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 발달심리 - 청소년부적응 ( 18Pages )
[발달심리학 보고서 - 청소년 부적응] 제목: 학업 부적응 부제: 힘겨워하는 아이들 - 목차 - Ⅰ. 서론 1) 청소년기 발달의 중요성과 불안전성 2) 청소년의 학업 스트레스와 연구 과제 Ⅱ. 본론 1. 학업 부적응의 개념 및 현상 1) 학교 부적응이란 2) 학업 부적응의 개념 3) 학생들이 공부에 스트레스 받는 이유 4) 학업 부적응의 현상 2. 학업 부적응의 현상 분석 1) 청소년기 발달의 특징 2) 학..
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 인맥쌓기의 기법 ( 3Pages )
좋은 인맥 형성의 기법 1. 유머 있는 사람 되기 인맥관리에서는 인간관계가 발전하기 위한 첫 번째 단계로 호감 형성을 중요시하는데, 적절한 유머는 다른 사람에게 나에 대한 호감을 형성시키는 데 매우 강력하고 효과적이다. 뿐만 아니라 일상적인 대화, 협상, 설득의 순간에 유머를 적절하게 구사하면 매우 우호적인 분위기에서 유리한 결과를 도출해 낼 수 있다. 또한 반대와 비판, 거절의 순간에..
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 [행정학] 정책과정론 ( 5Pages )
정책과정론 Anderson의 정책과정 정책의제 설정 ⇨ 정책결정 ⇨ 정책집행 ⇨ 정책평가 ⇨ 정책종결 및 환류 1. 정책의제 설정 ⑴ 개 념 여러 가지 사회문제들 중에서 가장 시급하고 위기성 있는 문제를 정부가 공식적으로 처음 받아들이는 단계, 출발점이라 할 수 있다. ⑵ 단계(Elder와 Cobb) 사회문제 ⇨ 사회적 이슈(관심) ⇨ 공중의제 ⇨ 공식의제 채택 ───┬─── ─┬─── └ 비제도적 의제(체제적 의제) └제
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 제주도의 생성 과정 - 제주에서의 화산활동 ( 3Pages )
제주도의 생성 과정 화산섬 제주는 신생대 제3기말 플라이오세에서 신생대 제4기 플라이스토세에 걸친 화산활동의 산물로 형성되었다. 즉, 신생대 제3기말 플라이오세에 기저를 구성하고 있는 현무암이 해상에서 분출된 이후, 신생대 제4기(1백20만년 전~2만5천년 전) 동안 계속적인 화산활동의 결과로 만들어진 성산층, 화순층, 신양리층 등의 퇴적암층과 현무암, 조면암질안산암, 조면암 등의 화산암류, ..
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 노사관계의 유형에 대한 연구 ( 4Pages )
노사관계의 유형에 대한 연구 Ⅰ. 노사관계의 발전 단계 자본주의 사회의 노사관계 발전단계는 개별노사관계-대립노사관계-협력노사관계-신협력노사관계의 4단계로 구분할 수 있다. 개별노사관계는 전근대적 노사관계로, 대립·협력·신협력노사관계는 근대적 노사관계로 볼 수 있다. 1. 개별노사관계 개별노사관계는 산업화 초기의 자유주의 사상에 기반을 두고 있다. 기업가는 자신의 의사에 따라 근로조..
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 학교 부적응 적 행동을 나타내는 학생들 대상 집단프로그램 기획(11session) 사례 시연 보고서 ( 16Pages )
학교 부적응 적 행동을 나타내는 학생들 대상 집단프로그램 보고서입니다. 주요내용은 별첨부분입니다. 별첨1) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session) 표로되어있으며 내용이 잘짜여있습니다. 별첨2) 시 연 목 차 (1) 학교 부적응에 대한 정의 (2) 클라이언트 선정 (3) 클라이언트의 상황 및 욕구파악 (4) 목표설정 (5) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session) (6) 프로그램 운영 (7) 평가 ..
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집단프로그램, 집단사회사업, 집단청소년프로그램, 프로그램구성, 프로그램개발, 사회복지실천기술론, 학교부적응프로그램, 집단사회사업사례시연
 팀원의 강점 발견을 위한 긍정적 질문 ( 2Pages )
팀원의 강점 발견을 위한 긍정적 질문 1. 들어가며 우리가 팀원 개개인의 강점을 발견했다면, 팀 전체의 강점 또한 발견할 수 있어야 한다. 전체는 부분의 합보다 크기 때문이다. 긍정적 질문(Appreciative Inquiry : AI)는 팀의 강점을 발견할 수 있는 유용한 프로세스이다. AI는 모든 사람은 핵심적인 강점을 지니고 있으며 이를 인지하게 됨으로써 개인과 팀, 그리고 전체 부문이 보다 훌륭한 성과를 ..
