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 성정론 ( 11Pages )
1. 들어가는 말 性情論은 四象醫學을 이해하는데 필수적이다. 그러므로 性情論을 역사적으로 고찰하여 성정이란 과연 무엇인지 이해를 하고 나아가 四象醫學을 더 깊이 이해하는데 밑거름이 되도록 하겠다. 2. 性情論 우선 心, 性, 情의 개념부터 알아보자. 心 : 마음 씀씀이가 어떠어떠하다 할 때의 그 마음 性 :마음이 외부 현상과 접촉하지 않은 상태 情 :마음이 외부 현상에 접해 어떤 움직임이 일어..
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인문, 어학
 조선과 명의 대외관계 ( 12Pages )
조선과 명의 대외관계 1. 머리말 2. 조선전기의 조·명관계 3. 임진왜란과 조·명관계의 변화 3. 임진왜란시기 조·명의 문화교류 4. 맺음말 1. 머리말 조선과 명의 대외관계에 대해 주로 문헌상의 자료로 체계를 잡았고 각종 자료와 참고문헌, 논문위주로 서술 하였다. 우선 대외관계를 다루기 전에 그 당시의 시대상황을 알아야 한다. 조선과 명나라의 대외관계를 규정하는 원칙이 ‘조공-책봉체제‘ 라는 ..
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 성균관에 대한 조사 ( 2Pages )
성균관에 대한 조사 한국 최고의 학부기관으로서 '성균'이라는 명칭이 처음 사용된 것은 고려 충렬왕 때인 1289년에 그때까지의 최고 교육기관인 국자감(國子監)의 명칭을 '성균'이라는 말로 개칭하면서부터이다. 1308년(충선왕 즉위)에 성균관으로 개칭되었고, 공민왕대에는 국자감으로 명칭이 바뀌었다가, 1362년에 다시 성균관이라는 이름을 찾았다. 조선 건국 이후 성균관이라는 명칭은 그대로 존속되..
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인문, 어학
 소설 장끼전을 통해 바라본 조선과부의 삶과 개가금지 비판. ( 6Pages )
장끼전은 조선후기에 태동된 판소리를 기반으로 한 판소리계 소설입니다. 장끼전은 꿩을 의인화 한 우화소설이며 당시 사회문제를 비판한 사회비판/풍자 소설이기도 합니다. 본 리포트에서는 장끼전에서 다루고 있는 주요문제인 장끼의 죽음을 통해 바라본 조선시대 하층민의 고달픈 삶과 까투리의 개가를 통해 수절에 대해 정의와 의미를 분석하고 조선의 지배가치이자 통치이념이었던 유교에서 과부에..
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한국고전문학, 장끼전, 과부, 수절, 재혼, 개가, 여성인권, 개가금지, 독서감상문, 독후감
 [생산운영관리] 생산-운영관리의 의의(개념)와 발전 및 환경변화와 과제 ( 17Pages )
[생산운영관리] 생산-운영관리의 의의(개념)와 발전 및 환경변화와 과제 목차 * 생산운영관리 Ⅰ. 생산운영관리의 의의 1. 경영활동과 생산, 운영관리 2. 생산, 운영시스템의 개념 Ⅱ. 생산운영관리의 발전 1. 조선시대의 생산활동과 실학사상 2. 산업혁명과 생산, 운영관리 3. 과학적 관리와 포드시스템 4. 경영과학적 접근 5. 전사적 자원관리 6. TPS시스템 Ⅲ. 생산성 1. 생산성의 정의 2. 생산..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 정약용-목민심서,흠흠신서,경세유표,실학사상가 ( 15Pages )
茶山 정약용 목 차 Ⅰ. 서론: 왜 정약용인가 Ⅱ. 茶山 정약용 1. 약력 2. 정약용의 실학 세계 Ⅲ. 저서로 본 정약용의 사상 1. 목민심서 2. 경세유표 3. 흠흠신서 Ⅳ. 결론: 오늘날 되새기는 茶山 Ⅰ. 서론: 왜 정약용인가 정약용에 대해서 조선시대의 실학자, 화성과 거중기 설계, 목민심서의 저자, 오랜 유배생활 등의 정도로만 알고 있는 것이 대부분일 것이다. 그런데, 우리나라의 ‘인물’을 꼽..
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 7.성인 학습자들의 심리학습장애요인에 대하여 ( 5Pages )
레포트 성인 학습자들의 심리학습장애요인에 대하여 설명하고 학습자 본인의 생각하는 학습불안요인은 무엇인지 본인의 견해를 쓰시오 학번: 이름: 1. 성인학습자들의 심리학습장애요인 매슬로우에 의하면 많은 사람들이 자아실현에 도달하지 못하는데, 왜냐하면 다음과 같은 이유 때문이라고 한다. 첫째, 자신이 가지고 있는 잠재력이 얼마나 무한한 것인지 잘 모르고, 또 자신의 능력에 대해 의심하기..
