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| 리처드 플로리다 저자의 [도시는 왜 불평등한가]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서.. |
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| 고전을 왜 읽어야 하는가
- 고전읽기의 의미와『어린왕자』에의 적용
“논술에서 높은 점수를 받으려면 고전을 인용하는 것이 좋대!”
“그걸 언제 다 읽니 그냥 선생님이 찍어주신 부분만 외워~”
내가 ‘고전’이라는 것을 가장 절실히 필요로 했던 때는 바로 대입을 위한 논술공부를 할 때였다. 고전에 등장하는 글귀들을 잘 인용해서 답안을 쓰면 ‘모범 답안’에 한층 더 가까워질 수 있을 것이라는 필요에 |
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| 윌리엄 버틀러 예이츠는 슬라이고에 살고 있다.
목 차
1. 서론
1.1 왜 윌리엄 버틀러 예이츠인가
2. 본론
2.1 예이츠 = 슬라이고
2.2 예이츠의 사랑 ‘모드 곤’, 예이츠의 나라 ‘아일랜드’
2.3 삶과 죽음에 차가운 눈길을 던져라, 나그네여, 지나가라!
3. 결론
3.1 우리나라에 끼친 예이츠의 영향
3.2 나의 시각에서 바라본 예이츠의 작품들
* 참고문헌(주석)
1.1 왜 윌리엄 버틀러 예이츠.. |
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| 스트레스는 무엇이고 왜 생기는가
Mental Health and Human Life
[목차]
1. 스트레스란 무엇인가
2. 스트레스를 일으키는 사회적
원인들
3. 스트레스가 쌓이는 성격적
원인
4. 스트레스가 쌓이는 생물적,
환경적 원인
1. 스트레스란 무엇인가
:: 스트레스(stress)는 물리적, 정신적으로 외부로부터 힘이 더해지고 있는
상태를 나타낸다.
본래 영어의 의미는 압력, 긴장 등이 있다.
* 스트레.. |
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| “교육의 3대 정의를 내리고,
인간이 왜 교육이 필요한지를 설명하라”
Ⅰ.서론
교육(敎育)은 인간이 사회를 형성하며 살기 시작한 때부터 있어왔고, “敎育“이라는 용어가 있기 이전부터 있어왔다. 두 사람 이상이 모여 사는 삶 속에 교육은 이미 존재하였다. 어른과 어린이, 많이 아는 자와 적게 아는 자가 어울려 같이 사는 삶 속에 배움이 있고 그 배움에 작용하는 교육의 힘이 있게 된다.
교육은 의식하.. |
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화성에 온 남자 금성에서 온 여자
이 책은 남녀가 각기 다른 행성, 즉 남자는 화성, 여자는 금성에서 왔다는 가정 아래서 시작한다. 각기 전혀 다른 말과 사고를 하는 행성에서 왔지만 '지구'라는 곳에서 오랫동안 살고 적응해 오면서 그들은 원래 다른 행성에서 왔다는 것을 잊어버린다. 그리고는 자기가 생각하는 것과 원하는 것을 상대도 원할 것이라 믿는다. 여기서부터 갈등이 시작된다. 남녀의 근본.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. <사회복지역사> 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하시오.
