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(검색결과 약 1,290개 중 40페이지)
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| 광복절 건국절 논쟁
뉴라이트와 관련된 논쟁을 다룰 때 여러 논쟁 중에서도 건국절 논쟁은 아주 ‘뜨거운 감자’이다. 사실 얼핏 생각하기에는, 광복절이나 건국절이나 이름만 다르지 그게 그거라는 생각이 들기 십상이다. 하지만 곰곰이 그 속을 들여다보면 광복절과 건국절 논쟁은 그저 공휴일의 이름을 바꿀 것인지에 대한 논쟁이 아니고, 그 이름에 담겨있는 여러 가지 함의간의 총성없는 전쟁이라고 할.. |
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| 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
질문ⅰ
질문ⅱ
질문ⅲ
질문ⅳ
Ⅲ.결론
※참고문헌
Ⅰ.서론
누구나 한번쯤 국사시간이나 위인전으로 우리나라가 한때 일본의 식민지였음을 알고 있다. 일제강점기 시절, 조선인은 일본인에게 많은 수탈과 모욕, 폭력을 받아왔다. 그러므로 대부분의 조선인들은 가난했고, 가난해서 먹을 식량을 구할 수 없어 일찍 죽기가 일쑤였다. 또한, 대부분의 조선인들은 문맹이였고, 글을 읽을 줄 알고 |
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| 우리는 일본 열도 속에 남아있는 우리 선조들의 자취를 찾아봐야 할 것이다. 어떤 이는 우리와 일본의 관계를 일컬어 일의대수(一衣帶水)의 이웃 사이라고 한다. 한 자락의 옷에 바닷물로 허리띠를 삼은 사이. 공항에 내리면서 새삼스럽게 시계 바늘을 고칠 필요가 없을 만큼 우리와 일본은 서로 가까운 거리에 있다.
그런데 그 지리적인 거리의 가까움만큼 마음의 거리 또한 가까운 것일까
두 나라 사람.. |
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| 한국 사회복지행정의 역사, 전망과 과제를 제시
서론 : 우리나라사회복지행정의 역사 – 우리나라의 사회복지 행정이 걸어온 길을 교재 및 전문서적을 통하여 정리한다 (우리나라 1900년대 이후 행정의 역사 정리)
1. 일제와 미군정하의 사회복지행정
일제시대의 사회복지행정
- 조선구호령(1944) : 명목적인 구호행정체계를 만들었다.
미군정시대의 사회복지행정
- 보건후생국 설립(1945) : 일방적인.. |
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| 1. 서론
1945년의 8·15해방이 갖는 의미는 우선 역사적 계기로서의 성격에서 찾아져야 한다. 즉 일제하의 모순구조를 전면적으로 규정했던 일본 제국주의가 외부의 힘에 의해 제거되면서 주어지는, 기회와 가능성의 문제에서 찾아져야 한다는 것이다. 참으로 이 날은 “새로운 사회건설을 위한 수백년래의 변혁기의 최초의 날”1)1) 김남천, 「창조적 사업의 전진을 위하여」, <문학>, 1946. 7. 142쪽.
이며, .. |
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| 1. 서론
1945년의 8·15해방이 갖는 의미는 우선 역사적 계기로서의 성격에서 찾아져야 한다. 즉 일제하의 모순구조를 전면적으로 규정했던 일본 제국주의가 외부의 힘에 의해 제거되면서 주어지는, 기회와 가능성의 문제에서 찾아져야 한다는 것이다. 참으로 이 날은 “새로운 사회건설을 위한 수백년래의 변혁기의 최초의 날”1)1) 김남천, 「창조적 사업의 전진을 위하여」, <문학>, 1946. 7. 142쪽.
이며, .. |
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역사에 비춘 한국 근현대 인물
책을 펴 보았을 때 이상하게도 낮익은 듯한 느낌이었다. 아마도 전에 한 번 읽은 적이 있는 것 같다.그때의 기억으로는 한 인물을 선정하였고 책에서는 그 인물의 잘못을 썻지만 나는 그를 현시점(요즈음의 성향)으로 생각해서 오히려 처세술이 뛰어난 자라고 했던 것 같다.
하지만, 이번에는 그러하지 않겠다.
