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(검색결과 약 20,235개 중 41페이지)
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| 만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)
기본생활습관
등원한 OO가 교사에게 다가와 “안녕하세요 저는 배려하는 어린이가 되겠습니다”라고 인사한다. 교사가 OO를 향해 서 “안녕 OO야 어서와”라고 말한다. OO는 가방 안에 있는 물병.. |
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| 그 모습을 바라본 ㅁㅁ가 교사에게 "00이가 모빌건드려요."라고 이야기를 한다.
이가 듣지 않자 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있.. |
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친구, 교사, 이야기, 말, 00, 보다, 영역, 놀이, 하자, 가다, 만들다, 오다, 뒤, 활동, 먹다, 선생님, 번, oo, 손, 블록 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을.. |
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친구, 교사, 말, 00, 표현, 놀이, 모습, 보이다, 보다, 관심, 손, 가다, 신체, 만들다, 이야기, 늘다, 먹다, 가지, 즐기다, 다양하다 |
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| 일상생활
OO는 친구들과 함께 화장실에 가서 스스로 바지를 내린후 변기에 서서 쉬를 다한후 스스로 옷을 입은 후 세면대에 가서 손을 닦는 모습을 보인다.
놀이활동
OO는 스펀지에 검은색 물감을 묻힌다. 교사가 “아빠 수염을 콕콕콕 찍어볼까요?”라고 말하자 OO는 그림 속 아빠의 턱에 스펀지를 찍는다. 교사가 “스펀지를 살살 찍어야 해요”라고 말하자 OO는 “살살”이라고 말하며 스펀지를 찍는다. 물감이.. |
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| 1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
꼼꼼하고 자세하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
1. 관찰내용 (OO 어린이)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 총평
OO는 블록놀이를 하고 있는 OO에게 다가가서 ‘OO야 나도 같이 해도 돼?’ 라고 물어본다. OO가 ‘같이하자’라고 이야.. |
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| 사랑하기 때문에
사실 사랑하기 때문에 라는 책을 읽은 동기는 특별하지 않다. 문화상품권몇장이 생겼는데, 그냥 썩혀두기만 하다가 책을 사야겠다는 생각으로 오랜만에 서점에 갔는데, 사랑하기 때문에 라는 책이 눈에 띄어서 눈먼자들의 도시 와 함께 산 책이었다.
이 책에 나오는 중요인물은 유명의사였지만 사랑하는 딸 라일라를 잃고는 노숙자가 되어 방황하는 마크, 지난 과거의 일들을 기억하며 매.. |
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| <공통주제>
과학 기술의 발전이 인간 생활에 가져온 폐해와 해결방안
현대를 가리켜 흔히 '과학의 시대' 라고 부른다. 이 말 속에는 과학이 이 시대가 이룩한 모든 발전과 성장을 주도하고 있다는, '과학이 이끄는 시대' 라는 의미와 아울러, 이 시대가 안고 있는 주요한 고민과 폐해들(공해, 전쟁 산업재해, 인간성 상실 등)의 뒤에는 과학이 숨어있다는, '과학이 문제인 시대' 라는 두 가지 의미가 동전.. |
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| 친구들이 여러 놀이들을 말한다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀.. |
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친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 보다, 교사, 놀이, 가다, oo, 이야기, 00, 표현, 다양하다, 가지, 보이, 관심, 신체, 노래 |
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| # 만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가 입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기총평을 포함하고 있습니다.
만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
기본생활습관
놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 .. |
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| 1학기 영아 관찰일지 만2세 99Page 분량입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
기본생활
낮잠시간 자고 일어나 자신의 이불을 가져오며 ‘선생님 같이 이불정리해요’라고 이야기한다. 교사와 함께 이불을 잡고 정리를 다 한 후 ‘OO가 했어’라고 이야기하며 웃는다.
신체운동
계란판을 만지며 파인 부분에 손가락으로 긁어본다. “거칠거칠 울퉁불.. |
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| 만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다
기본생활습관
생활습관은 대체적으로 좋은편이나 식사습관이 조금은 산만하기도 하다. 장난이나 발을 이용해서 친구에 발을 만지기도 한다. OO는 스스로 정리도 잘하고, “내가 도와줄게” 하고 친구의 정리도 도와주기도 하며 배변활동도 잘한다. 인사.. |
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| 만0세 2학기 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
OO는 울고 있는 OO에게 다가간다. OO는 OO의 얼굴을 보며 “왜 울어? 슬퍼?”라고 말한다. OO는 선생님을 쳐다보며 “OO가 슬픈가봐”라고 말한다. 교사가 “OO가 어떤 도움을 줄 수 있을까?”라고 말하자 OO는 OO의 등을 토닥이며 “울지마”라고 말한다.
놀이활동
산책하다가 .. |
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| 만1세 1학기 영유아 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 3월에서 8월까지 1학기 (6개월) 동안의 관찰내용과 평가 입니다.
만1세 1학기 영유아 관찰일지 및 1학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰.. |
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| 만2세 평가제 1학기 관찰일지 / 발달평가 25명 50페이지 분량입니다.
만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
기본생활습관
놀이 중에 교사가 “OO 쉬 하고 올래요?”라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사와 함께 화장실로 가서 변기의 위치를 확인하고 옷을 벗는다. 옷을 벗고 변기에 앉아 쉬를 한다. 쉬를 다 하고.. |
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| 만2세 1년 평가제 6개영역 관찰일지 및 발달평가 120Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활
바깥 놀이를 .. |
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