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 근로자에 대한 배치전환명령과 그 효력을 부인하는 가처분 ( 7Pages )
배치전환명령과 효력 부인의 가처분 가능성의 법적 검토 1. 배치전환명령의 개념 등 근로자의 재직 중 인사이동의 형태로는 근로자의 직무내용 또는 근무장소가 변경되는 것을 말하는 것으로 전보·전직(배치전환), 전출과 전적 등이 있다. 일반적으로 동일 근무지(사업장) 내에서 즉, 근무장소가 변경되지 않으면서 직무의 종류와 내용이 바뀌는 것을 전보, 근무지(사업장)를 달리하여 근무장소가 바뀌는 ..
리포트 > 법학 |
 존 템플턴 (월가의 신화에서 삶의 법칙으로) ( 2Pages )
존 템플턴 (월가의 신화에서 삶의 법칙으로) 1. 서명 : 존 템플턴 (월가의 신화에서 삶의 법칙으로) Sir John Templeton form Wall Street to Humility Theology 2. 저자 : 로버트 허만 (Robert L. Herrmann) 3. 역자 : 박정태 4. 지은이 소개 : 로버트 허만 Robert L. Herrmann 22년간 의과대학에서 생화학을 가르친 과학자다. 그는 교수로 재직하면서 과학과 종교 간의 상관관계에깊은 관심을 갖고 연구..
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독후감
 인쇄제조업 동업계약서 ( 3Pages )
인쇄제조업 동업계약서 인쇄제조업자 (주)ㅇㅇ(이하 “갑”이라 칭한다)와 기술자 백두산(이하 “을”이라 칭한다)은 상호간에 다음과 같이 인쇄제조업 동업 계약을 체결한다. 제1조【목적】 본 계약은 “갑”이 운영하고 있는 종이인쇄제조업에 대하여 “을”이 일정 자금 및 보유한 기술을 제공하여 동업자로서 참가하고 이와 관련된 권리의무 사항을 규율함을 목적으로 한다. 제2조【“을”의 동업참가】 1.
서식 > 계약서 |
 수출산업의W이론실천기법 ( 5Pages )
<<수출산업의W이론실천기법-이면우교수강의>> W이론을 만들자. 1970년부터 대학에 재직하며 산학협동을 추진해 오는 과정에서 미 국,일본에서 큰 성과를 이룬 각종 이론이나 기법을 우리 현장에 적용 할 때마다 큰 어려움에 직면한 반면, 우리 산업여건을 충분히 고려한 후 개선방안을 강구한 경우에는 예외없이 괄목할 만한 성과를 거두었 던 점을 거울삼아 1979년부터 우리산업의 지속적 발전을..
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사회과학
 다면 평가제 ( 3Pages )
다면평가제 전반에 대한 검토 Ⅰ. 다면평가제의 의의와 목적 1. 의의 다면평가제란 어느 개인을 평가할 때 전통적인 구도에서 직속 상사만이 평가하는 것이 아니라, 그 개인을 원의 중심에 두고 다수의 평가자가 모든 방향에서 평가하는 것을 말하는 것으로서, 관련부문의 상급자, 동료, 부하직원 및 고객에 의한 평가가 포함된다. 경우에 따라서는 외부 전문가도 평가자에 포함되기도 하며, 피평가자 본..
리포트 > 경영/경제 |
 사회학은 무엇이며 본인이 알고 있는 사회학자 한 명에 대한 간단한 소개와 설명, 그리고 사회학을 학습함으로 인해서 본인의 어떤 변화나 인식의 전환이 있었는지 논하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에밀 뒤르켐의 생애 2. 에밀 뒤르켐의 이론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 정말 극단적인 히키노코모리가 아니라면, 대부분의 사람들은 사회적 상호작용을 하면서 살아갈 수밖에 없다. 여러 ..
