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(검색결과 약 7,117개 중 4페이지)
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| 자아통제의 발달
인제부터 아동들은 자기 통제를 할 수 있을까? 생후 2년경이 되면 아동은 엄마가 시키는 대로 따른다. 이때 아동은 양육자의 기대나 바라는 것을 알고 자기 스스로 양육자의 요구와 명령에 따른다.
또 물건을 깨뜨렸을 때나 금지된 것을 했을 때 걱정하거나 괴로운 표정을 보이기 시작한다.
그러나 이때 이들의 행동은 어른의 말을 따랐을 때 기대되는 결과와 따르지 않았을 때 오는 결과.. |
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| [청소년 문제] 청소년 비행, 청소년 물질사용(약물사용)에 대한 레포트 자료.
청소년 문제
[청소년 문제] 청소년 비행, 청소년 물질사용(약물사용)
목차
청소년 문제
I. 청소년 비행
1. 비행발생률
2. 비행과 관련된 요인들
II. 청소년의 물질사용
1. 물질사용의 경향
2. 물질사용의 원인
1) 호기심
2) 부모의 모델링과 또래의 압력
3) 부모나 사회적 규범에 대한 반항
4) 문제로부터의 .. |
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| 도벽(훔치는 아이)의 지도방법
․ 훔치는 행동을 무시하거나 사소한 것으로 간주하는 것이 더 큰 문제가 생긴다는 것을 명심하여 그냥 넘어가지 말고 즉각적으로 대응한다. 훔치는 의도나 목적에 대해 알아본다. 물건이 필요해서 친구들의 인정을 받고 싶어서, 반항이나 복수심 때문에 대담함을 보이고 싶어서, 친구들의 압력 때문에 등 도벽은 학업부진, 비행, 성격장애, 문란한 성행위, 식이장애, 약물오.. |
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| 청소년기 정서발달(청소년의 자기중심성, 청소년의 독립성 추구와 양가감정)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 정서발달(청소년의 자기중심성, 청소년의 독립성 추구와 양가감정)
CONTENT
청소년기 정서발달
I. 청소년의 자기중심성
1. 우울증과 반항
2. 자기중심성과 자기우화
II. 청소년의 독립성 추구와 양가적 감정
1. 독립성 추구
2. 양가적 감정
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고.. |
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| 청소년 대상 자원봉사활동(청소년을 위한 자원봉사)
청소년기는 또래집단과의 동일시, 사회와의 통합시도, 신념체계 확립을 하고자 하는 시기이며, 신체적 ․ 정서적 성숙에서 오는 기존 질서에 대한 반항성을 갖는 시기이기도 하다.
따라서 이 시기를 잘 이겨 나가게 하기 위해서는 성인의 도움이 절실히 필요한데, 청소년을 제대로 돕기 위해서는 무엇보다도 청소년기의 특성에 대한 올바른 이해가 우선되.. |
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| 품행장애
품행장애(conduct disorders)는 과도한 공격적 청소년 비행과 같은 반사회적인 행동을 말한다. 이들은 위협적이고 시끄럽고, 불안하며 시비를 잘 걸고, 남을 괴롭히고, 반항한다. 폭력, 욕설, 싸움, 협박, 속임, 거짓말, 도둑질 등 온갖 비행이 나타나고 위법 행위를 하며 울화 폭발을 나타내기도 한다.