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 [독후감]와즈다를 보고 ( 2Pages )
와즈다를 보고 자전거 왕초보인 나는 남편 등쌀에 밀려 자전거를 탄다. 정말이지 왕초보인 내가 자전거를 탄다는 것은 어느 한순간 긴장의 끈을 놓을 수 없는 도전의 연속이다. 오르막은 오르막이라서, 내리막은 내리막이기 때문에, 코너에서는 심장이 멈춰 설 것 같은 공포감으로.... 그러나 자전거를 탄다는 건 이런 극한의 긴장감만 있는 것이 아니다. 매주말 남편 손에 이끌려 한강을 가로질러 달리다 ..
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 실학의역사,실학연구,실학분석 ( 10Pages )
실학의 역사에 대하여 - 실학, 근대화의 단초인가 성리학의 변주(變奏)인가 - [목 차] 1. 서론 5. 70년대의 실학 연구 2. 민족주의 국학자들이 본 ‘실학’ 6. 80년대의 실학연구 3. 1950년대 천관우의 ‘실학’에 대한 인식. 7. 최근의 연구 경향(90년대 이후~현재까지) 4. 한우근의 비판, 그리고 내재적 발전론의 시작 8. 결론 1. 서론 실학은 조선시대의 성격을 둘러싼 뜨거운 논쟁들 가운데 하나이다. 그..
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 음식문화 ( 11Pages )
★--- 목 차 1.향토음식이란.. 2.서울의 향토음식에 대하여 3.강원도의 향토음식에 대하여 4.전라도의 향토음식에 대하여 5.제주도의 향토음식에 대하여 6.경남의 향토음식에 대하여 7.후기 느낀점 ---★ [향토음식이란] 어느 한 지역사회에서 서민대중 사이에 대대로 만들어 먹어온 맛과 특성을 지닌 음식이다. 이러한 음식은 그 고장의 풍토적 특성과 역사적 전통이 있으며 그 고장이 아니면 만들어질 ..
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 노인학대에 대한 나의생각과 발생원인과 현황,예방대책 ( 6Pages )
노인학대에 대한 나의생각과 발생원인과 현황 그리고 예방대책에 대하여 노인학대에 대한 나의생각과 발생원인과 현황 그리고 예방대책에 대하여 1. 서론 ‘ 경로효친사상, 동방예의지국’ 과거 조선시대의 유교의 영향을 받아 예의바르고 기본적인 효의 마음가짐을 가지고 있었던 우리나라. 하지만 언제부터인가 그런 마음이 사라지기 시작했다. 보험료를 타기 위해서 아들이 아버지를 살해하는 ..
리포트 > 생활/환경 |
노인학대, 노인학대발생원인. 노인학대예방
 정감록 언제 누가 썼나 ( 5Pages )
정감록, 언제 누가 썼나 ‘정감록’이 수백년 동안 인기를 누려왔다는 점은 이미 여러 차례 말했다. 그런데도 막상 언제, 누가 정감록을 썼냐고 물으면 딱 부러지게 대답하는 사람이 없다. 정감록은 조선왕조의 멸망을 예언한 책자라 왕조 말까지 금서(禁書)였고, 그래서 저작에 관해 참조될 만한 기록이 거의 없는 실정이다. 그럼, 우리는 정감록의 저자와 출현 시기를 하나도 알수 없단 말인가 여러 해 전..
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 신라 중대(신문왕대) 전제 왕권강화 정책과 고려초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오. ( 4Pages )
한국사의 이해 주제: 아래 3문제 중 2문제를 선택하여 서술하시오. 1. 역사란 무엇인지 설명하고 올바른 역사공부 탐구방식에 대해 논술하시오. 2. 신라 중대(신문왕대) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오. 3. 고려초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오. 1. 신라 중대(신문왕) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오. 2. 고려 초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오. 3..
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신문왕의 정책, 고려 태조의 정책, 고려 광종의 정책
 한국문학과 중국문학의 비교 ( 6Pages )
Ⅰ.서 언 한국문학 연구에 비교문학적 방법론의 도입이 논의된 것은 1950년대에 들어와서이다. 한국과 중국은 지리적으로 연접하고 있는 까닭에 수천년동안 중국문학의 영향을 받아오다가, 갑오경장을 계기로 서구문학이 들어옴으로써 비로소 한국은 중국문학권에서 벗어나 서양문화권으로 방향을 돌리기 시작하였다. 한국 고전소설은 조선시대가 소설을 천시해온 이유로 많은 자료가 존재하지는 않았으..
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 [학습 지도안] 5)사회-3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기 ( 4Pages )
5)사회-3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선 교과서 106-108쪽(82-83쪽) (4/16)차시 학습형태 전체학습 수업모형 탐구학습모형 학습주제 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기 학습자료 교사]PPT, 동영상 자료 학생]교과..
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