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 보육학개론 - 자유선택 활동의 중요성과 영역구성의 실제 ( 10Pages )
보육학개론 - 자유선택 활동의 중요성과 영역구성의 실제 1.흥미 영역 및 환경구성 계획 1)흥미영역 (1) 자유선택활동의 특징 자유선택활동이란 아동이 요구하고 원할 때 모든 자료를 사용하고 행하는 자유로운 시간을 의미하며 또한 아이들의 광범위한 자료선택을 의미한다. 아동이 스스로 자유롭게 학습 활동을 선택하여 놀이 형태로 진행시키는 시간이기 때문에 자유선택활동이야말로 가장 효과적인 교..
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 만4세 1학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) ( 6Pages )
만4세 1학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 반명 OOO반 영아명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 구 분 관 찰 내 용 일상생활 강낭콩을 심으러 실외활동을 나가서 텃밭을 보더니, “우와. 여기봐봐. 진짜 큰..
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영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 유아기의 체육활동이 유아의 인지능력에 미치는 영향 ( 7Pages )
유아기의 체육활동이 유아의 인지능력에 미치는 영향 보고서에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 4. 논의 5. 결론 및 제언 <참고문헌> 인간은 태어나면서부터 지속적인 발달 현상이 일어난다. 계속적인 발달의 시기 가운데 양적인 발달과 질적인 발달이 가장 두드러지게 나타나는 시기가 ..
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체육교육, 사회체육, 유아기의 체육활동, 유아 체육, 유아교육
 [유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
[유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3세의 발달특징 1) 신체발달 2) 언어발달 3) 인지발달 4) 사회·정서 발달 2. 만 3세 교사의 역할 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 인간의 전 생애 기간 중 그 발달이 가장 왕성하고 교육의 효과를 최대한으로 올릴 수 있는 있는 시기인 ..
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만3세, 3세, 발달특징, 교사역할, 유아발달
 만4세 2학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) ( 6Pages )
만4세 2학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 OO는 언덕을 올라간 뒤 아래를 쳐다본다. OO가 “OO야 나 못 올라가겠어” 라고 말하자 OO는 “내가 도와줄게”라고 말한다. OO는 OO의 손을 잡고 당긴다. OO가 올라오지 ..
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영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 유아교수방법 - 비눗방울놀이 수업계획안 ( 6Pages )
비눗방울놀이 수업계획안 ※『비눗방울 놀이』주제선정 이유 비눗방울 놀이는 특별한 준비물 없이 유아의 상상력을 자극하여 과학적인 활동으로 이어가기에 충분한 흥미로운 놀이이다. 비누나 액체 세제를 이용한 비눗방울 놀이는 물질의 과학적 속성과 변화에 대한 개념을 형성하는데 유용한 활동으로 비누물의 농도, 비누의 종류에 따라 비눗방울의 변화를 실험 관찰할 수 있는 과정의 경험을 제공할 수..
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 몬테소리 프로그램의 기본 개념 및 가정과 교사의 역할 ( 3Pages )
목차 Ⅰ.몬테소리 교육이란 1.몬테소리 교육에 대해서 Ⅱ.몬테소리 교육의 기본 개념 및 가정 1.민감기 2.흡수정신 3.자동교육 4.정상화 이론 5.준비된 환경 6.일상생활훈련 7.교사의 역할 몬테소리 프로그램의 기본 개념 및 가정과 교사의 역할 Ⅰ.몬테소리 교육이란 1.몬테소리 교육에 대해서 -몬테소리 교육 프로그램은 이탈리아의 여의사였던 마리아 몬테소리의 이론에 기초하 프로그램으로 1907년 로마..
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 만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명 ( 5Pages )
만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 기본생활 자주 코를 파는 모습을 보인다. 자신의 신체를 청결히 해야하는 이유에 대해 이야기 나누며, 실천할 수 있도록 격려해야겠다. 그리고 바깥놀이 시 뛰어다녀 넘어지는 경우..
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발달평가, 행동발달평가, 만4세발달평가, 만4세아동발달, 아동발달, 만4세행동발달, 만4세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 창의성 증진과 저해에 관한 사례 연구 ( 3Pages )
창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구 ※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라든가 직관력, 상상력을 뜻합니다. 창의성이 높으면 생각하는 속도도 빠르고, 생각하는 폭도 넓어지고, 생각하는 깊이도 깊어야 합니다. 지능지수가 높다고 창의성도 높다 라는 생각은 틀린 것입..
리포트 > 교육학 |
 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석이론. Piaget의 인지발달이론. 행동주의이론. 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고. 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요 ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. Freud의 놀이이론 1) 핵심개념 2) 시사점 2. Piaget의 인지발달이론 1) 핵심개념 2) 시사점 3. Knell의 인지행동 놀이치료 1) 핵심개념 2) 시사..
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Freud의 놀이이론, piaget의 인지발달이론, Knell의 인지행동 놀이치료, Bateson의 상위의사소통이론
 만3세 1학기 관찰일지 5명 ( 5Pages )
만3세 1학기 관찰일지 5명분량입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 만3세 1학기 관찰일지 5명 일상생활 OO가 일찍 잠이 들었는데 친구들처럼 일찍일어나 “선생님 일어났어요.”라고 이야기를 하였다. 놀이활동 물감을 묻힌 자동차 바퀴를 종이에 굴리며 OO의 그림을 한 번 쳐다본다. 갑자기 자신의 종이를 구겨 버리고 교사에게 “종이주세요” 라고 말한다. 교..
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만3세관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만4세 2학기 (9월~2월) 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 10명 20페이지 ( 20Pages )
만4세 2학기 (9월~2월) 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 10명분량 입니다. 유아 한명당 놀이3개,일상3개,발달평가1개씩 작성하였습니다. OO가 팽이 싸인펜을 이용하여 그림을 그려보는데 처음 사용해보는 싸인펜이라 그런지 사용법이 익숙하지 않았다. 여러번 팽이를 돌리는데 실패를 하다가 마침 성공을 하였는데 꽤 오래 돌아가면 원을 그리기도 하였고 또 한 번은 지렁이처럼 긴 선을 만들며 팽이가 돌아..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 아동체육 ( 9Pages )
(아동체육) 야유회 소풍 프로그램 유아체육의 의의 유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다. 유아체육의 목적 신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 ..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 아동의 우정발달(아동기 또래와 우정의 발달) ( 2Pages )
아동의 우정발달(아동기 또래와 우정의 발달) 아동의 우정발달 가족 이외에 아동에게 가장 중요한 사회적 관계는 또래와의 관계이다. 또래집단과의 친밀하고 지속적인 애정적 유대를 우정이라고 하며, 우정에 대한 개념은 아동이 성숙해 감에 따라 변화한다. 유아기에도 또래집단과 우정을 형성하지만, 유아들은 지속적인 관계에 관심이 있는 것이 아니라 일시적인 놀이상대로서 또래에게 관심을 갖는다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 ( 4Pages )
[아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 목 차 1. 우리나라 유아기 교육의 특성 2. 우리나라 아동 교육의 특성 3. 우리나라가 다른나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 1) 선진국에선 만3세 이상 국가 지원 아동교육 2) 우리나라 저소득층 교육불평등 4. 우리나라 아동교육의 올바른 방향 1) 장기적인 안목으로 가르치자. 2) 규칙적인 습관을 배양시키는 데 좋다. 3) ..
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