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 자아심리이론과 교류분석이론 ( 30Pages )
자아심리이론과 교류분석이론 목차 자아심리이론 인간관과 기본가정 주요개념 심리사회적 발달단계 사회복지실천에 대한 적용 교류분석이론 인간관과 기본가정 주요개념 성격발달에 대한 관점 사회복지실천에 대한 적용 자아심리이론 개괄적 특성 사회문화적 요인과 심리 현상의 상호작용 인간 전 생애에 걸친 발달 변화가능성 강조 정상적이고 건강한 측면 강조 자아정체감 확립의 중요성 문화,역사적 요..
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 로저스의 현상학이론 ( 10Pages )
로저스의 현상학이론에 대한 레포트 자료입니다. 로저스의 현상학적 이론 목차 로저스의 현상학적 이론 I. 인본주의이론의 기본관점 II. 로저스의 생애와 업적 III. 주요개념 1. 인간관 2. 주관적 경험과 행동 3. 자아실현의 경향 4. 무조건적인 긍정적 관심 5. 완전히 기능하는 사람 1) 경험에 대한 개방성 증가 2) 실존적인 삶의 태도 증가 3) 자신의 유기체에 대한 신뢰감 증대 4) ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 정신분석이론,정신분석적 접근방법,심리성적 발단단계,Freud ( 17Pages )
정신분석이론 제1절 인간관 제2절 기본가정 제3절 주요개념 1.경제적 모델 2.지형학적 모델 3.구조적 모델 1) 원초아 2) 자아 3) 초자아 4)불안 4.역동적 모델 5.자아방어기제 제4절 심리성적 발달단계 1.구순기 2.항문기 3.남근기 4.잠재기 5.생식기 제5절 사회복지실천에 대한 적용 1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 2. 치료목표 3. 치료자의 역할과 실무원칙 ..
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 행동주의이론 ( 9Pages )
○ 행동주의 이론 목 차 제 1절 인간관 제 2절 기본가정 1. Skinner의 행동주의의 기본가정 2. Bandura의 사회학습이론의 기본가정 제 3절 주요개념 1. 고전적 조건화와 반응적 행동 2. 조작적 조건화와 조작적 행동 3. 변별자극 4. 강화와 벌 5. 행동조성 6. 일반화 7. 관찰학습 8. 대리적 조건화와 학습 9. 자아강화와 자아효능감 제 4절 행동발달에 대한 관점 제 5절 사회체계에 대한 이해 1..
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 [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념 ( 12Pages )
[인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념에 대한 레포트 자료입니다. [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념 CONTENT 인간중심적 상담의 기본개념 I. 인간관 1. 실현경향성 2. 지금-여기에서의 존재 3. 충분히 기능을 발휘하는 사람의 특성 II. 성격발달 1. 유아에 대한 가정 2. 자기개념의 발달 3. 자기존중감의 발달 4. 조건화된 가치발달 5. 자기와 경험의 불일치 6. 불일..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 (인행사) 사회체계(소집단이론,일반체계이론,생태학적이론) 파워포인트 ( 10Pages )
(인행사) 사회체계(소집단이론,일반체계이론,생태학적이론) 파워포인트 ppt 1. 소집단이론 2. 일반체계이론 3. 생태학적이론 19세기 말부터 소집단 현상에 관심 복잡한 현상으로 통합된 이론은 존재않음 1절. 인간관 환경 속의 인간 전생애에 걸쳐 상호의존하는 생리,심리,사회적 존재. 협동하는 존재 2절. 기본가정 인간의 성격은 소속되어 있는 집단의 고유한 지위, 권리, 역할 부여받음. 타인과 상호작..
