|
|
|
전체
(검색결과 약 13,734개 중 40페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1)바생-집에서 할 일 준비해 보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 6반 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
24~27쪽 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
실천 중심 학습 모형
학습주제
집에서 할 일 준비해 보기
학습목표
집에서 할 일을 스스로 한다.
학습자료
영상자료, 인형극에 사용될 모형, 바른행동 카드, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3배속 살림법을 읽고 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
최근 들어 정리와 관련한 책들이 서점에서 많이 보인다. 곤도 마리에의 ‘버리면서 채우는 정리의 기적’과 ‘인생이 빛나는 정리의 마법’이나 윤선현의 ‘하루 15분 정리의 힘’이 대표적인 책이다. 3배속 살림법이 이들 책과 다른 점이라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 주제 선정 이유
오래전부터 ‘거울’은 아이들에게 신비한 느낌을 도구이기도 하고, 실생활에서 흔히 접하는 생활 도구이기도 하다.
백설공부의 요술거울은 아이들의 상상력을 자극시킬 수 있고, 매일 보는 거울을 관찰하면서 빛의 반사에 대한 과학적 지식도 알 수 있다. 또한 거울을 대신할 수 있는 여러 가지 사물을 주변에서 탐색해 보면서 탐구심과 응용력을 키울 수 있으며, 다양한 거울의 원리와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 주제 선정 이유
오래전부터 ‘거울’은 아이들에게 신비한 느낌을 도구이기도 하고, 실생활에서 흔히 접하는 생활 도구이기도 하다.
백설공부의 요술거울은 아이들의 상상력을 자극시킬 수 있고, 매일 보는 거울을 관찰하면서 빛의 반사에 대한 과학적 지식도 알 수 있다. 또한 거울을 대신할 수 있는 여러 가지 사물을 주변에서 탐색해 보면서 탐구심과 응용력을 키울 수 있으며, 다양한 거울의 원리와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수입물품매매계약서
___주식회사 (이하 갑이라 칭함)와___주식회사(이하 을 이라 칭함)는갑이 하기 제 1조의 제품을 수입하여 을에게 판매함에 있어 다음과 같은 조건과 방법으로 거래할 것을 합의한다.
제 1조(제품)
갑이 을에게 판매하는 제품은 다음과 같다.
제 2조(제품인도)
1. 갑은 제품을 수입, 통관하여 지역내 보세창고에 입고함으로써 을에 대한 인도는 완료된 것으로 본다.
2. 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이는 당사자 간의 해결방법으로서 클레임의 액수가 적거나 다른 조건으로 손해가 보상되면, 단순 경고 조치로서만 클레임을 해결하는 방법이다.
조정은 양 당사자가 공정한 제3자를 조정인으로 선임하고 이러한 조정인이 제시하는 구체적인 해결안에 대하여 합의함으로써 플레임을 해결하는 방법이다.
중재는 분쟁의 당사자들이 제3자를 중재인으로 선정하여 그의 판정에 복종함으로써 분쟁을 해결하는 민간.. |
|
 |
클레, 임, 당사자, 해결, 업자, 경영학, 제기, 경우, 방법, 상대방, 계약, 함, 2018, 임의, 분쟁, 외, 명, 수입, 수출, 대개 |
|
|
|
|
 |
|
| 3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
(미술)과 교수-학습 과정안
[ 학습 문제 ]
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자.
[ 학습 활동 ]
1. 얼굴 관찰하기
2. 상황에 어울리는 표정 짓기
3. 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기
4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 관찰 표현
교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수정예시 : 그래서 처음에는 OO 한 방법을 가지고 접근을 해보니 OO의 친구를 사귈 수 있었습니다.
따라서 자기소개서는 '인사담당자들이 알고 싶어 하는 내용'을 적는 글입니다.
우리 회사만을 위해 작성한 자기소개서를 원하고 있습니다.
본인이 지원하는 직무에 적합한 사람이라는 것을 이야기하는 곳입니다.
