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(검색결과 약 2,746개 중 4페이지)
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| Ludwig Van Beethoven Symphonie No.9 d-moll op.125
베토벤의 1809년 스케치 북에는 교향곡 제 9번 제 1악장 제 1주제로의 도입 음형이 이미 적혀있었다. 1812년의 스케치 북에서는 'd단조 교향곡'이라는 글을 찾아볼 수 있다. 이어서 1815년 의 노트에는 제 2악장 스케르초의 주제가 적혀 있다. 1817년의 노트에는 현재의 스케르초와 음은 다르지만 동일한 모티브를 사용하는 악보가 나타나며 제 2악장.. |
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| ‘불멸의 연인’ 그리고 베토벤의 비애.
이 영화는 여러 매체를 통한 광고나 포스터를 통해 알 수 있듯이 , 베토벤의 사랑을 다루고 있다. 그것도 일반적으로 알려진 어느 유부녀와의 정신적 사랑을 다룬 것이 아닌, 세 여인과의 사랑을 소재로 하고 있다는 점에서, [아마데우스]와 그 '허구성' 또는 '창의성'의 맥락을 같이한다 고 생각한다. 또 그의 사망이후에 유언에 나온 '불멸의 연인(Immortal Belo.. |
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국악과 함께하는 정오의 희망 음악회 공연개요, 기획의도, 사업목표, 공연내용, 전략, 홍보 및 마케팅, 예산편성, 후원, 공연 제작 일정, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
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| 국악과 함께하는 정오의 희망 음악회 공연개요, 기획의도, 사업목표, 공연내용, 전략, 홍보 및 마케팅, 예산편성, 후원, 공연 제작 일정, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점
언제 2013년 5월 8일 수요일 낮12시(정오)
어디서 울산 문수실버복지관 2층 제1 프로그램실
누가 울산시립청소년합창단,울산국악협회
무엇을 합창및 독창공연, 국악공연
어떻게 열심히 연습한곡을 어르신들 앞에서 공연을 한다.
왜 5월.. |
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| 1. 오라토리오와 오페라, 뮤지컬의 차이에 대해서 서술하시오
오라토리오 [ oratorio ]
oratorio(이·영·프)
oratorium(라·독)
성서나 기타 종교적, 도덕적 내용의 가사를 바탕으로 만든 서사적인 대곡. 독창, 합창, 관현악 등으로 연주한다. 연극적 구성에 구애 받지 않고, 무대장치, 연기는 없이 상연되는 것이 보통이다. 따라서 교회 칸타타나 수난곡과 구별하기가 어렵다. 또 미사곡, 레퀴엠, 수난곡은 .. |
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| 6)음악-세계와함께-바누와(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/8(4)
음악
3. 세계와 함께
▶ 바누와
1. 제재곡의 리듬과 가락을 이해할 수 있다.
2. 제재곡의 음악적 특징을 살려 합창할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 라이온킹을 보면 ‘하쿠나 마타타’라는 말이 나오지요. ‘하쿠나 마타타’가 어떤 의.. |
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| [오페라의 이해와 감상 - ‘라 트라비아타’와 비극]
19세기 낭만주의 시대의 대표적인 작곡가 베르디는 음악의 극적 표현은 물론 인물의 묘사와 사실적 표현을 위해 대본 연구에 힘쓴 인물이었다. 대본이 선택되면 언제나 각 단어를 주의 깊게 살펴 언어적 표현에 심혈을 기울였으며, 이를 위해 때로는 대본의 단어를 바꾸거나 문맥을 재구성하기도 했다. 또한 베르디는 무대 장치, 등장인물의 연기, 가창 .. |
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| 본 자료는 남자의 자격의 합창단을 이끌었던 박칼린의 변혁적 및 참여적 리더십에 대한 내용을 정리하였으며, 박칼린 리더십의 스타일 5가지에 대해 설명하고, 박칼린 리더십의 시사점 등을 상세하게 제시한 자료임
1. 하모니를 이끌어낸 합창단의 박칼린
2. 가장 중요한 ‘리더의 조건’은 무엇인가
3. 박칼린의 변혁적, 참여적 리더십
4. 박칼린 리더십의 스타일 5가지
5. 박칼린의 3가지 전략
6. 박칼.. |
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| 오페라해설 - [구노] 로미오와 줄리엣