리포트 > 교육학 |
 마르크스주의 ( 25Pages )
마르크스주의 • 사회민주주의 • 자유방임주의 • 케인즈주의 Ⅰ. 마르크스주의 칼 마르크스가 엥겔스의 협력으로 만들어 낸 사상과 이론의 체계. 레닌에 따르면 마르크스의 사상과 학설의 체계인 마르크스주의는 19세기의 3가지 정신적 주조(主潮), 즉 독일의 고전철학, 영국의 고전경제학 및 프랑스의 혁명적 학설과 결합된 프랑스 사회주의를 그 원천 또는 구성부분으로 하고 있다고 한다. 즉, 마..
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사회과학
 [전략적 경영계획] 전략적 경영계획의 의의와 특성 및 분석과정 ( 5Pages )
[전략적 경영계획] 전략적 경영계획의 의의와 특성 및 분석과정 목차 전략적 경영계획 Ⅰ. 전략적 경영계획의 의의 Ⅱ. 전략적 계획의 특이성 1. 계획의 전체성 2. 정보의 유형 3. 불확실성 4. 문제발견의 곤란성 Ⅲ. 전략적 경영계획의 분석과정 1. 제1단계: 문제발견의 과정 2. 제2단계: 전략형성의 과정 3. 제3단계: 전략의 실행계획 4. 제4단계: 실시 및 통제 전략적 경영계획 1. 전략적 경영계..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [배우자선택] 배우자 선택의 의의, 배우자선택이론, 배우자선택에 영향을 미치는 요인, 배우자 선택조건의 중요도 ( 10Pages )
[배우자선택] 배우자 선택의 의의, 배우자선택이론, 배우자선택에 영향을 미치는 요인, 배우자 선택조건의 중요도에 대한 레포트 자료. [배우자선택] 배우자 선택의 의의, 배우자선택이론, 배우자선택에 영향을 미치는 요인, 배우자 선택조건의 중요도 CONTENT 배우자 선택 I. 배우자 선택의 의의 II. 배우자 선택이론 1. 보상이론 2. 여과이론 3. SVR 모델 1) 자극 단계 2) 가치 비교 단계 3..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 성격발달이론 ( 29Pages )
성격발달이론 Freud의 심리성적발달이론 Erikson의 심리사회적발달이론 성격발달은 일정한 순서를 따르는 단계별로 진행 성격발달단계의 구분기준- Freud : 성적에너지가 집중되는 신체부위- Erikson : 대인관계 속에서 해결해야 할 위기(과제)의 종류 건전한 성격형성을 위해 각 단계마다[욕구충족] [위기(과제)의 해결]이 필요 [욕구좌절] [위기(과제)의 미해결]=] 성인이 된 이후의 삶에 지속적인 영향 ..
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 상담의기초 ( 10Pages )
Ⅰ. 상담의 기초 1. 상담 이론 1) Freud ( 1856 - 1939 )의 정신분석 자연철학 운동 - 갈등 이론 물리주의 운동 - steam off Pessimistic 인간관 분석 심리학, 자아 심리학, 자기 심리학, 대상관계 이론 2) 행동주의 상담 Skinner, Lazarus, Watson S-R Psychology ( 인간 행동은 자극에 대한 반응이다. ) 관찰 가능한 행동 중도적 인간관 Cognitive Behavioral, RET(REBT), 교류분..
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사회과학
 집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 얘기해보세요 ( 2Pages )
집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 얘기해보세요. 사회복지실천현장에서 진단적 접근은 다양한 분야에서 자주 효과적으로 활용되는 방법이다. 집단은 공통의 목적을 가진 3명 이상의 사람이 모여 형성된다. 하지만 물리적인 공간에 같이 모여 있다고 해서 모두 집단은 아니며 유사한 문제를 가지고 있어서 공통된 목표 하에 상호작용을 하는 집합체를 집단이라 할 수..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해 ( 4Pages )
영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해에 대한 레포트 자료. 영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해 목차 영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해 I. 주요 개념 1. 애착의 특징 2. 애착 유형 1) 안정형 애착 2) 불안-회피형 애착 3) 불안-양가형 애착 II. 애착형성단계 III. 평..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [교육학] 헤르바르트의 교육사상의 개요와 현대적 시사점 ( 7Pages )
◈ 헤르바르트의 교육사상의 개요와 현대적 시사점 ◈ 1. 헤르바르트(J.F. Herbart)의 교육론 헤르바르트 교육학을 철학으로부터 독립시킴으로써 교육학을 하나의 체계적인 ‘학문’으로 정립시키려고 노력한 현대의 ‘과학적 교육학’의 아버지로 널리 알려져 있다. 그를 과학적 교육학의 아버지로 보는 주된 이유는 그가 윤리학과 심리학이라는 두 개의 축을 바탕으로 하여 교육학을 정립하였다는 데에 있다. ..
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