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(검색결과 약 79,111개 중 41페이지)
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| 수학을 만든 사람들을 읽고나서
서서히 다가오는 중간고사로 열심히 공부해야 할 때지만 나는 수행평가로 점수 하나 더 올려 볼 까 하는 생각으로 열심히 이 글을 쓰고 있다.
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| 그 결과, 해당 사업장은 사업주분의 안전의식 강화와 근로자들의 근무환경이 개선되어 일을 더 안전하게 할 수 있는 환경을 만들어 두 마리 토끼를 다잡는 효과를 거둘 수 있었습니다.
국고사업이었기 때문에 공공기관에서 중간평가 및 연말 평가가 있었습니다.
안전 분야 민간위탁사업 시절 우리 국고사업팀에서는 다른 선배님들은 컴퓨터를 잘 다루시지 못하셔서 서류업무를 할 수 있는 사람은 저밖에 없.. |
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평가, 사업, 되어다, 안전, 재해, 업무, 장, 산업, 들다, 업주, 이다, 진행, 님, 좋다, 근로자, 감사, 그렇다, 선배, 절단, 산재 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 국가공무원과 지방공무원들의 실적평가제도를 설명하고, 유사점과 상이점을 비교하시오.
2. 국가 및 지방공무원들의 실적평가제도의 문제점과 개선방안을 제시하시.. |
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| 인사고과의 오류와 극복방안
Ⅰ. 서설
인사고과는 고과자가 피고과자의 능력과 성과를 평가하는 과정인데 고과자는 물론 그 과정 모두가 불확실하에서 이루어지기 때문에 정확한 평가를 구축한다는 것이 거의 불가능하다. 따라서 여기서는 정확한 인사고과를 방해하는 오류원인과 이를 해소할 방안에 대하여 고찰한다.
Ⅱ. 인사고과상 오류
1. 현혹효과(halo effect)
고과자가 피고과자의 어떤 면을 기준으.. |
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| "사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서&실습종결평가서"에 대한 자료입니다.
-목 차-
<실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
<실습 종결 평가서>
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습.. |
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| 목표에 의한 관리(MBO)에 대한 레포트 자료입니다.
목표에 의한 관리(MBO)
목차
목표에 의한 관리
I. 목표관리의 개념
II. 목표관리의 기본과정
1) 목표의 설정
2) 중간평가
3) 최종평가
III. 목표관리의 문제점
1. 목표관리의 장점
2. 목표관리의 문제점
IV. 목표관리의 목적
V. 목표관리의 성공요건
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 하이스코프 프로그램의 이론적 배경
2, 하이스코프 프로그램의 교육관과 교육 .. |
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| 2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 평가 및 해석입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
다른 사람의 이야기를 바른 자세로 잘 들을 수 있으며 중간중간 자신의 상태를 표현하기 위해 여러 가지 언어적 표현으로 말하는 .. |
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| 헤일리의 전략적 가족치료 사례(치료과정, 치료기법 및 평가)에 대한 레포트
헤일리의 전략적 가족치료 사례(치료과정, 치료기법 및 평가)
목차
헤일리의 전략적 가족치료 사례
I. 사례 개요
II. Intake의 내용
1. 클라이언트에 대한 일반적 사항
2. 클라이언트의 가족에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 가족의 문제 사항
III. 치료과정
1. 초기 단계1
2. 초기 단계2
3. 중간 단계
4. 종결.. |
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| 교원평가제 도입을 배경으로 한 쟁점과 대안 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
서론
교원 평가제란 무엇인가?
교원평가의 기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외국의 교사평가제도 동향
교원평가체제 확립을 위한 전제 조.. |
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| 출원서 또는 그 중간서류의 서지사항을 보정하는 경우, 출원의 요약서ㆍ명세서 또는 도면을 보정하는 경우, 이의신청서 또는 그 중간서류의 서지사항을 보정하는 경우, 심판청구서 또는 그 중간서류의 서지사항을 보정하는 경우, 보충요구서를 통지받고 심판청구서 또는 그 중간서류의 서지사항을 보충하는 경우, 이의신청절차ㆍ기술평가절차ㆍ무효심판절차ㆍ정정심판절차 또는 정정의 무효심판절차에서 정.. |
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| 특수아교육 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
목차
서론
본론
1, 정서 및 행동장애의 현행 정의
2, 정서 및 행동장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경적 요인- 가정, 지역사회
3) 학교 요인
3, 정서 및 행동장애의 특성
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
4, 평가의 방법
5, 정서 및 행동장애 아동 교육.. |
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| 현대 경영에서의 기업내 중간관리자의 의미 연구
1. 들어가며
일반적으로 조직의 구성원은 자신이 담당하는 분야에서 능력을 발휘하여 인정받게 되면 중간 관리자로 승진하게 되는데, 통상 과장·차장·부장 등의 계층을 지칭하는 중간 관리자는 조직의 허리로서 경영진과 사원층을 연결해주는‘연결핀’또는‘가교’일 뿐만 아니라, 실제 현장에서는 업무를 관리·수행하는 일선 지휘관이다.
반면 중간 관리자는 |
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| 현대사회와 사회문제
-환경문제와 지역발전
학과
성명
학번
연락처
E-mail
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1. 새만금 간척종합개발사업의 정의
2. 새만금 간척종합개발사업의 문제제기
3. 새만금 간척종합개발사업의 개요
Ⅱ. 본 론
1. 새만금 간척종합개발사업의 추진과정과 방향
1) 추진과정
2) 추진방향
2. 새만금 간척종합개발사업에 대한 입장
1) 찬성의 입장 - 정부 및 찬성 측 입장
2) 반대의 입장 - .. |
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| [교육평가] 교육평가의 개념과 기능, 교육 평가도구의 기준
목차
교육평가
I. 교육평가의 개념
1. 교육과정 전반을 평가함
2. 교육평가를 실시하는 목적
3. 교육평가의 최근 강조점과 동향
4. 교육평가와 교육측정의 비교
II. 교육평가의 기능
1. 교육목적 달성도 파악의 기능
2. 학습의 진단과 교정의 기능
3. 학생의 생활지도를 위한 자료수집의 기능
4. 학습 촉진의 기능
5. 학습자의 자.. |
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