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 [복지국가의 유형] 복지국가 모형(윌렌스키와 르보, 조지-윌딩, 퍼니스-틸톤, 에스핑-앤더슨, 미쉬라의 복지국가모형) ( 7Pages )
먼저 반집합주의는 정부의 개입을 부정하는 유형으로, 복지국가에 대한 관점 역시 반대 입장이 분명하며, 빈곤 완화에 대한 국가의 책임에 있어서도 필요악이라고 규정함에 따라 가장 낮은 수준의 사회복지 정책을 지향하는 유형이라고 할 수 있다. 아울러 빈곤 완화에 대한 국가의 책임은 국민 최저 수준의 보장만 인정함에 따라, 낮은 수준의 사회복지 정책을 지향하는 유형이라고 할 수 있다. 이에 따라 ..
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사회, 복지국가, 정책, 복지, 유형, 국가, 주의, 대한, 수준, 나타나다, 따르다, 유형론, , 입장, 경제, 빈곤, 책임, 적극, 국민, 방향
 이마트 경영전략 ( 7Pages )
이마트 경영전략 [목차] 1. 고객지향적 경영전략 2. 서비스경영 전략 3. 물류전략 4. 이마트 CSR경영 1. 고객지향적 경영전략 초기 한국형 할인점은 선진국의 할인업태가 국내에 도입되면서 국내업체들이 국내 소비자들에 맞는 방식을 적용하여 개발한 점포 컨셉이었다. 이마트는 무조건 서구식의 할인점 형태를 그대로 모방하는 것이 아니라 한국적 실정에 맞도록 이를 변형·응용하였다. 우리나라 ..
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 [계획화의 본질] 계획화의 중요성 및 특성 ( 2Pages )
[계획화의 본질] 계획화의 중요성 및 특성 I. 계획화의 중요성 계획(Planning)이란 조직이 추구하려는 목표를 어떻게 달성할 것인가를 밝히는 내용이라고 정의한다. 그리고 계획화란 경영의 기능으로서 조직이 추구하는 목표를 설정하고, 목표달성의 방법을 결정하는 과정이라고 말한다. 계획의 수립은 미래 지향적이고, 의사 결정과정이며 목표지향성이어야 한다. 계획화는 확실성이 많을수록 쉽게 설정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경영조직] 조직과 사회, 조직의 특징 ( 2Pages )
[경영조직] 조직과 사회, 조직의 특징 사람들은 기본적으로 삶의 질을 추구하고 있으며, 삶의 질을 향상시키기 위해서 조직을 만들어 상호의지하고 상호협력하면서 이익을 도모하고 가치를 창출해 나아간다. 특히 기업조직은 생산성을 지향하면서 경제적 가치를 창출함으로써 개인의 복지와 국민경제 성장에 이바지하고 있다. 기업의 생산성을 능률적으로 향상시키고 경제적 ․ 사회적 가치를 효율적으로 창..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경영관리] 목표관리(MBO) ( 2Pages )
[경영관리] 목표관리(MBO) 경영관리과정에서 목표설정은 매우 중요하기 때문에 관리자들은 목표설정에 활용하기 위한 여러 가지 기법을 구상해 왔다. 경영관리과정에서 목표설정 널리 이용되고 있는 목표관리를 살펴보기로 한다. 목표관리(management by objectives : MBO)는 많은 관리활동을 체계적인 방법으로 통합하고 조직과 개인의 목표를 효과적이고 효율적으로 달성하기 위하여 의도적으로 지향하는..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ( 12Pages )
교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트 교육심리학 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 목차 I. 도덕성 발달이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항 ( 2Pages )
사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항 기존의 사회복지조직과 프로그램을 변화시키는 데에는 여러 가지 저항이 나타나기 쉽다. 변화에 대한 저항은 변화로 인하여 발생할 수 있는 그 어떤 것을 제지하고자 하는 압력이나 조건들이다. 행정관리자에게 있어서 중요한 역할은 저항의 다양한 요인들을 잘 통제하여 환경에 적응시켜 나가는 것이라 할 수 있다. 저항의 요인들은 다음과 같다. 첫째, 과거의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특징 ( 12Pages )
[영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다. [영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특징 목차 영아기 발달 I. 신체발달 1. 신체발달의 특징 2. 신생아의 반사행동 1) 빨기반사 2) 탐색반사 3) 모로반사 4) 걷기반사 5) 잡기반사 6) 바빈스키반사 II. 인지발달 1. 감각기관 2. 목적..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계) ( 8Pages )
[인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계)에 대한 레포트 자료 [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계) 목차 인지발달이론 I. 피아제의 인지발달이론 1. 감각운동기 : 출생~2세 2. 전조작기 : 2~7세 1) 자기중심적 사고 2) 물활론적 사고 3) 직관적 사고 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 우정사업본부- 우체국택배 마케팅 성공사례 ( 6Pages )
우정사업본부- 우체국택배 마케팅 성공사례 목차 * 우정사업본부- 우체국택배 마케팅 성공사례 Ⅰ. 우체국택배의 비전: 최고의 서비스 제공 Ⅱ. 서비스 마인드 혁신을 통한 인식 전환 · 우체국택배 5대 만족서비스 운동 추진 · 택배종사원의 의식혁신 추진 Ⅲ. 고객관점을 통한 상품체계 개편 Ⅳ. 고객 권리 및 불만에 대한 피드백 강화 Ⅴ. 마케팅 커뮤니케이션 강화 Ⅵ. 적극적인 고객지향 정책의 ..