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소집단이론, 일반체계이론, 생태학적이론, 사회체계, 인행사, 인간행동과사회환경
 인간중심치료의 주요개념, 인간중심상담기법(인간중심치료과정, 아동중심상담) ( 14Pages )
인간중심치료의 주요개념, 인간중심상담기법(인간중심치료과정, 아동중심상담)에 대한 레포트 인간중심치료의 주요개념, 인간중심상담기법(인간중심치료과정, 아동중심상담) CONTENT 인간중심치료 I. 인간관 II. 주요개념 1. 자기실현경향성 2. 자기경험 3. 조건부 가치와 가치화 과정 4. 기능하는 사람 5. 반사회적 정서 III. 상담기법 1. 상담자의 역할 1) 진솔성 2) 무조건적 긍정적 존중..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [정신분석적 상담이론] 정신분석상담의 기본개념과 목표 및 과정, 정신분석상담기법 ( 16Pages )
[정신분석적 상담이론] 정신분석상담의 기본개념과 목표 및 과정, 정신분석상담기법에 대한 레포트 [정신분석적 상담이론] 정신분석상담의 기본개념과 목표 및 과정, 정신분석상담기법 CONTENTS 정신분석상담이론 I. 기본 관점 1. 인간관 2. 의식수준 1) 의식 2) 전의식 3) 무의식 3. 성격구조 1) 원초아 2) 자아 3) 초자아 4. 성격의 역동성 1) 삶의 본능 2) 죽음의 본능 5. 불안 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 프로이트 이론의 주요개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오 ( 11Pages )
프로이트 이론의 주요개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오에 대한 레포트 프로이트 이론의 주요개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오 목차 프로이트 이론의 주요개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오 A. 프로이트 이론의 주요개념 I. 정신분석이론의 인간관 II. 정신분석이론의 기본 가정 III. 정신분석이론의 주요 개념 1. 정신결정론 2. 성격구조 1) 지정학..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론 ( 14Pages )
[인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론에 대한 레포트 [인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론 목차 [인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론 A. 피아제의 인지발달이론 I. 인간관과 기본관점 II. 주요개념 1. 도식 2. 적응과 평형 III. 인지발달단계 1. 감각운동기 1) 1단계(출생~생후 1개월) 2) 2단계(1~4개..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론) ( 9Pages )
에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론)에 대한 레포트 자료입니다. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론) 목차 에릭슨의 심리사회적 이론 I. 생애 II. 인간관 III. 심리사회적 발달단계 1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망 2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력 3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적 4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력 5. 5단계 : 정체감 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 에어부산_스펙보다 자기소개서로 합격했네요 ( 1Pages )
성장과정 부모님과 3녀 중 막내로 자라나 저 이렇게 네 식구는 저의 출생지인 부산과 성장한 곳인 경기도를 무대로 학창시절을 보냈습니다. 부모님께서는 혼내실 때는 매섭긴 하였어도, 저의 결정과 의견을 존중해주시고 믿어주셨습니다. 훗날 돌아봤을 때 부끄럽지 않은 삶이 되도록 이라는 저의 좌우명처럼 인간관 계속에서도 후회 없도록, 깊이 있는 관계가 되는 것을 좋아합니다. 1년간의 세계여행을 통..
서식 > 자기소개서 |
 단군신화의 종합적 이해 ( 17Pages )
단군신화의 종합적 이해 윤 명철 단군신화 해석의 전제점 오늘 강사님을 죽 보니까 대부분 연로하신 분들이더군요. 우리나라에서 민족의 역사 분야에 있어서 성함이 익히 알려져 있고 저보다 훨씬 선배님 되시는 분들이었습니다. 이제껏 강의를 하신 분들은 연세가 많으십니다. 그 분들이 생각하시는 민족이라는 개념과 우리 세대 또는 여러분들이 생각하는 민족의 개념은 반드시 일치하지는 않습니다. ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 현실치료적 집단상담) 현실치료상담의 주요개념, 현실치료적 상담기법 ( 8Pages )
현실치료적 집단상담) 현실치료상담의 주요개념, 현실치료적 상담기법 목차 현실치료적 집단상담 I. 주요 개념 1. 인간관 2. 총체적 행동 3. 행동 선택이론 II. 기본 기법 1. 숙련된 질문기술 2. 개인성장 프로그램의 자조적 절차 3. 유머의 사용 4. 역설적 기법 사용 III. 상담자의 역할 현실치료적 집단상담 1) 주요 개념 현실치료적 집단상담은 인간의 행동이 목적지향적이며 외적..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [사학] 단군신화의 종합적 이해 ( 17Pages )
단군신화의 종합적 이해 윤 명철 단군신화 해석의 전제점 오늘 강사님을 죽 보니까 대부분 연로하신 분들이더군요. 우리나라에서 민족의 역사 분야에 있어서 성함이 익히 알려져 있고 저보다 훨씬 선배님 되시는 분들이었습니다. 이제껏 강의를 하신 분들은 연세가 많으십니다. 그 분들이 생각하시는 민족이라는 개념과 우리 세대 또는 여러분들이 생각하는 민족의 개념은 반드시 일치하지는 않습니다. ..
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인문, 어학
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