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 식재료의 천국(중국) ( 49Pages )
중 국 - 식재료의 천국- 자연적 환경 국토: 우리나라의 남북전체 면적의 44배 =]식재료 다양하고 풍부함 기후 남부지방: 열대다우 중부지방의 양자강 하류: 온대습윤 서부지방: 온대몬순 북부지방:냉대 하계습윤 인구 약 13억(세계의 1/5로서 1위) 사회적 환경 민족구성 ; 90%이상 한족(漢族), 그 외 55개의 소수민족 포함=]지역마다 지형, 기후, 풍토, 생활습관에 큰 차이가 있다 음식에 대한 인..
리포트 > 생활/환경 |
 교육공학/재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. ( 7Pages )
과목명: 교육공학 주제: 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ..
리포트 > 교육학 |
방송통신대학교, 유아교육과, 교육공학, 교육공학의 영역, 시청각 커뮤니케이션, 구성주의 학습이론, 교수체제설계
 교수학습,교수방법,교수체제,교수모형,교육방법론 ( 22Pages )
[교육방법 및 교육공학 레포트] Part 1. 10가지 모형에 대한 정리 Part 2. 딕과 케리의 교수체제설계모형에 대하여 Part 1. 10가지 모형에 대한 정리 [ 목 차 ] 1. ADDIE 모형 2. 브릭스(Briggs)의 학교중심 교수체제설계 모형 3. 딕과 캐리(Dick Carey) 교수체제설계 모형 4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태 5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략 6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS) 7..
리포트 > 교육학 |
 자기주도적학습원리 ( 4Pages )
자기 주도적 학습의 원리 1. 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념 노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)이란 '학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않든 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정..
리포트 > 교육학 |
교육학
 한국경제(우리나라경제)의 발전모델 ( 9Pages )
한국경제(우리나라경제)의 발전모델 목차 한국경제의 발전모델 Ⅰ. 한국 및 동아시아모델의 특성에 관한 제견해 Ⅱ. 경제성장전략의 세 가지 구성요인 Ⅲ. 공동체적 자본주의와 정부의 리더십 Ⅳ. 인적 및 물적자본에 대한 적극적인 투자와 형평성장 한국경제의 발전모델 오수청 북경대학 총장은 소련은 국가의 특성을 무시하고 미국식으로 국방비지출 을 늘리다가 힘에 부쳐 경제가 파란되었다..
리포트 > 경영/경제 |
개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 보바리부인 ( 7Pages )
보바리부인 [ Madame Bovary ] 프랑스의 작가 구스타브 플로베르의 장편소설. 저자 : 구스타브 플로베르 장르 : 장편소설 발표 : 1857년 1857년 간행. 부제는 '지방 풍속'으로 되어 있다. 각고의 집필 5년 만에 완성된 작자의 대표작이며 처녀작이다. 평범한 시골 의사 보바리의 아내 에마는 다정다감하고 몽상적인 성격의 소유자로 남편에게 만족하지 못하고, 홀아비 지주인 로돌프, 공증인사무..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 에코페미니즘그리고여성의역할 ( 6Pages )
에코페미니즘, 그리고 여성의 역할 이 책의 서두에는 마리아 미스와 반다나 시바, 이 두 여성이 왜 이 책을 집필하게 되었는 가에 대한 이야기를 하고 있다. 그녀들의 주장은 각 나라의 이질적인 문화적, 인종적, 정치적, 경제적 맥락 안에서의 이런 차이를 뛰어넘는 전 지구적 공통 관심사와 목표를 이끌어 내자는 것1)1) 각자의 나라에서 그리고 그 문화적, 인종적, 정치적, 경제적 맥락 안에서 자신의..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 교육사회-학벌사회 ( 3Pages )
- 기능주의 대표학자 A 사회적 이익 또는 국가 경쟁력이란 그 사회구성하는 사람들이 자신들의 소질과 능력을 가장 탁월하게 발휘할 수 있을 때 극대화된다. 특히, 우리나라의 경우 다른 자원의 부족으로 이러한 인력 자원 계발은 더욱 중요시 되고 있다. 여기서 사람들의 소질과 능력을 계발하는 과정이 바로 교육의 본질이라고 생각한다. 개개인의 능력 계발을 위해서 각 교육기관에서는 보다 공정하..