비지니스 > 사례분석 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [국문학] 이광수의 무정[근대화를 향한 단호한 결의, 무정] ( 9Pages )
근대화를 향한 단호한 결의, 무정 차 례 I. 서론 1 Ⅱ. 본문 2 1. 새로운 문물, 교육, 사상이 유입된 근대의 격동기 시대 2. 소설 속 주변 상황에서 느낄 수 있던 당시의 분위기 3. 시간, 사건의 흐름으로 본「무정」 3.1 「무정」의 구조 3.2 사건과 전개의 우연적 요소 3.3 지향의식의 선명한 표출 4. 소설론 적으로 본「무정」 4.1 「무정」에 사용된 문체의 근대성 4.1.1 문체의 일반적 특징 4.1.2 문..
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 미국대중문화( CLASS STRUCTURE) ( 2Pages )
CLASS STRUCTURE 이번 챕터는 미국 사회 구조를 살펴보는 시간인데, 미국은 유럽과 달리 자본주의 사회에서 민주주의를 지향하는 정부구조를 취하고 있어 유럽처럼 귀족, 평민과 같은 계급의 구분이 없었습니다. 그러나 자본주의의 특징처럼 부를 가지고 있으면 귀족이 되고, 그렇지 못하면 상놈이 되는 미국 사회를 이번 챕터의 세 가지 글로 확실히 알 수가 있습니다. 각각의 글은 미국 소시지 공장의 ..
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 피터 코르넬리스 몬드리안 ( 9Pages )
1 본명은 피터 코르넬리스 몬드리안이며 1872년 암스테르담 부근의 아멜스포르트에서 출생하였다. 그의 부친은 정통적 칼빈파였다. 태어날 때부터 엄격한 종교적 분위기에 젖어 있었으며 이런 분위기에서의 성장이 몬드리안 예술을 결정지은 인자라 해도 과언이 아니다. 그는 숙부인 푸리츠 몬드리안에게서 그림의 초보를 배운 뒤 1892년 암스테르담의 아카데미에 들어가 그림을 배웠다. 어려서부터 ..
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 한국의 경제개발 ( 13Pages )
韓國의 經濟開發 戰略 1972년 - 1988년 1962년 부터 제1차 경제개발 5개년 계획에 착수한 한국경제는 개발초기에 주요물자부족을 타개하고 경제자립구조를 형성하기 위해서 대내지향적 개발전략을 시도하였으나, 國內需要의 부족, 內資부족에 따른 인플레이션의 발생, 外換부족등으로 실패하자 1960년대 후반부터는 수출지향적인 개발전략을 채택하여 상당한 성과를 거두게 되었다. 즉, 輸出확대에 의하여..
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경영, 경제
 학교경영평가의 형태 ( 1Pages )
학교경영평가의 형태 *교육평가의 형태- 무엇을 기준으로 하느냐에 따라 분류한다. *교육평가의 의의- 교육의 결과확인 및 수행과정을 반성하고 개선방향을 모색하는데 의의를 둔다. 1) 평가기준에 의한 평가 (1) 임의평가 -평가자의 평가기준이 교사 개인의 임의(주관성)에 따라 좌우되는 평가방법이다. 평가시 객관적, 체계적인 평가기준이 없으므로 평가의 신뢰도가 결여된 형태로 비판받는다. (..
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