에 대한 평가 및 비판점에 대한 레포트 자료입니다.
[성숙이론] 루소의 자연주의와 게젤의 성숙이론, 루소와 게젤의 생애 및 주요개념, 성숙이론에 대한 평가 및 비판점
CONTENTS
성숙이론
I. 루소(Rousseau)의 자연주의
1. 루소의 생애
2. 주요개념
3. Rousseau에 대한 평가
II. 게젤(Gesell)의 성숙이.. |
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| 몬테소리 철학
아동의 선천적인 가능성과 자유 및 애정이 있는 환경 속에서 발달하는 능력 강조
아동기 : 인간 생애의 한쪽 끝에 있는 극
아동 : 밖으로부터 가정에 주어지는 커다란 은총
(성인의 세계를 형성하는데 많은 영향은 미침)
◈ 정신의 배 (spiritual embryo) : 아동이 출생 전부터 타고난 자신 내부의 정신을 전개시켜 나갈 패턴(정신적 패턴)
< 정신적 패턴의 조건 >
① 아동은 사물 및 사.. |
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| 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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| [학급경영론] 학급경영의 의의(개념과 영역), 학급편성의 원리와 방법, 학급교사의 직무와 자질 및 역할
목차
학급경영론
I. 학교경영의 의의
1. 학교경영의 개념
2. 학교경영의 영역
II. 학급편성의 원리와 방법
1. 학급편성의 원리
1) 전인적 발달의 원리
2) 개인차의 원리
3) 사회화의 원리
4) 능률화의 원리
2. 학급편성의 방법
1) 일반학급편성
2) 특별학급편성
III. 학급교사.. |
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| [심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계에 대한 레포트 자료.
[심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계
CONTENT
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회적 발달이론의 주요개념
1. 자아심리학
2. 점성설의 원리
3. 위.. |
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| 본 자료는 부모교육론 행동수정프로그램에 대해 설명한 자료로 교육목표, 5가지 기본원리, 부모교육의 실제와 유용성 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
01 교육목표
02 기본원리
2.1 새로운 행동을 강화시키는 원리
2.2 새로운 행동을 발달시키는 원리
2.3 새로운 행동을 유지시키는 원리
2.4 부적절한 행동을 중단시키는 원리
2.5 정서적 반응수정의 원리
03 부모교육의 실제
3.1 프로그램 내용 및.. |
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| 해결중심 단기가족치료의 발달배경과 개념 및 치료과정(방법), 사례 분석 및 평가
목차
Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(3) 고객형
2. 치료과정
1) 첫 회기 상담
2) 첫 회기 이후의 상담
Ⅲ. 치료자 역할 및 치료.. |
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 도덕발달의 7단계
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ 서론
콜버그는 도덕적 원리란 연속적인 자연적 발달의 도달점이라고 하는 피아제를 지지하며 개인이나 문화에 관계없이 보편.. |
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| 발달 지체 아동의 교육적 접근(교수 방법)
여기에서는 발달지체 아동에게 제공될 수 있는 교수 전략을 가족 중심, 또래 중심, 교사 중심, 환경중심으로 나누어 살펴볼 것이다.
또래 중심 중재는 또래를 활용하여 발달 지체 아동의 학습이나 참여를 촉진시키는 중재를 말한다.
앞서 살펴본 바와 같이 또래 중심 중재는 발달 지체 아동에게 긍정적인 영향을 주는 방법이지만 또래 교사에게 모든 활동의 책임을.. |
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아동, 발달, 지체, 교사, 또래, 활동, 촉진, 제공, 중재, 방법, 환경, 중심, 학습, 가족, 일반, 행동, 필요하다, 교육, 효과, 때문 |
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| [에릭슨의 심리사회적 발달이론] 심리사회이론의 주요개념과 특징, 심리사회적 발달단계, 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용에 대한 레포트
[에릭슨의 심리사회적 발달이론] 심리사회이론의 주요개념과 특징, 심리사회적 발달단계, 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
목차
에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회이론의 주요개념과 특징
1. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 공통.. |
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