따라서 힘 있는 자기소개서, 인사담당자에게 신뢰를 줄 수 있는 자기소개서를 위해서는 반드시.. |
|
|
oo, 본인, 내용, 관리, 지원, 회사, 직무, 어떻다, 작성, 친구, 생각, 글, 자다, 자산, 이러하다, 업무, 력, 성격, 위해, 인사 |
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 어린이집 2학기 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
만4세 어린이집 2학기 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간에 OO는 자신.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
펩시마케팅,펩시역사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 33Pages ) |
|
| LOADING
만년2등 PepsiCo의 변신
1. 기업 선정 이유
2. 펩시코 소개
3. 브랜드 소개
4. 펩시의 대변신
5. 펩시의 C.E.O
6. 펩시코 SWOT
7. 시사점
Contents
Part 1.
기업 선정 이유
펩시코
PEPSI CO.
100년을 이어온 전쟁
Part 2.
펩시코 소개
펩시코
PEPSI CO.
펩시의 유래
다국적 음료 회사가 콜라의 좋은 이름을 찾기 위해 공모를 했답니다.
그래서 선정된 이름이 바로 ‘펩시’ 였습니다
‘펩시’란 병 뚜겅.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
수학 p.98-99 ( 2 /8 )차시
수익 p.110-111
학습형태
전체- 짝
수업모형
개념 형성 모형
학습주제
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
학습자료
교사]자석, PPT
학생]바둑돌
학습목표
부분의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이랜드 중국진출
마케팅사례분석
INDEX
1. ELAND 이랜드 기업개요
2. 이랜드 중국시장에서의 입지
3. 중국 의류시장 환경분석
4. 이랜드 SWOT 분석
(1) Strength (강점)
(2) Weakness (약점)
(3) Opportunity (기회)
(4) Threat (위협)
5. 이랜드 중국진출 전략분석
(1) 프리미엄전략
(2) 현지화전략
(3) 유통전략
(4) 생산전략
6. 이랜드 중국진출 마케팅 4P전략
(1) Product (제품전략)
(2) Price.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무와 관련된 경험을 하며 느낀 점을 설명하고 있다.
해당 사업과 비슷한 본인의 직무 경험과 느낀 점을 설명했다.
마지막으로 관련 직무 경험으로 지원한 기업이 진행 중인 OO사업에 기여하겠다는 점을 설명했다.
본인의 역량을 기업의 신사업에 어떻게 발휘할지 설명했다.
그 노력이 회사의 사업이나 직무에 어떤 도움이 되는지 설명해주세요.
어떤 창의적 경험인지 설명했다.
직무 관련 실패 경험을 설.. |
|
|
oo, 이다, 경험, 업무, 사업, 기업, 직무, 어떻다, 질문, 고객, 답변, 회사, 지원, 면접, 생각, 때문, 설명, 에너지, 통해, 전력 |
|
|
|
|
 |
|
| 24개월-36개월 영아반 연간보육계획안,영역별환경구성안,주간별일일교육계획안
24개월-36개월 영아반 연간보육계획안,영역별환경구성안,주간별일일교육계획안
목 차
1.24개월-36개월 영아를 위한 연간보육계획안
2.24-36개월 영아반 1월 영역별 환경구성안
3.24-36개월 영아반 주간별 일일교육계획안
24개월-36개월 영아를 위한 연간 보육 계획안
월
주 제
다루어질 내용
3, 4
어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 선택 동기
Ⅱ. 본 론
1. 마케팅
2. 시장조사
3. 상품홍보
4. 거래제의와 문의
5. 신용조사
6. 무역거래 계약
7. 신용장(L/C)개설 및 수출승인
8. 해상운송 및 보험
9. 수출통관
10. 수출대금 회수
Ⅲ. 결 론
1. 사후관리
2. 각종 문제점
3. Report를 마치며...
■ 내가 할 수 있는 무역
인터넷을 통한 직접재배과일 수출
Ⅰ. 서 론
1. 선택 동기
내가 할 수 있는 무역이란 과연 무엇이.. |
|
|
|
|
|
|
|
