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 도날드 위니캇(Donald Winnicott, 위니콧) ( 2Pages )
도날드 위니캇(Donald Winnicott, 위니콧) 위니캇(Donald Winnicott)은 원래 소아과 의사 출신으로서 그의 이론은 유아와 엄마, 가족에 대한 직접관찰에 근거하여 세운 이론이 많다. 그는 역전이에 대해 많은 기여를 했고 어린이를 다루면서 배운 내용을 어른들에게도 적용했는데, 그 내용이 매우 독창적이고 귀중한 것이 많아서 정신분석 이론의 발달에 큰 영향을 미쳤다. 그는 클레인 이론에 많은 영향을..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동문학 - 동화수업 활동 계획 및 구성 ( 4Pages )
■ 동화수업 활동 계획 및 구성 주제 동화책 즐거운 날 활동명 우리나라 명절에 대해 알아봐요 활동목표 우리의 민속명절에 대해 이야기한다. 우리의 명절 음식을 알려준다. 준비물 그림 자료, 명절 음식(떡국, 송편) 활동과정 활동내용 준비물 및 비고 주의집중 1. “꿀밤나무” 노래를 부르며 주의 집중한다. 노래테이프 카세트 도입 2. 동화를 듣기 전에 설날에 대해 이야기를 나눈다. T : 우리 친구..
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 연령별 아동발달특성 파워포인트 프레젠테이션 PPT ( 10Pages )
0~1세 1~2세 2~3세 3~4세 정서 인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역 -요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다. -짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다. -생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표..
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아동발달, 아동발달특성, 연령별아동발달, 아동, 아동행동연구
 영유아 신체 및 지각발달 ( 8Pages )
영유아 신체 및 지각발달 영유아 발단 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기로 나눌수 있다. 첫째, 태내기 엄마 뱃속에서 280일 동안 자라는 시기이고 둘째, 영아기는 태어나서 24개월까지 셋째, 유아기는 만2세부터 초등학교 입학전 넷째, 아동기는 초등학교부터 11세이전까지를 말한다. *3개월-6개월 +운동발달 : 손을 뻗어 물건을 잡을 수 있고(3-4M) 목을 가눌 수 있다(3M). 엎드린 상태에..
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 가족구매의사결정모델,가족 구성원의 역할분담,공동의사결정 ( 28Pages )
첫번째, 「 가족의사결정모델 」 두번째, 「 가족 구성원의 역할분담 」 정보수집자 영향력 행사자 의사결정자 구매담당자 소비자 1. 저관여 가족 구매의사결정 1. 저관여 가족 구매의사결정 1. 저관여 가족 구매의사결정 갈등해소 역할분담 공동의사결정 욕구환기 아빠, 동생 아빠, 동생 아빠, 동생 아빠, 동생, 엄마 아빠, 동생 1. 저관여 가족 구매의사결정 1. 저관여 가족 구매의사결정 신문 구독 시 ..
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 돌편지(돌잔치 불참에 대한 사과) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 돌잔치인사말 / 1page 제목 돌잔치 인사말16(아내를 대신할 나의 아들) 요약 제 엄마를 죽이고 태어난 아들의 첫 돌을 기념하며 쓴 글입니다. 내용 이렇게 저희 아들의 첫 번째 생일을 축하해 주러 오신 여러 친지 분들과 친구들, 직장동료들에게 감사의 말씀드립니다. 오늘 이 날은 기쁨만이 충만하며 행복에 겨워 웃음꽃이 만발..
문화예술 > 라이프/여성 |
 영아의 정서발달(영아의 정서표현의 발달, 정서와 인지의 해석) ( 4Pages )
영아의 정서발달(영아의 정서표현의 발달, 정서와 인지의 해석) I. 정서표현의 발달 Izard는 영아들 손에 얼음을 쥐어 주었을 때, 가지고 있던 장난감을 및었을 때, 또는 엄마와 떨어져 있다가 엄마가 영아에게로 돌아왔을 때의 영아의 반응을 비디오로 촬영하여 영아들의 정서적 표현을 연구했다. 영아들이 어떤 상황에 있었을 때 찍은 비디오테이프인지 알지 못하는 성인 평가자에게 테이프를 보이고 영..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간행동과사회환경 ( 2Pages )
사례 나는 1974년 7월 25일에 태어났다. 보통 아이들보다는 좀 예민하고 별난 유아기를 보냈으며 유치원 다닐 즈음에서는 성격이 다소 내성적인 반면에 또래 친구들을 이끄는 리더쉽이 강했다. 초등학교 때에는 전학을 자주 다녀서 그런지 사람들을 사귀는 데에 있어서 적극적이지 못했다. 중학교와 고등학교는 지금 살고 있는 분당에서 졸업했으며 중학교와 고등학교로 가면서 성격 등 여러 면에서 변화가..
