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(검색결과 약 16,721개 중 40페이지)
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| 노신의 『아큐정전(阿Q正傳)』
1. 『아큐정전(阿Q正傳)』의 의미
중국 문학하면, 대개 『삼국지』나 『수호지』, 『서유기』처럼 사랑과 의리, 지혜로 세상을 휘어잡는 영웅 호걸들의 멋진 이야기들만 머릿속을 맴맴 돈다. 왜 그럴까 그것은 우리가 서양 문학에만 익숙해져 있기 때문이다. 알고 보면, 중국에도 서양의 어느 작가 못지 않게 세계적으로 명성을 떨친 사람이 있다. 누구냐구 바로 루쉰이다. .. |
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| 한국문학사의 시대 구분
-고전문학
1) 상고시대
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| 1. 들어가며
김유정은 1908년 1월 11일 본관이 청풍淸風인 아버지 김춘식과 어머니 청송 심씨의 2남6녀 팔남매 중 일곱째로 서울 진골(지금의 종로구 운니동)에서 태어났다.1)1) 이선영·김영기 등 대부분의 사람들이 김유정이 춘천에서 출생했다고 기술하고 있으나 이러한 주장은 고려할 필요가 있다. 춘천 의병이 봉기하던 구한말 한일합방을 앞둔 뒤숭숭한 세상에 춘천 실레 부자가 신상에 어떤 위험을 .. |
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| 영국소설의 발생 및 발달과정
1.英國文學 ( English Literature )
영어로 이루어진 영국의 문학이다. 영국문학은 유럽문학의 한 부분이며 게르만어를 바탕으로 하면서 노르만인의 정복으로 초래된 노르만어․프랑스어 등의 영향으로 영어가 독자적인 발전을 이루었다는 것과 사면이 바다로 둘러싸인 지리적인 독립성, 균형을 중시하는 국민성 등에 의해 독특한 성격을 띠게 되었다. 그러나 대륙문학.. |
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| ▶시인
* 김영랑(1903~1950) 시인
본명은 김윤식. 영량은 아호.
1903년 1월 16일 전남 강진 출생. 1915년 강진 보통학교를 졸업하고 조선중앙기독교청년회관에서 영어를 공부하고 난 후 1917년 휘문의숙에 입학하였다. 휘문의숙에 입학하면서 문학에 뜻을 두기 시작하였는데, 홍사용, 안석주, 박종화 등의 선배와 정지용, 이태준 등의 후배, 그리고 동급반의 화백 이승만 등으로부터 직, 간접적인 도움을 받.. |
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| 문학작품 황무지에 대한 분석
작품개괄
-작가 앨리엇(Eliot : 1888∼1965)
-갈래 서정시, 자유시, 장시
-성격 주지적. 문명 비판적. 상징적
-어조 대화체
-출전 <황무지>(1922)
-제재 현대 문명의 정신 상황, 고대의 성배 전설, 원형 신화
-주제 현대 문명의 비인간성 고발
-특징 단편들이 동시에 倂置(병치)됨, 일종의 독백 형식을 갖춘 시, 상징적, 비유적, 신화적 표현 사용
작품 해제
이 .. |
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| [문학이란 무엇인가]
존 쿳시의 작품을 통하여 본, 우리가 여전히 문학작품을 읽어야 하는 이유
작가가 설정한 문학작품 속 장치들은 읽는 이로 하여금 여러 가지 의미를 부여하게 하여 준다. 빠른 내용전개의 문학작품들과는 달리, [야만인을 기다리며]는 읽는 내내 이 장면들이 무엇을 의미하고 있는지 생각하고 또 생각하게 만드는 책이었다는 점에서 이러한 면모를 온전히 지니고 있다. 이러한 해석 작.. |
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서문(序文)
영화(映畵) ‘JUDE'와 ’TESS'를 비교(比較)하기 전(前)에 나는 영화 'JUDE'를 상영관(上映館)에서, 'TESS'는 TV를 통해 보았으며, 두 편 모두 소설(小說)로는 읽지 않았음을 밝혀두고자 한다. 내가 ‘영미문학(英美文學)과 영화’라는 매력(魅力)있는 과목(科目)을 선택(選擇)하고 처음으로 접했던 영화가 'JUDE'이며, 작심삼일(作心三日)일지라도 첫 수업(受業)이었던만큼 내 나름대로 사전조사.. |
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| 부분수업계획안
일 시
실습생
활동주제
흙과 우리생활
활동명
씨 하나가 땅에 묻히어
활동유형
동시
소요시간
25분
활동 목표
•Ⅰ수준: 동시를 듣고 씨앗에 관심을 가진다.
