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(검색결과 약 99,426개 중 40페이지)
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| 비에스텍의 관계의 7대 원칙을 설명한 후 사회복지사가 실천현장에서 겪을 수 있는 윤리적 딜레마의 상황을 사례를 들어 설명해 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비에스텍의 관계의 7대 원칙
1) 개별화(Individualization)
2) 의도적 감정표현(Purposive expression of feeling)
3) 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
4) 수용(Acceptance)
5) 비심판적인 태도(Non-judgeme.. |
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| 사회복지전문직의 윤리강령에 대해 기술하세요.
사회복지사 윤리강령은 사회복지 전문직의 윤리와 가치를 논의하기에 좋은 출발점이다. 사회복지사의 전문가서의 윤리적 책임은 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 지며, 클라이언트의 어떠한 조건이나 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는 태도를 유지해야 한다.
그리고 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 .. |
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| 사회학개론) 계급과 계층, 현대 서구사회에서의 계급, 사회이동 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 교수님도 만족할 만한 수준의 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 계층 체계
⦁노예제도 | 카스트 제도
⦁신분 제도 | 계급
나. 계급, 계층 이론
⦁카를 마르크스의 이론 | 막스 베버의 이론
⦁에릭 올린 라이트의 계급 이론
다. 계급 측정
⦁존 골드소르프: 계급과 직업
⦁.. |
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| 사회복지실천기술론 - 직접적 복지혜택을 제공하고 있는 종합사회복지관을 선정하여 실제로 어떻게 적용하여 운영하는지 알아보기
서론
사회복지실천기술이란 클라이언트의 문제, 욕구, 능력 등에 대한 사정, 자원개발과 사회구조를 변화시키는데 있어서의 숙련성을 말하는 것으로, 클라이언트와의 관계형성, 의사소통에 필요한 기술, 물리적 자원이나 정서적 지지를 제공하는 기술과 기관의 서비스나 자.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
제 1장 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
제 2장 연구방법
1. 연구 대상 및 절차
2. 자료분석
제 3장 결과 및 해석
1. 예비교사들의 유아교사 역할에 관한 인식
2. 예비교사들의 유아교사 자질에 관한 인식
제 4장 결론
본 연구는 유아 교사의 역할과 자질에 대한 예비 교.. |
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| [사회복지실천 관계원칙] 개별화의 원리 - 개별화를 위한 사회복지사의 역할, 개별화의 방법
개별화란 수혜자의 독특한 자질과 그가 놓여진 특수한 환경을 이해하는 것이다. 따라서 사회복지사가 수혜자를 원조함에 있어서 개개인에게 상이한 원리나 방법을 활용하는 것이며 불특정한 인간이 아닌 개별성을 지닌 특정한 인간으로 처우되어야 한다는 것이다.
1. 사회복지사의 역할
사회복지사는 전문적 서.. |
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| 사회복지조직에서 인적자원관리의 개념과 목적 및 기능
사회복지조직의 궁극적인 목표는 고객과 지역사회를 대상으로 양질의 사회복지서비스를 제공하는 것이라 할 수 있다. 따라서 적합한 인적자원, 충분한 자원 확보, 우수한 서비스 제공 조직, 지역사회의 다양한 지지가 필요하다. 그러나 무엇보다 서비스를 직접 제공하는 조직원의 능력과 자질이 조직의 성패를 좌우하는 중요한 요인이라 할 수 있다. .. |
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| 교정복지의 개념과 등장배경, 교정복지모형(교정복지사업의 유형), 교정복지시설과 교정사회사업가, 교정복지의 발전과제(개선과제)에 대한 레포트 자료입니다.
교정복지의 개념과 등장배경, 교정복지모형(교정복지사업의 유형), 교정복지시설과 교정사회사업가, 교정복지의 발전과제(개선과제)
목차
교정복지
I. 교정복지의 이해
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 발생 배경
II. 교정복지의 유형
1.. |
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| 1. 유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가2. 좋은 유아교사란 어떤 교사를 의미하는가
1.유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가
최성락은(1999)은 교육관에 따른 교사의 자질은 다음의 네 가지 관점에서 살펴 보았다.
① 전통주의에서 본 자질
지식은 절대적이고 변하지 않는 것, 교육이란 문화유산이나 진리로 표현되는 지식체계를 전달하는 것으로 보았으며 교사는 지식을 체계화한 교과에 대한 .. |
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사회복지정책의 평가
목 차
1. 사회복지정책 평가의 의미와 성격
1) 정책평가의 의미
⑴ 좁은 의미의 정책 평가
⑵ 넓은 의미의 정책 평가
2) 정책평가의 중요성
⑴ 정책평가의 필요성
⑵ 정책평가의 유용성 논쟁
3) 정책평가의 성격
⑴ 기술적 성격
⑵ 실용적 성격
⑶ 개별 사례적 성격
⑷ 가치지향적 성격
⑸ 종합학문적 성격
⑹ 정치적 성격
2. 사회복지정책의 평가자와 평가기준
1) 사회복지정.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 교정복지의 개념과 필요성
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 기본 원리
3. 교정복지의 필요성
4. 교정복지 처우 모델
Ⅱ. 교정복지의 의의
Ⅲ. 비행 및 범죄 이론
1. 생물학적 이론
2. 사회학적 이론
3. 심리학적 이론
4. 낙인 이론
Ⅳ. 교정복지 실천현장
1. 법원
2. 검찰
3. 경찰
Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
1. .. |
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| 社會敎育 心理學
우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다.
사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로.. |
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| 심리사회적 사정
심리사회적 사정은 심리사회적 조사에서 얻어진 사실들을 세밀하게 분석하는 과정이다. 이때 사회복지사는 개인-상황에 대한 이중적 초점을 지니면서 여러 체계들이 서로 어떻게 작용하고 있는가를 개념화시켜야 한다.
상황에서 오는 스트레스, 일상사건, 성격기능, 가족, 그리고 여타 다른 관련 요소들이 현재 클라이언트가 부딪히고 있는 특정 딜레마를 만들어 냄에 있어 어떤 방식으로 .. |
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| 과제 - 사회복지실천을 위한 기록 방법에 대하여 설명하시오
사회복지실천론 레포트 평가 A+ 자료
Ⅰ. 기록의 목적과 목표 그리고 내용
1. 기록의 목적과 활용
1) 사회복지실천 활동의 문서화
2) 효과적인 서비스를 위한 모니터
3) 사례의 지속성 유지
4) 전문가 간 의사소통의 활성화
5) 슈퍼비전의 활성화
6) 클라이언트와 정보 공유
7) 행정적 자료
8) 조사연구를 위한 자료 제공
2. 기록의 목표
Ⅱ. 기.. |
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사회복지 실천을 위한 기록방법, 사회복지, 기록 방법, 기록 목적, 기록활용, 기록 종류, 기록특성, 예, 예시, 문제중심기록, 이야기체기록, 과정기록 |
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| Ⅰ. 교정복지
1. 교정복지의 정의
2. 교정복지의 필요성 및 기능
1) 교정복지의 필요성
2) 교정복지의 기능
3. 교정복지의 역사 및 실천현황
1) 외국의 역사 및 실천현황
2) 한국의 역사 및 실천 현황
4. 주요 프로그램과 제도
1) 시설중심 프로그램
2) 지역사회중심 프로그램
Ⅱ. 교정사회복지에 대한 이해
1. 교정사회사업의 정의
2. 교정사회사업가
1) 정의
2) 자질과 주요 역할
3. 교정사회복지의 접근.. |
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