|
|
|
전체
(검색결과 약 5,808개 중 40페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 진화론과 기독교
샤르댕(1881-1955)은 기독교 정신에서 진화론을 받아들인 사람이다.
1. 진화의 방향
샤르댕이 말하는 진화법칙은 이렇다. ‘진화는 더욱 복잡해지면서 속이 깊어지는 운동이다.’ 그리고 ‘진화는 의식의 상승이면서 하나됨이다.’ 여기서 샤르댕의 독특한 관점은 ‘속’과 ‘하나됨’이다. 속을 말하면서 얼 에너지를 말한다. 그는 속과 얼을 말하기 때문에 일반 진화론자와 다르다. 얼과 넋은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
제 11 절 성령강림 주일 (Whitsunday)
예수께서 부활하신지 50일이 되는 날, 즉 부활 후 7번째 되는 주일은 성령께서 직접 우리에게 오신 것을 기념하는 성령강림 주일 이다. 이날은 부활후 50일째가 되기 때문에 오순절(五旬節)이라고도 한다. 기독교가 세계를 향하여 선교를 시작한 것이 바로 이때 부터이다. 따라서 이날을 교회의 시작으로 보고 또한 선교의 시작으로 본다.
주께서 성령으로 우리에게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 30명 분량입니다.
유아 한명당 일상 2개,놀이 4개씩 관찰내용이 들어있으며 1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 30명 (놀이,일상 관찰일지)
일상생활
우리 동네 마무리활동을 하며 쓰레기를 줍는다. OO가 쓰레기를 가지고 온다. 교사가 우리 놀이터가 깨끗해지겠다고 이야기하자 웃는다. 원장님.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 주먹야구를 해봐요
교과서
89쪽(2/8)차시
학습형태
전체활동 - 짝활동 - 전체활동
수업모형
협동학습모형
학습주제
던지고 받기
학습자료
교사]콘, 공
학생]공
학습목표
정확한 동작으로 공을 던지고 받기를 하고, 땅 볼로 오는 공도 잡을 수 있다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)영어-What are you doing-현재의 활동 표현하는 말★
영어과 교수 - 학습 과정안
단 원
11. What are you doing
학습주제
현재의 활동을 표현하는 말 익히기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
단원 : 11. What are you doing
I. 단원의 개관
1. 단원 설정 취지
현재의 활동을 묻고 대답하는 표현을 익혀 실생활에 사용할 수 있도록 지도하고자 한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
※광우병의 역사와 분포
광우병의 역사를 말하기 전에 간단히 광우병이란 무엇인가에 대해 설명 하겠다.
광우병이란 1986년 영국에서 처음 보고되어 문제시된 소의 질병으로 뇌의 특정부분이 스폰지처럼 변형되어 각종 신경증상을 보이 다가 폐사되므로 소 해면상뇌증(BSE)이라고 하며, 원인체는 변형 프리온(prion) 단백질로 추정되고 있다. 사람에서 나타나는 크로이츠펠트-야콥병(CJD)은 광우병과 유사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1. 말은 가려서 한다.
에티켓에는 반드시 말(언어)이 따른다. ‘그런 말은 안 했으면 좋았을 것을․․․’
하고 후회한 경험이 누구에게나 있을 것이다.
말이란 이렇듯 어려운 것이다. 따라서 경솔하게 말을 함부로 한는 것은 자기
자신에게 큰 마이너스가 된다.
말의 에티켓에는 여러 가지가 있으나 가정 명심할 것은 말을 가려서 한다는 것이다.