리포트 > 사회과학 |
에밀 뒤르켐의 생애, 에밀 뒤르케임, 사회학에 정의
 [독후감] 책 읽어주는 남자 을 읽고 ( 3Pages )
『책 읽어주는 남자』 / 베른하르트 슐링크(소설가) 저 / 김재혁 역 / 이레 / 2004.11.30 ● 저자소개 : 베른하르트 슐링크 법대 교수이자 판사이면서 베스트셀러 작가인 베른하르트 슐링크는 1944년 7월 6일 독일 빌레펠트에서 태어나 하이델베르크와 만하임에서 자랐다. 하이델베르크와 베를린 대학에서 법학을 전공하고 1975년 법학 박사 학위를 받았다. 1981년 관공서 간의 공무 협조에 관해 쓴 교수 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
리포트 > 자연과학 |
 매일유업 기업분석과 매일유업 책임경영 CSR 활동사례분석과 나의 견해 ( 24Pages )
CSR [매일유업] 목차 1. 매일유업 기업소개 가. 기업개요 및 소개 나. 기업목표 및 경영이념 다. 기업선정이유 2.매일유업의 CSR 활동분석 가. 사회적 나. 경제적 다. 환경적 라. 이해관계자 마. 그 외 3.구체적 사례:특수분유 가. 소개 나. 문제점 다. 해결방안 4.결론 및 나의의견 5.참고자료 1. 매일유업 기업소개 가. 매일유업 기업개요 및 소개 1969년 2월 14일에 한국낙농가공주식회사로 설..
리포트 > 경영/경제 |
 [수학] 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
리포트 > 자연과학 |
 주민등록전입세대열람신청서 ( 1Pages )
[별지 제13호의2서식] <개정 2006.9.11> 주민등록 전입세대 열람 신청서 ※ 신청인은 아래 유의사항을 읽고 굵은 선 안쪽의 사항만 기재합니다. 열람대상 물건소재지 용도및 목적 입증자료 개인 신청인 성명 (서명 또는 인) 주민등록번호 - 주소 전화번호 법인 신청인 법인명 사업자등록번호 - 대표자성명 (서명 또는 인) 기관전화번호 소재지 방문자 성명( )..
서식 > 행정민원서식 |
 수학과 - 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
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 P_G ( 5Pages )
P G 기업소개 P G의 설립자인 프록터는 영국 출신으로 양초 제조업자였고 겜블은 아일랜드 출신으로 비누 제조 업자였습니다. 이 둘은 동서 지간이었는데 그들의 장인이었던 알렉산더 노리스가 둘을 불러놓고 동업하도록 설득 해였습니다. 이에 1837년 10월31일 그들은 제의를 받아 들이고 지금의 P G를 설립하게 되었습니다. 원래 P G의 로고는 13개의 별과 얼굴형상의 달 모양이었는데 이 로고가 미국 식..
리포트 > 경영/경제 |
 7월의 독립운동가 ( 8Pages )
忠正公 조병세(趙秉世) 선생 1827. 6. 2~1905. 12. 1 ․1896년 19개조 시정개혁안 상소 ․1905년 을사조약무효와 5적처단 요구 상소 ․1905년 자결 순국 ․1962년 건국훈장 대한민국장 추서 선생은 1827년 6월 2일 홍천현감을 역임한 조유순(趙有淳)과 대구서씨를 양친으로 서울 회동(會洞)에서 태어났다. 자는 치현(穉顯), 호는 산재(山齊)이다. 조선 경종조 노론 4대신 중한 사람이었던 조태채(趙泰采)가 ..
문화예술 > 지역/미디어 |
정부자료
 제자화 상담,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 38Pages )
제자화 상담 목차 1]Gary R. Collinsi 3 2]제자화 상담의 이해ii 5 ①제자화 상담이론 형성 배경 5 ②제자화 상담의 성서적 이해 6 3] 제자화 상담 방법iii 7 ①상담자의 준비 7 ②내담자 이해 9 ③내담자와 관계 형성 11 ④내담자의 감정, 사고, 행동에 초점 맞추기 15 ⑤제자화 상담의 과정 17 (1)상담 사례iv 19 (2)스킷 대본 20 ⑥제자화 상담자의 유의 사항 29 5]공헌과 제한점v 30 ①공헌 30 ②제한점 31 Han..
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