1) 가장 흥미로웠.. |
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| 청소년기의 스트레스와 대처방법
I. 정신병리의 결정적 시기
정신적 문제는 왜 아동기나 성인기에서보다 청소년기에 더 많이 나타나는...(이하 생략) |
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군주론 ( 10Pages ) |
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| 군 주 론
CONTENTS
1. 당시의 지도
2. 군주론의 구조와 주요내용
1) 군주국의 종류
2) 군대의 종류
3) 군주의 덕목
4) 이탈리아의 미래
3. 용어설명
4. 작품분석
1) 왜 마키아벨리는 통일을 외치는가,
왜 군주론은 쓰여졌는가
2) 작품에 대한 비판적 접근
3) 마키아벨리즘의 재평가
1. 당시의 지도
마키아벨리가
외교를 간 방향
외세의 침략
1) 군주국의 종류
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Ⅰ 序 論
우리의 대부분은 아주 어릴 때부터 불쌍한 사람은 도와야 하며, 어른을 공경하고, 동물을 학대하는 것은 나쁘다고 배워왔으며, 윤리적으로, 도덕적으로 살아야 한다고 알고 있다. 또한 죄를 짓는 것은 나쁘며, 항상 성실하고 정직하게 살아야 한다고 배웠다. 이러한 것에 대해 우리는 어떤 의문점도 갖지 않으며, 의례히 당연한 것으로 받아들인다. ‘왜 나는 흑인을 백인과 평등하게 다루지 않으.. |
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윤리 ( 7Pages ) |
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Ⅰ 序 論
우리의 대부분은 아주 어릴 때부터 불쌍한 사람은 도와야 하며, 어른을 공경하고, 동물을 학대하는 것은 나쁘다고 배워왔으며, 윤리적으로, 도덕적으로 살아야 한다고 알고 있다. 또한 죄를 짓는 것은 나쁘며, 항상 성실하고 정직하게 살아야 한다고 배웠다. 이러한 것에 대해 우리는 어떤 의문점도 갖지 않으며, 의례히 당연한 것으로 받아들인다. ‘왜 나는 흑인을 백인과 평등하게 다루지 않으.. |
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| 한국에서는 왜 대학에 가야만 할까
우리나라의 대학 진학률은 매우 높다. 다른 선진국과 비교하여서도 매우 높은편이다. 대학에 진학하고자하는 사람이 너무 많고 사회 풍토가 대학에 진학하지 않으면 여러 가지 면에서 불리한 면이 있어서 대학진학률은 점점 높아질 수밖에 없다. 기업체 등에서 사원을 뽑을 때 가장 먼저 보는 것이 대학졸업장이라고 한다. 대부분의 기업이 대학졸업장이 없으면 들어가.. |
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| 한국사회는 왜 먹방을 원하는 것일까
실시간 인터넷 방송 [아프리카TV]의 한 인기bj (Broadcasting Jockey)는 컴퓨터의 웹캠 앞에서 헐렁한 트레이닝복 차림으로 방 안에 배달음식들을 가득 늘어놓는다. 그는 다소 과장된 몸짓으로 시청자들에게 음식들을 자랑하고 게걸스럽게 소리를 내 며 그것들을 먹기 시작한다. 그는 자신이 홀로 밥을 먹는 것을 촬영하면서 동시에 시청자들과 채팅으로 이야기를 나눈.. |
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| 독도는 왜 한국의 영토인가
1
구성표
2
목차
3
0. 반복되는 독도분쟁
1. 일본과의 독도분쟁
1-1. 독도분쟁의 발생 이유
1-2. 일본의 주장 및 논거
2. 독도는 한국의 고유 영토
2-1. 우리의 주장 및 논거
2-2. 우리의 노력과 전략
3. 참고자료
0. 반복되는 독도분쟁
4
1. 일본과의 영토분쟁1-1. 독도분쟁의 발생 이유
1]일본의 제국주의적 국력과시
자국민의 자긍심 고취
2]영해확대와 자원 확보
독도의 .. |
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| "교재 2장의 내용을 참조하여 우리 사회에서 문제가 되고 있는 비정규직 문제에 대해서 설명하고, 이것이 왜 문제가 되는지 그 대안에 대해서 서술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비정규직
1) 정의
2) 역사와 현황
3) 문제점
(1) 임금 문제
(2) 고용불안 문제
(3) 차별과 삶의 질 문제
(4) 위험성
2. 비정규직 문제에 대한 해결책
1) 최저시급 인상
2) 위험 외주화 개선
3) 근로자 개념 확.. |
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