이런 행위는 4~5살부터 청소년까지 나타나며 청소년이 되면 더 심각하고 치명적이며 지속적.. |
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| 조직과 인간행동, 조직과 사회복지실천
I. 조직과 인간행동
조직을 통해 인간은 자신의 욕구를 성취하기도 하지만 한편으로는 조직의 욕구와 개인의 욕구가 다를 때에는 조직과 갈등을 겪기도 한다. 그래서 조직과 개인의 욕구가 불일치할 경우 조직의 목적을 위해서 개인이 무시되기도 하며 한편으로는 개인의 목적 달성을 위해 조직에 반항하기도 한다. 어떤 경우에는 조직의 목적에 순응하여 행동하더.. |
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| 유럽 대륙의 까뉘들에 의한 노동운동
1. 들어가며
絹織工 혹은 까뉘(canut)들은 오랫동안 조직을 결성하기 위해 노력했고 때로는 자신들의 이익옹호를 위해 폭력에 호소해 온 긴 역사를 가지고 있다-그것을 주제로 한 최근의 베쭈차(Robert J. Bezucha)의 전문서적은 높이 평가되었다. 까뉘들은 “일해서 살거나 아니면 싸워서 죽을 뿐이다”는 투쟁적 구호를 외치면서 1831년에, 그리고 더욱 극적으로 1834.. |
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| [아동상담기법] 아동상담기술 - 비언어적 단서의 활용, 역할놀이
I. 비언어적 단서의 활용
바로 앞의 내용과 같은 맥락에서 상담자들은 지속적으로 집단의 비언어적 단서, 즉 신체언어를 탐색하고 그 아동의 내적 세계에서 일어나고 있는 일에 관심을 가져야 한다. 상담자들은 아동의 긴장, 지루함, 분노, 무기력함, 그리고 저항 등을 드러내는 얼굴 붉힘이나 그 외의 다른 신체언어와 같은 정서적 암시를.. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 부모상담 및 가족상담
I. 부모상담(관리훈련)
행동의 질서가 없고 안절부절 못하며 지시에 따르지 않고 반항하는 ADHD아동은 정상적인 부모양육이 불가능하다. 꾸중이나 주의 ․ 경고 ․ 처벌 등의 일반적인 훈육방식은 ADHD 아동에게 아무런 효과가 없다. 불구하고 아동훈육에 무력감과 좌절감을 느낀 부모들은 아동에게 심한 꾸지람과 함께 고함치고, 때로는 매를 들.. |
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| 청소년기의 정신건강
1. 청소년기의 정의
청소년기란 대개 사춘기로부터 시작해서 성인이 됨으로써 끝난다고 볼 수 있다. 우리나라의 경우 12세에서 18세정도로, 중.고등학교 시기를 청소년기로 보면 적당할 것으로 보인다. 흔히 질풍과 노도의 시기, 반항의 시기라고 알려져 있으나, 최근 ‘정체성의 확립과 정체성의 혼란사이에서 갈등하는 시기’로 설명하는 경우가 많다. 즉 급격한 자신의 변화를 .. |
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| 마르셀 뒤샹 업적, 대표작품, 특징, 성격, 작품의 의미, 종류, 역사, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석
‘다다’란 프랑스어로 어린이들이 타고 노는 목마를 가르키며 무의미함의 의미를 암시하는 단어이다.
모든 것에 아니오 라고 말하는 것, 모든 것에 반항하는 것, 즉 기성의 모든 도덕적, 사회적 속박으로부터 정신을 해방시키고 개인의 진정한 근원에 충실했다.
모든 것을 부정하는 전적으로 무정부적.. |
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| 정책변동) 정책변동의 개념과 요인 및 저해요인
목차
Ⅰ. 정책변동의 개념
Ⅱ. 정책변동의 요인
1. 경제적 환경의 급변
2. 정책수혜자의 가치관 변화
3. 법률의 제 · 개정 및 폐지
4. 최고 정책관리자의 교체
5. 정책집행조직의 반항
6. 조직 간의 경쟁
7. 기술
8. 예상외의 사건
9. 정책오차
10. 집행조직의 약점
11. 정책일관성의 상실
Ⅲ. 정책변동의 저해요인
1. 심리적 저항
2. 정책 · 조직의 지속.. |
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| 청소년기 정서발달(청소년기 정서적 특징)
청소년들의 정서는 충동적이고 불안정한 면이 강하다. 이것은 내분비선이나 신체적 구조의 변화, 신체적 ․ 성적 변화에 따른 긴장과 불안, 사회적 요인의 변화 등에 기인한다. 또한, 청소년기의 정서 변화는 청소년 시기별로 조금씩 차이가 있다.
먼저, 청소년기 초기의 정서적 특징은 사춘기가 시작되는 시기로 급격한 신체적 ․ 성적 성숙과 더불어 일관성이 없.. |
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| 집합적 선택과 애로우의 불가능성의 정리
목차
집합적 선택과 애로우(K. Arrow)의 불가능성의 정리
Ⅰ. 집합적 선택규칙의 윤리적 기준과 애로우의 불가능성의 정리
1. 집합적 선택규칙을 위한 애로우의 윤리적 기준
2. 애로우의 불가능성의 정리
Ⅱ. 애로우의 불가능성 정리에 대한 반항과 그 함의
집합적 선택과 애로우(K. Arrow)의 불가능성의 정리
(1) 집합적 선택규칙의 윤리적 기준과 애.. |
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