책을 보면 쉽게 알수가 있다. 몇 사람들은 태어난 연도나 .. |
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| 태평천하 책 소개 및 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 구절 및 나의생각 정리와 태평천하 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 교양수업 기말고사 대체 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 태평천하 책 소개
2. 태평천하 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
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| [노인교육] 노인교육의 의의와 개념, 실태, 과제, 노인교육과정 편성과 운영
목차
노인교육
Ⅰ. 노인교육의 의의
Ⅱ. 노인교육의 개념과 하위 영역
Ⅲ. 노인교육의 실태와 과제
1. 노인의 학습욕구와 능력
2. 노인교육실태와 문제점
3. 노인교육 활성화를 위한 과제
Ⅳ. 노인교육과정의 편성과 운영
노인교육
1. 노인교육의 의의
현재 노인계층은 주로 빈곤하고 성과 신분에 따른 교육기회의 차별.. |
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| ‘반민족행위특별조사위원회’ 에 대한 보고서
목 차
1. 반민특위에 대한 전반적 이해
- ‘반민특위’란 무엇인가, 관련 인물, 당시의 자료를 바탕으로 한 이해
2. 친일 vs. 반민족
- ‘친일’과 ‘반민족’의 올바른 이해
3. 반민특위에 대한 관점의 차이(반민특위를 보는 두 가지 관점)
3-1. 기존(역사 교과서)의 입장
3-2. 뉴라이트가 보는 ‘반민특위’
3-3. 뉴라이트적 시각에 대한 비판
참고문헌
1. .. |
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일본의 역사 왜곡
1. 서 론
일본의 역사 교과서가 다시 말썽을 부리고 있다. 2002년부터 중학생들이 배우게 될 역사 교과서가 주변 국가에 대한 침략 행위를 은폐한 것은 말할 것도 없고 심지어는 아시아 민족의 해방에 기여했다는 식으로 서술하고 있다. 일본의 교과서와 정치인들의 끊임없이 되풀이 해온 ‘역사 왜곡’과 ‘역사 망언’은 한국 사람들의 머리 속에 악몽처럼 선명하게 새겨져 있다. 한국에.. |
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| 이병철 경영대전
행하는 자 이루고 가는 자 닿는다
홍하상 지음/바다 출판사
1.사업은 시작되었다
[일제하에서의 고군분투]
첫 사업장소로 마산 선정 -
마산: 경남일대의 농산물이 모이는 집산지로서 연간 수백만 석의 쌀이 집하되며 식민지 시대 한반도 곡물이 일본으로 공출되는 항구로서의 기능
사업 아이템을 찾던 중 마산시의 도정능력이 떨어진다는 사실 발견 → 정미소를시작하기위해 공동사업 추진.. |
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| 정부자료입니다.
나석주(羅錫疇) 열사
1890년～1926.12.28
12월의 독립운동가로 선정된 나석주 열사는 일제의 착취간성인 동양척식회사(東洋拓植會社)에 폭탄을 투척, 제국주의자들의 간담을 서늘하게 만들었던 인물. 열사의 당시 의거는 일제식민통치가 경제수탈에 집중될 때 발생했다는 점에서 각별한 의미를 지닌다. 따라서 선생의 의거는 의열투쟁이라는 단순한 사건 차원을 넘어, 당시 민족운동으로 .. |
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| 정부자료입니다.
나석주(羅錫疇) 열사
1890년～1926.12.28
12월의 독립운동가로 선정된 나석주 열사는 일제의 착취간성인 동양척식회사(東洋拓植會社)에 폭탄을 투척, 제국주의자들의 간담을 서늘하게 만들었던 인물. 열사의 당시 의거는 일제식민통치가 경제수탈에 집중될 때 발생했다는 점에서 각별한 의미를 지닌다. 따라서 선생의 의거는 의열투쟁이라는 단순한 사건 차원을 넘어, 당시 민족운동으로 .. |
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| 1930년대 Realism
- 1930년대 소설을 통하여 Realism 들여다보기
목 차
1. 들어가는 말
2. 본문
1) Realism의 개념 (사전적 정의)
2) 한국 Realism 문학의 성립과 전개(1920년대)
3) 1930년대 한국 Realism 문학의 전개
(1) 사회주의 Realism - 이기영 「고향」
(2) 비판적 Realism - 채만식「태평천하」
4) 사회주의 Realism Vs 비판적 Realism
(1) 주제
(2) 갈래
(3) 인물
(4) 한계 및 .. |
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