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(검색결과 약 16,669개 중 4페이지)
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| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( .. |
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| [청소년집단지도] 청소년 집단지도의 성격과 목적 및 기능
목차
청소년 집단지도
I. 청소년 집단지도의 성격
II. 청소년 집단지도의 목적
III. 집단지도의 기능
청소년 집단지도
1. 청소년 집단지도의 성격
청소년 집단지도를 이해하기 위해서는 집단지도의 성격을 먼저 파악하는 것이 도움이 된다. 집단지도의 성격은 다음과 같다....(이하 생략) |
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| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
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| [청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 과제
목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 구성주의 교육이론
II. 청소년지도 방법론의 실천적 과제
1. 청소년지도 활동의 다양화에 따른 과제
2. 청소년지도 개선 기법의 적용 방향
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 .. |
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| 청소년기의 부모역할
목차
* 청소년기의 부모역할
Ⅰ. 정체감형성 조력자의 역할
Ⅱ. 상담자의 역할
Ⅲ. 학업 및 진로지도자의 역할
Ⅳ. 갈등조정자의 역할
Ⅴ. 성적 성숙에 대한 수용자의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 내담자의 문제에 따른 상담유형
목차
내담자의 문제에 따른 상담유형
I. 정신건강상담
II. 진로상담
III. 성상담
IV. 성장상담
V. 비행상담
VI. 학습상담
VII. 물질남용과 중독상담
VIII. 가족문제상담
IX. 위기상담
X. 목회상담
* 참고문헌
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| 청소년지도사의 역할과 과제) 청소년 지도사 개념과 유형, 전문성, 역할 및 자질
목차
* 청소년지도사의 역할과 과제
Ⅰ. 청소년지도사의 개념과 유형
Ⅱ. 청소년지도사의 전문성
Ⅲ. 청소년지도사의 역할
Ⅳ. 청소년지도사의 자질과 과제
* 참고문헌
* 청소년지도사의 역할과 과제
1) 청소년지도사의 개병과 유형
학교에서 교사의 역할이 중요하듯이, 청소년지도현장에서 청소년지도사의 .. |
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| [학생생활지도-학교생활지도] 생활지도의 개념(정의)과 발달, 생활지도의 필요성, 생활지도원리, 생활지도의 영역, 생활지도순서(단계)
- CONTENTS -
생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)
I. 생활지도의 개념
II. 생활지도의 발달
III. 생활지도의 필요성
IV. 생활지도의 목표
a) 학생의 행동에 직결된 직접목표
b) 학교와 교사에 대한 봉사로서의 간접목표
V. 생활지도의 원리
1. 기본원리
2.. |
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보도해명자료
보도협조일 : 2005. 10. 8(토) 조간 및 석간
자료배포일 : 2005. 10. 7(목)배포 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 제대군인정책과(전화2020-5314) 과장 : 민병원 사무관 : 이희원
▣ CBS뉴스「장기복무제대군인, 취업은 1/3도 못해」해명자료
◈ 10. 6(목)일자 노컷뉴스에서 보도한 내용의 요약입니다 ◈
○ 국방개혁 추진에 따라 장기복무 군인의 제대가 잇따를
전망이나 정부.. |
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| [아동복지론] 빈곤아동에 관해서
목 차
1. 빈곤아동의 이해
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤 아동의 개념
3) 빈곤과 아동문제
[사례]
2. 빈곤아동의 현황
1) 소년소녀가장
2) 빈곤 한부모가족 아동
3. 빈곤아동을 위한 복지사업 내용
1) 소년소녀가장 지원사업
2) 빈곤 한부모가족 지원사업
3) 빈곤가정 아동을 위한 지원사업
4. 빈곤아동을 위한 복지사업의 개선방향
1) 신체적. 정신적 건강관리 지원 강화
2) 아.. |
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| 직제및사무분장규정
제1조 (목적)
이 규정은 ○○○대학(이하 “대학”이라 한다)의 운영에 필요한 조직과 직무범위 기타 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (적용)
대학의 직무는 교육기본법, 고등교육법, 사립학교법, 학교법인상지학원정관, 대학의 학칙, 및 기타 법령이 규정한 이외에는 이 규정이 정하는 바에 따른다.
제3조 (하부조직)
① 대학에 교무처, 산학지원처, 기획실 및 총무처를 둔다.. |
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| [청소년집단지도] 청소년 집단지도의 기본원리, 청소년지도사(청소년지도자)의 자세, 청소년집단지도과정에서 청소년지도사의 기술에 대한 레포트 자료
[청소년집단지도] 청소년 집단지도의 기본원리, 청소년지도사(청소년지도자)의 자세, 청소년집단지도과정에서 청소년지도사의 기술
목차
청소년 집단지도의 기본원리와 청소년지도사의 자세 및 기술
I. 집단지도의 기본 원리
II. 청소년지도사의 자.. |
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| [청소년지도방법] 청소년지도 방법의 전개 유형에 대한 레포트 자료
[청소년지도방법] 청소년지도 방법의 전개 유형
목차
청소년지도 방법의 전개 유형
I. 사전단계
II. 개인 중심의 지도방법
III. 소집단 지도방법
IV. 대집단 지도방법
1. 회의식 지도의 개념과 필요성
2. 회의식 지도의 원리와 원칙
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십
목차
청소년리더십
I. 청소년지도 리더십론의 중요성
II. 청소년의 리더십에 대한 관심
III. 청소년의 부정적 리더십
IV. 청소년의 리더십 발달단계
V. 청소년의 리더십 발달단계의 구성요소
1. 리더십 정보
2. 리더십 태도
3. 커뮤니케이션 기술
4. 의사결정 기술
5. 스트.. |
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| [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
CONTENTS
아동상담의 유형
I. 발달 연령별 아동상담 유형
1. 영유아 상담
1) 영유아기 발달특성.. |
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