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생활, 환경
 만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명 ( 61Pages )
만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명 일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다. 일상생활 OO에게 간식 먹기 전 손씻기를 할것임을 이야기해주고 함께 세면대로 이동하려하자 울음을 보이며 팔과 다리에 힘을 준다, 교사가 세면대로 안고 이동하여 손에 물을 묻혀주자 가만히 있는다. 이후 교실로 들어와 매트에 앉아있던 OO가 세면대쪽..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 밀린사글세독촉 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 독촉 / 1page 제목 밀린 사글세 독촉 요약 밀린 사글세를 독촉하는 글. 내용 ○○이 엄마. 나예요. ○○○. 요즘 많이 바빠요 집에 가도 없고, 전화도 안 받고. 다른 게 아니라 세가 너무 밀려서 말이예요. 벌써 ○○개월치가 밀렸는데, 지금까지 가타부타 말이 없고 전화도 안 받고 어떻게 된 건지 모르겠네. . . . 이하..
서식 > 생활서식 |
 만3세 9월~2월 2학기 놀이와 일상 관찰일지 61명 ( 61Pages )
만3세 9월~2월 2학기 놀이와 일상 관찰일지 61명분량입니다. 만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다. 일상생활 벽면에안전한불, 위험한 불 그림자료를 제시해주었다. OO가 그림자료에 다가가 불이에요 라고 말을 한다. 교사가 불은 우리가 추울 때 따뜻하게 해주기도 하고 배고플 때 맛있는 음식도 마련해 주고 생일케이크에 초 꽂아서 생일축하합니다 라고 인사할수도 있..
리포트 > 교육학 |
만3세관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [올해최신A+자료]오세암독후감[오세암독서감상문][오세암서평][오세암][감상문 오세암] ( 6Pages )
오세암독후감[오세암독서감상문][오세암서평][오세암] 어린 동심의 순수함으로 성불이 된 길손이의 이야기를 그린 책 오세암을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 책을 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋..
리포트 > 독후감/서평 |
오세암, 오세암서평, 오세암독서감상문, 오세암독후감
 물리와 함께하는 50일을 읽고나서 ( 3Pages )
물리와 함께하는 50일을 읽고나서 올해 다섯 살이 되는 우리 딸은 궁금한 것이 매우 많다. 아침에 일어나서 저녁에 잠이 들기까지 엄마와의 대화는 온통 신기한 질문들과 그에 대한 답변으로 이루어진다. 처음에는 질문에 성실히 대답해 주는 것이 우리 딸의 올바른 성장을 위해 매우 중요한 일이라는 생각으로 차근차근 설명해 주곤 했다. 그런데 요즘 질문이 꼬리를 물고 계속될 때는 가끔 귀찮다는 생각..
리포트 > 독후감/서평 |
 한국의딥스영수이야기독후감 ( 5Pages )
영수 이야기는 서울대와 숙명여대 교수를 역임하고 현재 원광 아동 치료실의 원장을 맡고 있는 주영일 교수의 체험담을 바탕으로 쓰여진 글이다. 이 글은 시간적인 흐름보다는 각각 영수가 자신의 상황을 극복해 가는 과정에 중점을 맞추어서 전개가 된다. 나는 이 글을 읽어 가면서 ‘부모교육‘ 시간에 배운 내용들과 연계해가면서 정리해보고자 한다. ․저는 <딥스>를 읽은 엄마예요 주영일 교수(이하 ..
리포트 > 교육학 |
독후감
 2학기 (9월-2월) 만2세 영유아 관찰일지 100페이지 ( 100Pages )
2학기 (9월-2월) 만2세 영유아 관찰일지 100페이지 분량입니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 일상생활 OO는 블록놀이를 하고 있던 친구 옆으로 다가가 친구의 이름을 부른다. OO는 “00아, 이거 먹어.”라고 말하며 소꿉 놀잇감을 친구에게 준다. 친구가 먹는 흉내를 내자 OO는 웃으면서 “귀여워.”라고 말하며 친구를 안아준다. 과일모형 놀잇감..
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