Gounod(구노)
로미오와 줄리엣
때: 14세기
곳: 베로나
초연: 1867. 4. 27. 파리의 라릭극장
등장인물
로미오(몬타규의 아들(T))·줄리에트(캐플레트 딸(S))·티발(캐플레트의 조카T))·제르트루드(줄리에트의 유모(MS))·벤볼리오(로미오의 집 하인(T))·머큐시오(로미오의 친구(Br))·스테파노(로미오의 하인(S))·캐플레트(귀족(B))·그밖에 파리스·그레고리오·로렌스 신.. |
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| 서론
태초 이래로 지구에 생물체가 생겨나고 그 종(種)이 나누어져 다양해지고, 그 종(種)은 또 스스로 진화하여 지금에 이르렀고, 일정하게 변하는 기후에 대응하여 계속해서 그 진화는 끝나지 않고 지금도 계속 변화하는 중에 있다. 그 변화의 중심에 우리 인간이 있고 변화를 이끄는 중심에 역시 우리 인간이 있다. 우리가 어떻게 살아야 할 것인가 비젼을 제시하기 이전에 우리의 터전인 지구와 환경에.. |
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※ 1학기 진도 계획표(여행관리)
주별
월일
지도내용
학교행사
1
3/23/9
1. 여행의 기초개념
입학식
2
3/113/16
3
3/183/23
2. 여행의 종류
4
3/253/30
3. 여행관련 기구
5
4/14/6
1. 여행업의 생성과 발전
5. 식목일
6. 재량 휴일
6
4/84/13
2. 여행업의 경영수익
7
4/154/20
3. 여행업의 종류와 설립조건
1517. 체육대회
8
4/224/27
4. 여행업의 의무사항
9
4/295/4
중간고사
4.305.4 중간고사
10
5.. |
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고전음악의 이해
< 부제: 헤비 메탈과 클래식의 합창 >
서문
우리 주위에는 음악을 좋아하는 사람들이 많다. 그중 에는 클래식을 좋아하는 사람도 있고 메탈을 좋아하는 사람도 있다. 그런데 안타까운 것은 특히 메탈과 클래식을 듣는 사람들은 상대방의 음악을 음악으로 인정하지 않는다는 것이다. 메탈을 듣는 이는 클래식은 너무 답답하다, 따분하다, 잠만 온다, 폼만 잡는다 등등으로 말하고 클래식을.. |
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| -REPORT-
내생애 첫 오페라
‘La Traviata 감상하고...
과 목 명:
담당교수:
전 공:
학 번:
이 름:
오페라를 감상하게 된 것은 이번이 생전 처음이다. 이번 음악의 이해 수업을 통해서 듣게 되어서 큰 경험을 했으며, 오페라를 처음 접한 나는 생소하였기에 긴장되기도 하였고, 많이 궁금하였다. 이런 기회는 내게 다시 오지 않을거라 생각하며 이번 음악의 이해 수업을 통해서 감상하게 되었다. 수.. |
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| 오페라해설 - [구노] 파우스트(Faust)
Gounod(구노)
Faust(파우스트)
[배경]
오페라 『파우스트』는 문호 괴테의 동명희 곡을 바르비에와 카레 두 사람이 만든 대본에 구노가 작곡한 최대의 걸작품이다. 괴테의 광범위한 내용의 원작을 이 오페라에 모두 담을 수는 없어도 주로 파우스트와 마르가리테의 줄거리를 요약한 것이다.
이 작품이 파리의 리릭 극장에서 초연됐을 때에 그 당시 파리 사람들은 비.. |
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| 1. 들어가는 말 - 따뜻한 삶의 지혜를 전해주는…
2. 성장과정 - 작은 일에도 최선을 다하는 모습을…
3. 성격소개 - 많은 사람들과 어울려 살아가는 모습…
4. 학창시절 - 음악이라는 최고의 친구와 함께…
5. 또 다른 경험들 - 내일을 위한 작은 준비들…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 제가 있어야 할 곳이 바로 여기…
7. 맺은 말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 음악과 교사 지원자.. |
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| << 오페라 >>
♠♤ 오페라의 기원과 양식 ♠♤
① 1579년 이탈리아의 피렌체에서 페리 및 카치니 등의 작곡가들이 협동해 그리스 신화를 소재
로 한 ≪다프네≫라는 음악극을 만든 것이 오페라의 기원으로 악보가 현재 없다(⇒현재 악보
가 남아있는 가장 오래된 오페라는 「에우리디체」임)
② 연극대사에 멜로디를 붙인 형식, 독창, 합창, 오케스트라로 연주하여 노래는 배역에 따라 독
창,중창의「소프라노」.. |
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