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(검색결과 약 4,752개 중 39페이지)
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| 아동기 정서발달의 특징
아동기에는 유아기에 비해서 정서가 안정적으로 발달하게 되며, 지속적이면서 정적인 경향을 띤다. 이 시기에는 경험과 학습이 폭넓게 이루어지면서 정서를 일으키는 자극도 다양해지며, 정서가 직접적이기보다는 간접적으로 나타난다. 아동기에 나타나는 정서로는 분노, 공포, 질투, 애정. 불안 등이 있다.
아동이 주로 분노를 느끼는 때는 자기 행동에 방해를 받거나, 야단을 맞.. |
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기본적인 경제구조에 균열이 생기고 있다. 신자본주의와 주주자본주의가 만들어낸 기업과 주주의 극단적인 이익추구는 노동자들에게 정당하게 돌아가야 할 돈에 대해서 심각한 타격을 주고 있다. 기업의 가장 기본적인 사회적 책임인 고용에서부터 주주와 기업들은 책임을 회피하고 상시적인 구조조정과 정규직의 비정규직화를 통해서 자.. |
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| 기말 레포트 - 진로에 대해서
진로에 대해서... ‘진로’라는 말은 거창하지만, 어려서부터 어른들이 너는 꿈이 뭐냐 물으면 대답 하던 게 항상 있었다. 과학자에서부터 시작해서, 화가, 그래픽아티스트, 드러머, 작곡가, 게임기획가, 등을 꿈꾸던 나는 고등학교 때부터 영화감독을 꿈꾸고 있다. 영화감독의 부푼 꿈을 안고 영화전공으로 입학했지만, 영화 라는 게 이렇게 힘든 거구나 느낀 때도 많았고, 영.. |
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| 제목 - 영화 ‘진주귀걸이를 한 소녀’ 를 통해서 본
17세기 네덜란드
목차
1. 영화 ‘진주귀걸이를 한 소녀’
(1) 영화 소개
(2) 줄거리
2. 17세기에 네덜란드에서 미술이 융성하게 된 역사적 배경
3. 17세기 네덜란드 미술을 통해 본 자본주의 역사의 전환기
◇ 초상화
◇ 풍경화
◇ 정물화
4. 나의 생각과 느낌
5. 참고문헌
1. 영화 ‘진주 귀걸이를 한 소녀’
(1) 영화 소개1)1) NAVER 영화
진주 귀걸이를 한.. |
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| 지방자치단체에서 사회복지협의회의 발전방향을 논하시오
서론
사회복지는 인간의 욕구를 충족시켜 주고 사회문제를 해결하여 주는 것이라고 말할 수 있다. 이러한 욕구충족과 문제해결은 기존체제의 안정을 위한 것이며, 이는 사회적 갈등과 불만을 해소시켜서 같은 공동체 또는 국민으로 통합시키기 위한 노력이다
오늘날 격동하는 현대사회의 복지는 종전과 같은 단순한 시설보호나 정부주도의 일률적 .. |
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| 소수집단과 정체성(장애인, 동성애자, 다문화가정, 북한이탈주민, 재회이주민과 정체성)에 대한 레포트 자료.
소수집단과 정체성(장애인, 동성애자, 다문화가정, 북한이탈주민, 재회이주민과 정체성)
목차
소수집단과 정체성
1. 장애인과 정체성
2. 동성애자와 정체성
3. 다문화가정과 정체성
4. 북한이탈주민과 정체성
5. 재외 이주민과 정체성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
“정리해보면, 모든 창조는 ‘융 씨’ 가문의 자식들이다. 융합은 다른 세계와의 만남을 상징한다. 이는 칸막이를 제거하고 장르의 담장을 허물어뜨려야 갈 수 있는 열린 세계다. 새로운 영감은 호기심으로 다른 장르를 바라볼 때 찾아오는 것이다. 그래서 우리에게는 많은 친구들이 필요하다. 화가도 필요하고, 음악가도 필요하고, 작가도,.. |
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| 문화와 상담에 대해 논하시오
* 문화와 상담
상담할 때의 태도도 문화권마다 다르다. 남유럽이나 아시아처럼
설득할 때 감정에 호소해야 효과적인 문화가 있는가 하면, 스위스나
독일처럼 감정은 때고 논리에 근거한 사실만 얘기해야 효과적인 문
화가 있다. 상담자가 결정권을 갖고 있는 미국 같은 문화가 있는가
하면 본사에 확인해야 결정을 하는 한국과 같은 문화가 있다. 예스와
노가 분명한 문화.. |
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| 제2차 유치원 교육과정
1969년 제정된 유치원 교육과정은 10년이 지난 1979년 3월 문교부 교시 제424호로 1차 개정이 이워줬고 제2차 유치원 교육과정은 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강화, 지식기술교육의 쇄신을 기본 방향으로 하고 자아실현을 부각시키며 국가의식의 고양과 민주적 가치를 강조하는 일반목표를 설정하였다. 세계 속의 한국인으로 성장하기 위해 도시화 산업화가 우선될 것을 강조하였.. |
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| 吾園 장승업
-천재의 생과 예술-
글을 시작하며...
