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| [아동관찰] 관찰법의 유형(자연관찰법, 유사관찰법, 자기관찰법, 참여관찰법)
목차
[아동관찰] 관찰법의 유형
I. 자연관찰법
II. 유사관찰법
III. 자기관찰법
IV. 참여관찰법
[아동관찰] 관찰법의 유형
관찰법은 관찰이 행해지고 있는 장면과 상황 그리고 인위성 여부에 근거하여 자연관찰과 유사관찰로 구분될 수 있다. 유사관찰은 그 사용 상황에 근거해 실험 관찰, 임상 관찰 등으로 불리기.. |
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| 자연채광을 이용한 국내외 건축물사례
1. 롱샹교회
롱샹 교회(1955)는 콘크리트의 자유로운 조형 가능성을 잘 나타내는 작품으로 내부에서 떨어지는 빛은 신비감을 더해 주고, 자연과 조화된 조형성과 내부공간의 공간
감, 빛의 효과적인 수용에 의한 신비함은 건축의 비물질적인 가치의 표상이라 할
수 있습니다. 특히 이 건축물에는 전기조명이 전혀 없이 자연채광에만 의존하고
있는 것 또한 주목할 만 .. |
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| 생태학의 위기와 신학
현대사회는 누가 뭐라고 말할 필요도 없이 개발과 발전에 따른 부작용이 곳곳에서 일어나고 있음을 잘 알고 있다. 방사능 폐기물에 의한 환경오염은 이 지구상의 인류를 몇 번 멸망시키고도 남을 위력을 가지고 있다. 이러한 상황에서, 일련의 학자들은 기독교의 소위 인간 중심적 세계관에서 그 원인을 찾는다. 인간은 세계의 소유자이며 지배자 이다. 인간이 창조의 완성 이요 창조.. |
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| 테러에 대한 군사적 보복행위 정당성
1. 국제법과 자위권
국가가 외부 침해에 애해 스스로를 방위할 수 있는 권리를 자위권(right of self defense)이라고 한다. 이러한 자위권은 처음 19세기에서는 자기 보존권이라는 명칭으로 불리워졌다. 그리고 자기 보존권의 근거에 대해 국가의 절대적 권리 또는 국가이성 또는 생존에 대한 기본적 권리 에서 유래한다고 하였다.
자기보존권의 근거에 대해 Hugo Gor.. |
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| 만2세 2023년 1학기 발달평가 5명 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
주변 사물과 자연 세계에 호기심을 가지고 돋보기를 사용하여 관찰하는 것을 좋아한다. 동물의 소리를 흉내 내거나, 움직임을 표현하는.. |
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| 특허법상 발명의 요건과 직무발명에 대하여 (특허법)
그렇다면 발명이란 "자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작으로서 고도한 것"을 말한다
따라서 발명진흥법에서는 직무발명에 관한 규정에서 '특허 등 '또는 '특허권 등'으로 규정하고 있다.
직무발명의 요건
종업원 등의 직무발명에 대하여 사용자 등에게 특허 등을 받을 수 있는 권리나 특허권 등을 승계시키는 계약 또는 근무규정
그렇다면 발명이란 ".. |
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발명, 직무, 종업원, 기술, 사용자, 특허, 이용, 특허법, 규정, 실시, 보상, 법, 상, 위, 이하, 특허권, 관, 따르다, 승계, 권리 |
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| 사회과학의 과학적 연구에 따르는 문제점
Ⅰ. 들어가며
1. 사회과학의 의미
사회과학은 각 개인 또는 집단간의 인간행태인 사회현상을 연구대상으로 하는 학문이다. 이에는 자연현상과는 달리 사회현상의 과학적 연구에는 일정한 한계와 제한이 수반된다고 할 수 있으며 따라서 좀 더 체계적이고 객관적인 사회조사방법의 고민이 요구된다고 볼 수 있다.
2. 사회과학과 자연과학의 비교
⑴ 연구대상
자연과.. |
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| 베르그송 철학에서 심리자아 : 존재론
0. 실마리
존재에 대해 지각하는 것을 도식화(체계화가 아니다.)하는 작업은 일반적으로 알려진귀납. 연역. 유추. 귀류법에 의해서 이루어지기보다 이마쥬(image)의 견고한 작업 즉 이마쥬 생산(상상작업, imagimation)에서 이루어진다. 이러한 이마쥬 생산은 존재의 발생적 근원과 심리(생명, 상징)의 발생적 기원과 동일한 근거 즉 자연(본성)에 근거를 두고있다. .. |
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| 자연주의 교육사상
목 차
1. 사상의 내용
1) 동양의 철학과 사상
2) J. J. Rousseau 자연주의 사상
2. 이론적 근거
3. 사상적 영향
4. J. J. Rousseau의 교육사상
5. 비판
1. 사상의 내용
- 인간은 각자가 자연으로부터 그 나름의 소질과 가능성을 타고난다. 그것은 마치 도토리가 참나무로 자랄 수 있는 가능성과 種의 특성을 지니고 나오는 것과도 같은 이치이다. 인간이 타고난 자연적 성.. |
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| 생명의 기원과 진화
‘생명체는 어디서 왔을까’ 하는 문제는 예로부터 지금까지 인류가 풀지 못 한 난제 중 하나라고 해도 과언이 아닐 것이다. 어쩌면 영원히 밝혀내지 못 할 수 있다. 그러나 많은 학자들은 이 문제를 풀기위해 끊임없이 연구를 해왔고 그 결과 생명의 기원과 관련된 생물속생설, 화학진화설 등 많은 가설들이 나오게 되었다.
[생명의 기원]
1. 자연발생설
생물은 자연적으로 우연히 무.. |
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| 만1세반 2학기 6개영역 발달평가 5명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
미숙하지만 달리기, 공 던지기, 계단 오르내리기, 쭈그리고 앉았다가 일어나는 등 대근육 활동에 즐겁게 참여한다. 작을 블록을 연.. |
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| 1년분량 영아 발달평가 만2세 (1학기,2학기 종합발달평가 첨부)
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역의
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
1년분량 영아 발달평가 만2세 (1학기,2학기 종합발달평가 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2.. |
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| 만2세 2학기 발달평가 5명 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
OO는 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보인다. 그리고 또래가 있는 곳에서 놀이할수 있으며 스스로 물건을 정리할 수 있다. 스.. |
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| 만4세의 다양한 개월수의 유아들을 대상으로 총 1년동안의
기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다.
누리과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 1학기 발달종합평가
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6.. |
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| 노자와 화이트헤드의 자연관에 대한 연구시론
Ⅰ
노자와 화이트헤드의 자연관은 둘다 현대 환경론자에게 유용한 이론적 근거를 제시할 것으로 보인다. 노자는 2,500여 년전 동양에서 자연에 따른 삶을 강조했고, 화이트헤드는 현대 서양에서 자연과 인간 사이에 유기적 관련을 강조했다.
그런데 근대과학의 근저에는 과학적 유물론이 있다. 이 과학적 유물론은 기계론적 유물론이라고도 하는 데 기계론적 .. |
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