•Ⅱ수준: 동시를 듣고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현한다.
그 룹 대 형
활동자료
동시판, 시각자료
교 사
유 아
교육과정
관련요소
언어 생활:듣기-문학작품 즐겨 듣기
말하기-생각과 느낌 말하기
관련 영역 및
시간
활 동 .. |
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| 부분수업계획안
일 시
실습생
활동주제
흙과 우리생활
활동명
씨 하나가 땅에 묻히어
활동유형
동시
소요시간
25분
활동 목표
•Ⅰ수준: 동시를 듣고 씨앗에 관심을 가진다.
•Ⅱ수준: 동시를 듣고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현한다.
그 룹 대 형
활동자료
동시판, 시각자료
교 사
유 아
교육과정
관련요소
언어 생활:듣기-문학작품 즐겨 듣기
말하기-생각과 느낌 말하기
관련 영역 및
시간
활 동 .. |
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| 성서가 문학에 끼친 영향
1. '말씀'의 종교
태초에 말씀이 계셨다. 말씀은 하느님과 함께 계셨고 하느님과 똑같은 분이셨다(요한 1:1).
그리스도교는 로고스의 종교, 말씀의 종교다. 이 종교는 하느님이 살아계시고 하느님이 사라에게 말씀을 건네신다는 특유한 신념을 지니고 있다. 그리고 그 말씀이 사람이 되셨다는 신비로운 존재론을 간직하고 있다.
신의 정체가 '말씀'이라고 단언한다. 구세주.. |
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| 미국문학 - 존 윈스럽의 a model of christian charity 분석
작가
존 윈스럽은 영국 서섹스의 한 부유하고 영향력 있는 집에서 태어났으며 캐임브리지에서 수학하고 이너 템플에서 변호사 일을 했다. 그는 삶의 기틀을 다진 40세를 전후하여 일련의 청교도들과 메사츄세츠 만 회사의 통제권을 따냈는데, 이는 당시 대(對) 청교도 박해가 심했던 영국을 등지고 신세계로 떠나기 위한 것이었다. 회장으로 선.. |
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| 시의 세계, 문학의 세계- 여러 가지 방법을 통한 시 읽기
1. 논의의 실마리 : 시에 친근하게 다가서는 방법은 무엇일까
가끔 사람들에게 짧은 안내문이나 편지글을 부탁하면 “나는 글을 잘 쓰지 못하는데.”하고 손사래를 치는 경우를 자주 본다. 글을 '어려운 것'으로 생각하기 때문이다. 글은 특별한 능력을 가진 전문가들만이 쓸 수 있는 것으로 생각하고 자기는 그런 전문가가 아니기 때문에 쓰지 못.. |
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| 나에게 문학과 예술이란 무엇인가
가장 먼저 ‘문학과 예술은 무엇인가’ 라는 질문을 받았을 때, 제일 처음 생각났던 단어는 삶 이라는 한 단어였다.
요 근래 내 인생에서 가장 힘들었던 일이 생겼었다. 지금은 상황이 많이 진정되고, 예전보다는 나은 삶을 살고 있지만, 아직도 이 상황이 낯설고 두렵고 조심스럽다.
누구보다 평범한 삶을 살아왔던 인생이기에 이런 인생의 기복은 나에게 갑작스레 다가온 .. |
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| 문학적 영화읽기와 문화 연구적 영화읽기 - 영화 ‘장미의 이름’을 중심으로, 요약본
Ⅰ.서론
이 글은 문화연구의 발전과정과 한국적 수용을 간단히 알아보고, 문학적 읽기와 문화연구적 읽기의 차이점과 올바른 관계정립을 영화[장미의 이름]을 통해 분석해 볼 것이다. 큰 의미의 문화연구는 온갖 인간 활동과 그 결과인 문화를 대상으로 하는 학문이다. 정확한 의미의 문화연구는 탈근대주의와 탈구조주의.. |
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