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(검색결과 약 16,760개 중 40페이지)
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| 수학화 교수·학습론
직관주의 수리철학적 입장
수학적 지식은 가공되고 변형되는 역동적 과정 - 수학사
인간활동으로서의 ‘현실주의적 수학교육’의 이념 구현
교수학적 현상학을 바탕
- 본질과 현상의 관계에서 교수학적 요소를 강조하는 것
- 본질을 현상과 관련하여 기술하고 교수학적으로 적용한 것
수학적 활동의 본질적인 특징 =] 수학화 활동
프로이덴탈 수학화 교수·학습론
목차
수학화.. |
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선불교와 분석심리학에 있어서 정신의 전체성
Ⅰ.서론
Ⅱ.이해방법면에서 본 정신의 전체성
Ⅲ.정신현상관에서 본 정신의 전체성
Ⅳ.정신본질면에서 본 정신의 전체성
Ⅴ.결론
Ⅰ.서론
정신의 전체성이란 전체로서 존재하는 인간 그 자체를
뜻한다. 정신의 전체성은 서양에서는 융의 분석심리학이 동
양에서는 선불교가 특히 강조하고 있다. 본 논고는 이 양자
에 있어서 정신의 전체성이 의미하는 차이점을.. |
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| [사회복지실천과정] 계약단계에서의 구체적 내용
Compton과 Galaway(1984)는 계약에는 다음의 요소들이 포함되어야 한다고 했다. (1) 성취될 목표, (2) 참여자의 역할, (3) 적용될 기술이나 개입의 형식, (4) 시간 구성, 면접의 빈도와 지속시간, (5) 진행사항을 점검하는 수단, (6) 계약을 계협상하는 약정 등이다. 한편 Brown(1992 : 173)은 계약에는 다음 내용들이 포함된다고 했다.
클라이언트 상황의 .. |
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| 영화 발전을 위한 심의 제도 관련 제언
1. 들어가며
영화는 대중문화의 중심에서 그 자신이 지니는 다양한 성격으로 인해 단순히 오락을 제공하는 것 이상의 중요한 사회제도로서, 즉 복잡한 현실을 포용할 수 있는 사회적 에너지로서의 가능성을 넓혀 왔다. 영화를 논할 때, 그 영향력에 대한 규제 즉 영화를 보는 사람들에 대한 부정적 효과를 언론․출판의 자유의 본질을 해치지 않으면서 일정하게 규제.. |
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계급과 엘리트
목차
Ⅰ.서론
▲계급에서 유추된 엘리트 이론
1.일반적으로 계급의 의미
2.계급에 대한 여러 가지 이견
3.계급에서 나온 엘리트 이론
Ⅱ.본론
1. 엘리트 이론의 심화적 고찰
<엘리트론의 이론적 맥락>
<고전적 엘리트론>
1. Gaetano Mosca(1858~1941): 지배계급의 불가피성
2. Pareto: 여우“와 ”사자“의 엘리트 순환
2. 고전 엘리트 이론의 계승적 발전
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| 본 자료는 기업의 국제화와 국제경영의 개념과 본질에 대해 설명하였으며, 국제인적자원관리 사례로 모토롤라의 인적자원관리의 특성 및 주요내용을 소개하였음. 또한, 인적자원 관리상의 문제가 발생하는 경우를 1) 인력충원에 있어서 문제, 2) 승진적체 현상, 3) 유배증후군과 재귀국 문제, 4) 충성심의 분리문제, 5) 의사소통 장애문제, 6) 해외에서의 노사관계 문제 등 6가지 측면에서 다양한 관점에서 .. |
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| 기업 사회적 책임의 찬반론
기업의 사회적 책임에 관한 본질이나 범위의 문제는 오랫동안 논쟁의 대상이 되어 왔다. 그 중에서도 특히 기업이 사회적 책임을 수행하여야만 하는 것인가, 그렇지 않다면 그 근거는 무엇인가?
또 수행하여야 할 당위성이 있다면 그것은 어떤 관점에서 지지되고 있는가 하는 문제들이다.