리포트 > 교육학 |
 [가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달 ( 9Pages )
[가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달 목 차 1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델 2) 다세대적인 가족치료모델 3) 의사소통 가족치료 모델 4) 경험주의적 가족치료모델 5)구조적 가족치료 모델 6)전략적 가족치료모델 7) 사회구성주의적인 가족치료모델 1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델 1950년대와 1960년대에 미국 심리분석이론은 자아 심리학에 의하여 지배되었다. 자아 심리학은 인간 ..
리포트 > 사회과학 |
 [가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달 ( 9Pages )
[가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달 목 차 1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델 2) 다세대적인 가족치료모델 3) 의사소통 가족치료 모델 4) 경험주의적 가족치료모델 5)구조적 가족치료 모델 6)전략적 가족치료모델 7) 사회구성주의적인 가족치료모델 1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델 1950년대와 1960년대에 미국 심리분석이론은 자아 심리학에 의하여 지배되었다. 자아 심리학은 인간 ..
리포트 > 사회과학 |
 교육공학 보고서 ( 55Pages )
Ⅰ. 서론 개인의 삶뿐만 아니라 한 사회와 국가의 수준을 결정하는 것은 다름 아닌 ‘기술, 정보, 지식, 문화 등의 지적 자산’이며 개인과 사회 및 국가의 ‘지적 능력을 개발’ 시키는 것이 바로 교육이 해야 할 일이다. 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 교육정보화 사회가 구현되기 위해서는 교육의 인식론적, 방법론적 패러다임이 변하지 않고는 불가능하다. 교육정보화는 교육의 범위가 ..
리포트 > 교육학 |
 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 ( 4Pages )
인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이 서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다. 동양에서는 타..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 중국 국영기업 개혁 ( 14Pages )
중국 국영기업 개혁 -목차- [서론] 중국 국유기업의 개념 [본론] 1. 중국 국유기업의 문제점 1.1 국유기업의 비효율성 1.2 국유기업 비효율성의 원인 2. 주식제 도입 2.1 주식제 개혁의 현황 2.2 주식제의 시도와 발전 2.3 주식제 도입의 평가와 전망 3 .국유기업의 합병 3.1 조대방소大放小정책의 추진 4. 국유기업 개혁의 어려움 5. 중국정부의 국유기업 개혁에 있어서 문제점들 [결론] ..
논문 > 인문과학분야 |
 중국국영기업개혁 ( 14Pages )
중국 국영기업 개혁 -목차- [서론] 중국 국유기업의 개념 [본론] 1. 중국 국유기업의 문제점 1.1 국유기업의 비효율성 1.2 국유기업 비효율성의 원인 2. 주식제 도입 2.1 주식제 개혁의 현황 2.2 주식제의 시도와 발전 2.3 주식제 도입의 평가와 전망 3 .국유기업의 합병 3.1 조대방소大放小정책의 추진 4. 국유기업 개혁의 어려움 5. 중국정부의 국유기업 개혁에 있어서 문제점들 [결론] ..
리포트 > 경영/경제 |
 교육방법 및 교육공학 ( 24Pages )
체육실기수업-구성주의 Company Logo 1차시 수업지도안 Dick Carey의 체제적 수업설계모형 1단계 요구분석 및 교수목표 요구분석- 학생들에게 기대하는 바람직한 수준과 실제 수행과의 차이를 분석하여 문제를 규명 - 설문조사 교수목표- 수업 후 학생들이 무엇을 할 수 있는가를 규명 - 실제 게임과 유사한 상황에서 발리기술을 구사 - 집중력, 성적, 자신감,건강한 신체, 동료애, 스포츠맨십, 타스..
리포트 > 교육학 |
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