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(검색결과 약 123,927개 중 40페이지)
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| 사회복지실천의 면접의 기초기술에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통기술
2. 질문기술
3. 라포형성
4. 공감
5. 경청기술
6. 명료화
7. 요약과 해석
8. 침묵의 활용
9. 피드백 주고받기
10. 계약기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천의 면접의 기초기술에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
사회복지사에게 있어 면접의 기초기술은 사회복지실천의 기본적 수단이며, 기법이다. 면접이란 두 사람 이상.. |
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
사회복지사의 의사소통기술은 모든 형태의 사회복지실천에서 중요하다. 클라이언트가 개인이나 가족, 소집단 또는 조직이나 지역사회 등 어떠한 체계든 간에 일반적인 의사소통기술을 사용하게 된다. 사회복지사는 클라이언트 체계와 직접적으로 실천할 때 숙련된 의사소통기술이 필요하다. 사회복지사는 실천현장에서 의사소통을 능숙하게 하여야 하.. |
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| 사회복지면접기술에 있어서 관계의 기본 원리 중 통제된 정서적 관여와 클라이언트의 자기결정과정에 대하여 예를 들어서 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지면접기술에 있어서 관계의 기본 원리 중 통제된 정서적 관여와 클라이언트의 자기결정과정에 대하여 예를 들어서 설명하시오
1. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
통제된 정서적 관여란 클라이언트의 감정에 대한 .. |
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| 자료: http://blog.naver.com/youknowjl/40008419008
현지 조사 방법 (field work)
1. 인류학 방법론으로서의 현지 조사
▶ 문화개념의 재규정: ‘과정’과 ‘실천’으로서의 문화
1) 문화를 고정된 것, 동질한 것, 예로부터 내려오는 고착되고 변치 않는 것으로 설정하게 되면 이는 결국 여러 가지 목적에서 재생산하고 있는 각종 사회의 제도와 제도적 기능을 가진 제한된 의미의 문화만을 기술(description.. |
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| 비에스텍의 `관계 7대 원칙`에 대해 설명하시오.
1. 개별화의 원리(individualization)
2. 의도적인 감정표현의 원리(purposeful expression of feelings)
3. 통제된 정서적 관여의 원리(controlled emotional involvement)
4. 수용의 원리(acceptance)
5. 비심판적 태도의 원리(non-judgmental attitude)
6. 클라이언트의 자기결정의 원리(self-determination)
7. 비밀보장의 원리(confidentiality)
참고문.. |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| 효과적인 실천가로서 사회복지사의 자기 인식증진을 위한 자기이해와 탐구를 작성하시오에 대한 레포트 자료.
효과적인 실천가로서 사회복지사의 자기 인식증진을 위한 자기이해와 탐구를 작성하시오.
사회복지실천에서 사회복지사는 자신(self)을 무엇보다도 중요한 도구로 활용한다. 사회복지사는 원조과정에서 바람직한 변화를 가능케 하는 가장 중요한 변화매개체(change agent)이다. 사회복지사의 '자.. |
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| 매슬로우 욕구위계이론의 사회복지실천에의 적용
사회복지학에서는 욕구(need)란 인간이 사회생활을 영위함에 있어서 충족시켜야 할 기본적 욕구를 나타내는 말이다. 사회복지실천에서 서비스나 정책의 단위가 욕구이다. 사회복지실천과 욕구는 불가분의 관계이다. 그러므로 사회복지에서는 매슬로우(Maslow)의 욕구계층이론을 다음과 같은 이유에서 자주 인용하고 있다.
첫째, 사회적 자원은 한정되어 .. |
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| 개인대상 사회복지실천의 목적
개인수준실천을 왜 실시하느냐에 대한 설명은 매우 중요한 의미가 있다. 왜냐하면 추구하는 목적은 개인이 클라이언트가 되느냐 안 되느냐를 결정하기 위해서 만이 아니고 적용되는 지식과 기술의 선택과 그 사용을 귀납하기 때문이다. 역으로 지식과 기술은 추구하는 목적을 제한하기 때문이다.
charlotte Towle은 "욕구가 충족되지 않는 영역에서 어떤 특별한 서비스가 공.. |
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| 개별사회사업의 개념(정의)과 특징
개인 수준의 실천은 '개별사회사업 (Case work)'이라 하며, 사회복지사와 클라이언트의 1대 1의 관계로 전게되는 실천과정이다. 개별사회사업에서 "사례(case)"는 각 개인이 가진 개별적이고 특수한 문제를 지칭하는 말이고, 클라이언트(client)는 문제를 가지고 있어서 전문적인 도움을 필요로 하고 있는 사람을 말한다.
사회복지사가 대상으로 하는 문제는 사회문제와 .. |
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| [사회복지실천론] 사회복지사의 마음가짐
사회복지사로서 남을 돕는다는 것은 말 그대로 사회복지 실천이라 할 수 있다고 생각한다.
사회복지사는 안내자로서, 조력자로서, 전문가로서, 사회치료자로서의 역할을 수행할 수 있어야 한다고 생각한다. 클라이언트가 올바른 방향의 목표를 설정하고 이를 해결할 수 있는 방안을 마련하도록 도와줄 수 있어야 한다.
그 과정에서는 충분한 지식을 바탕으로 객.. |
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| 의료복지] 의료사회사업
사회적 문제
V.의료사회사업의 실천 과정
즉, 의료사회사업은 의료기관에서 사회사업가가 질병의 원인이 되거나 치료의 효과를 방해하는 환자의 심리적 ․사회적 ․경제적인 문제들을 해결하도록 돕고 환자가 퇴원 후에도 정상 피인 사회기능을 하도록 환자 자신과 그의 가족을 돕는 것을 목적으로 한다.
의료사회사업가는 환자의 진료과정에서 환자와 가족에 대한 정보를 수집하고 평.. |
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의료, 환자, 사회, 사회사업, 질병, 치료, 문제, 가족, 서비스, 대한, 반응, 복지, 목적, 과정, 향상, 따르다, 팀, 관계, 돕다, 지역 |
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| 실천과정 중 종결단계에서의 과업은 무엇이며 그 과업 수행이 왜 중요한지 토론해보십시오에 대한 레포트 자료입니다.
실천과정 중 종결단계에서의 과업은 무엇이며 그 과업 수행이 왜 중요한지 토론해보십시오.
개입이 있고, 평가를 해서 개입초기의 목표가 충분히 달성되었다고 인정된다면 일반적으로 사회복지실천이 종결된다. 종결은 단순히 사회복지실천이 종료되는 것을 의미하지는 않는다. 종료 이.. |
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| 교사와 학부모의 인간관계 형성
아동은 가정에서 태어나서 가족구성원과의 상호관계를 통차여 사회화되어가며, 5, 6세가 되면 그의 생활에 또 다른 중요한 사회기관인 학교에 입학하게 된다. 그 때부터 아동의 성장 ․ 발달에 영향을 미치게 되고, 아동이 사회구성원인 성인으로 성장하는 오랜 과정에 있어서 가정과 학교는 용기를 북돋아주고, 도야 교육하는 책임을 함께 지게 된다.
학교가 아동에게 많은 .. |
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| 여성복지의 정의와 필요성에 대해 간단히 언급하고, 여성복지실천의 주요 원리와 목표에 대해서 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지의 정의와 필요성
1) 정의
2) 필요성
2. 여성복지실천
1) 개념
2) 전제
3. 여성복지실천의 개입과정
1) 관계 형성 단계
2) 사정단계
3) 개입단계
4. 여성복지의 생애주기별 현황
1) 아동기
2) 성인기
3) 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
요즘, 여성복지와 .. |
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