1. 사회적 책임에 대한 찬성론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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Organization_Theory,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 8Pages ) |
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| Organization Theory
and
Postmodernism
-니체(Friedrich Nietzsche , 1844-1900)
보편적 지식이나 참된 세계 있다는 것은 하나의 환상이며, 모든 진리나 지식은 관점의 표현
-보드리야르(Jean Baudrillard , 1929-2007)
- 모조품은 부재(absence)를 현전(presence)으로 제시할 뿐만 아니라 상상을 실재로 내보임으로써 현실계(the real)를 상상계(the imaginary) 속으로 흡수.. |
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| 교육의 본질적 기능에 대하여 논하시오.
교육의 기본적이고 보편적인 역할은
1)개인의 발전조성 기능을 갖는다.-생득적 가능성과 선천적 소질을 개발하고 보다 완전한 자기실현, 인격완성을 돕는 기능.
2)사람의 기억, 추리, 의지 등 여러 능력 요소를 훈련시킴.
3)미래생활을 위한 준비
4)습관 형성-참다운 기술자, 지식인을 위한 바람직한 실천과정으로서의 교육
5)적응으로서 문제해결이다-직.. |
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| 대전 시립 미술관을 다녀와서...
이번 미술관의 전시의 목적은 젊은 작가들의 발굴, 지원하여 지역 미술의 발전적 전환의 계기로 삼고자 하는 전시이며 다양한 매체를 수용함에 있어 풍부한 아이디어로 현대미술을 다각적으로 접근하고, 일상적이면서 고유한 감성으로 해석하고 추구하며 모험을 즐기는 작가들을 위한 전시이다.
작품들은 회화의 본질에 대해 자기성찰로 얻어진 결과물로서 현대미술과 ‘.. |
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마케팅관리,유통경로,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot, ( 30Pages ) |
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| 유통경로의 유형과 결정
Contents
Ⅰ. 유통관리
1 ) 유통의 본질
2) 유통경로 시스템 설계
3) 물적 유통경로
Ⅱ. 신제품과 유통경로 결정
1 ) 신제품의 유통경로 선택 및 전략
유통관리
Ⅰ. 유통관리
중간상의
순기능
1. 인류의 영원한 敵 인플루엔자
Ⅰ. 유통관리
1) 유통의 본질 (1) 유통의 개념과 필요성
유통 : 특정제품이나 서비스가 소비 또는 사용될 수 있도록 하는 과정과 관련된 상호의존적인 조직 .. |
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| 발도프르 교육 소개
발도르프 교육 소개
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 특징
우리나라 교육에의 적용 및 한계점
CHAPTER 1
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 기원
WWⅠ 직후, 독일, 슈투르가르트!!
발도르프-아스토리아 담배 공장
슈타이너, 그는 누구인가
Rudolf Steiner (1861~1925)
- 발도르프 교육의 창시자
- 인지학의 창시자
- 괴테아눔의 창설자
슈타이너, 그는 누구인가
인.. |
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| 1. 權利의 本質
권리 그 자체가 무엇인가에 대하여는 일찍부터 학자들에 의하여 논의의 대상이 되어 왔으며, 아직도 학자의 견해나 그 시대의 법률관에 따라 의견의 일치를 보지 못하고 있다. 이에 대한 학설로서는 의사설, 이익설, 절충설, 법력설 등의 중요한 권리학설(Subjektives Rechtsheorie)이 제기되고 있다.
(1) 意思說(Willenstheorie)
의사설은 의사를 권리의 본질이리고 보는 학설이며, 권리.. |
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| 주제선정 이유
두산중공업
경영 이념
CONTENTS
분석
인적관리현황
사업분야
기업현황
1234
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5
내용을 입력하세요
제1절
기업현황의 본질
내용을 입력하세요
▶ 제1절 기업현황의 본질
두산중공업 변화
두산중공업 세계화
▶ 제1절 기업현황의 본질
1962~80. 시작과 성공
1962. 창립
1976. 창원종합기계공장 착공
(국내 최대의 중공업 산업단지조성)
미국 GE로부터 발전설비 최초 수주
1.. |
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| 모든 국민은 법앞에 평등하고... 모든 국민은 납세의 의무를 진다. 헌법의 어느부분인가에 나오는 말이다. 평등과 그 평등을 누리면서 각종의 의무를 진다. 의무는 법에 의해서 부과될 수 있고 특히 납세에 대하여는 모든 국민이 져야 한다. 바로 조세법률주의에 더하여 국민개세주의를 천명한 것이다. 그러나 삶을 살다보면 어디든 예외는 있지 아니하던가? 바로 조세의 사각지대에 놓인 부류가 있으니 그.. |
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