평소 그림을 너무도 좋아한다고 모두에게 말하고 다녔었지만 미술사 첫 수업을 듣는 첫날 교수님의 한마디 질문에 너무도 부끄러움과 무지함에 스스로에게 실망감이 다가왔다.
그 질문인 즉 “여러분들 서양화가 중 알고 있는 사람 이름을 말해 볼 수 있겠어요”
모두들 두 세 명 이상의 서양화가의 이름들을 나열을 했다.
그 치만 “그럼 동양화가는 몇 .. |
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| 지휘의 본질과 내용
계획이 수립되어 경영활동의 목표나 대상이 설정되고 이를 수행하기 위한 조직화가 완성되었더라도 경영활동이 자동적으로 전개되지는 않는다. 즉 자동차나 자전거가 만들어졌더라도 엔진을 발동시키거나 자전거 페달을 밟는 행위가 꼭 필요한 것처럼 경영의 실질적인 활동은 지휘의 행위에 의해서 비로소 활력을 갖게 된다.
지휘(directing, leading)란 구성원들이 작업을 보다 유효하.. |
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| 아동의 공격성의 발달
어린 영아들이 화가 나서 사람들을 치거나 몸을 부딪치는 경우가 있지만, 이들 행동을 공격적인 의도가 있는 것으로 보기는 어렵다. 그러나 1세 된 영아들은 장난감을 가지려고 서로에게 공격적 일 수가 있다. 12개월 된 영아들은 자기가 이미 한 개를 갖고 있어도 친구가 갖고 있는 장난감을 또 가지려고 다툰다. 이 투쟁에서 각 영아는 상대 영아를 적으로서 대하는 것으로 보인다... |
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| 일본 봉건제도의 발전과 특징
1. 들어가며
일본의 봉건시대를 일본의 역사에서 나누어 보면, 1192년 가마꾸라 막부 부터 1868년 메이시 유신까지의 시기로 볼 수 있다. 그 이전의 일본 역사를 간단히 살펴보면 645년 까지는 야마토 국가로 율령제도를 도입한, 천지천황, 천부천황의 시대로 가산제 국가의 형태를 가진다. 645년 이후 1192년 까지는 행정법과 조세제도가 나타나고 건축물과 불교 미술이 훌.. |
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| 독일 역사학파 경제학 발전사 개요
1. 들어가며
영국에 비해 정치․경제의 근대화가 늦은 독일에서는 영국의 고전학파 경제학자들의 자유방임사상에 비판의 눈을 돌린 새로운 학파가 형성되었다. 역사학파는 Friedrich List (1789~1846)에 의해 시작하여 Wilhelm Roscher (1807~1894), Bruno Hildebrand (1821~1878), Karl Knies (1821~1898), Gustav Schmoller (1838~1927), Ludwig Joseph Brentano (1884.. |
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| Managing Industry Competition
마케팅 경쟁자 전략
Criticcal Discussion Questions
Criticcal Discussion Questions #1
가격경쟁은 왜 어떠한 산업에서는 빈번하게 일어나고 다른 산업에서는 덜 빈번하게
일어나는가 기업은 가격경쟁을 억제하고 가격경쟁보다 더 나은 경쟁을 위해 무엇을
할수 있는가
*가격경쟁이 빈번하게 나는 산업
1. 제품차별화가 낮은 곳일수록
2. 시장이 세분화된 곳보다 덜 세.. |
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