즉, 말하기 전에 한번 속으로 되풀이해 보고 나서 한다면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
하지만 조금 친밀함이 생기면 먼저 다가가서 말도 걸고 함꼐놀이 하고 싶어 하는 모습을 많이 보여요.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리.. |
|
 |
친구, 말, 보이다, 모습, 자다, 좋아하다, 놀이, 집, 이야기, 활동, 행동, 표현, 보다, 많다, 먹다, 만들다, 이해, 해주다, 느끼다, 동생 |
|
|
|
|
 |
|
| 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 .. |
|
|
친구, 모습, 집, 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, 말, 먹다, 놀이, 많다, 자주, 놀, 여러, 가지, 잇다, 이야기 |
|
|
|
|
 |
 |
비즈니스 매너, 대화, 화법, 올바른 청취, 응대, 고객의 불평처리, 에티켓, 개념, 특징, 사례, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 9Pages ) |
|
| Report
( 비즈니스 매너, 대화, 화법, 올바른 청취, 응대, 고객의 불평처리, 에티켓, 개념, 특징, 사례, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1. 비즈니스맨의 대화 와 화법
2. 올바른 청취와 전화 응대
3. 고객의 불평처리
1.비즈니스맨의 대화 와 화법
하루의 일과는 대화로 시작되어 대화로 끝나며, 하루에 말을 듣는 것이 50% 말하는 것이 25% 읽는 것이 15% 쓰는 것이 10%라는 통계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인복지란 무엇인가
1. 노인복지의 개념적 이해
일반적으로 노인복지라고 하면 다소 모호한 개념으로서 구체적으로 표현하기가 어렵다. 넓은 뜻으로는 노인생활의 전면 보장을 말하기도 하고, 좁은 뜻으로는 양로원 등에서 하는 최소한의 생활유지를 의미하는 복지서비스를 말하는 경우도 있다. 그러나 어떤 경우에든 노인복지는 독립된 인간으로서의 노인의 기본적 욕구충족과 문화적 생활유지를 국가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 밀기 증후군(Pusher syndrome, Out of line)
정상인이 안정시 또는 동작 시에 head, trunk의 평형, balance를 해부학적 위치에 유지할 수 있는 것은 ■ Proprioception receptor, ■ verstibulo로 부터의 정보, ■ visual로 부터의 정보를 중추와 통합함과 여분의 운동을 억제하여, 신체 각부를 컨트롤하고 있기 때문이다. 그러나 뇌손상 환자에게서 우리는 크게 운동기능, 감각기능, 그리고 인지기능 그리고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [표면장력 실험]
1.실험목적 : 모세관 상승법을 이용하여 표면장력 측정하기
2.이론
표면장력이란 액체는 흐를 수 있는 물질의 상태를 말하기 때문에, 고체와는 달리 그 크기와 모양을 일정하게 갖지 못하고, 액체를 담는 용기에 따라서 달라진다.
그러나 용기에 뚜껑을 덮지않으면 달아나는 기체와는 달리, 액체는(최소한 오랜 시간 동안) 용기에 담겨져 있다.
이 사실로부터 알 수 있듯이, 액체를 이루.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.글머리
마당깊은집은 김원일의 자전적인 요소가 많이 들어간 소설이라 한다. 어디서부터가 사실이고 어디가 소설적인 요소인지를 가려낼순 없지만, 그의 삶에 있어서 많은 의미와 가치를 갖게 했던 힘들고 소중했던 시절의 이야기임에는 분명하다. 6.25라는 당시의 처절한 전쟁이후 우리네 어른들이 겪었고 겪어야만 했던 삶에 대한 지독한 전쟁과 그로인해 생기는 좌절과 기쁨, 슬픔, 분노, 애환이 여기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 기노시타 쇼조, 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석 )
[기노시타 쇼조, 천황에게 폭탄을 던지다.]
이 책은 이봉창의 이야기 인데 다른 이봉창의 이야기를 다룬 책들과는 다르게 이봉창의 업적을 영웅의 신화처럼 미화하지 않고 독립운동가가 아닌 인간 이봉창 으로서의 삶을 말하기 위해 쓰여 졌다.
먼저 ‘기노시타 쇼조’ 이봉창의 일본이름이다.
일본식으.. |
|
|
|
|
|
|
|
