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 만1 2학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지) ( 3Pages )
만1 2학기 관찰일지 3명분량 입니다. 평가인증 A 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 눈 앞에 보이는 상황에 관심을 보이며 친구의 익숙한 목소리에 반응을 보인다. 친구가 물통을 여는 것을 어려워하자 어려워하는 친구의 몸짓과 표정을 관심 있게 본 후 도움을 준다. 교사의 말을 따라서 표현하며 언어적 모방놀이를 즐겼..
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 1학기 만4 관찰일지&발달평가 5명 (일생생활#놀이활동 영역,모든계절 사용가능) ( 5Pages )
1학기 만4 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다. 일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 1. 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 OO는 다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 말하나 종종 부정적인 단어를 많이 사용하는 모습으로 바르고 고운 말을 사용할 수 있도록 지도가 필요하겠다.
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 2022,2023년 2학기 만4 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지) ( 5Pages )
2022,2023년 2학기 만4 관찰일지와 2학기 평가 자료입니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 이며 아주 자합니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 2학기 평가 기본적으로 일상생활에 쓰이는 수의 개념이나 덧셈과 뺄셈등 연산에 대한 흥미를 보이며 잘하고 싶어하는 욕구를 보인다. 그리고 또래와 평균비해 흥미도가 높아 수에 대한 감각을 높이고 있다.
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 2022년 1학기 만4 관찰일지와 1학기 평가 (5명분량 관찰일지) ( 5Pages )
2022년 1학기 만4 관찰일지와 1학기 평가 자료입니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 이며 아주 자합니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 1학기 평가 OO는 자신이 지켜야하는 규칙이나 공공질서에 대해 잘 알고 있으며 인식하는 편이며 스스로 말할 수도 있다. 가끔 잘 지켜지지 않거나 감정에 따라 행동으로 옮겨지는 경우가 있기도 하지만 스스로 조..
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 2학기 만2 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능 ( 10Pages )
2학기 만2 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 꼼꼼하고 자하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주요 !! 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 총평 장난감을 들어올리며 떨어뜨리려는 시늉을 하며 놀이하자 교사가 주의를 주었다. 그 후로 “장난감을 높이들면 떨어..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만0 1년 관찰일지 (5명 10장분량-강추) ( 10Pages )
만0 영아 1년 관찰일지 5명분량 입니다. 모든영역 작성되어있으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 아주 상히 작성되어 있습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 발달종합평가 의사 표현을 언어로 할 수 있어 궁금한 것을 많이 물어보는 편이다. 교사가 또래가 놀이하는 것에 관심을 보이며 흥미 있는 놀잇감..
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 11월 12월 만4 (6) 관찰일지 및 발달평가 5명 ( 5Pages )
11월 12월 만4 (6) 관찰일지 및 발달평가 5명 분량자료 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. (1) 유아 1 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 종합발달평가 (2) 유아 2 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 종합..
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 2학기 만1 5명분량 부모상담일지 (아주 자합니다) ( 5Pages )
2학기 만1 5명분량 부모상담일지 입니다. 만1 영아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 부모님들과 면담하실대 참고하시면 좋을거 같아요 :) 1. 면담날짜 2. 면담교사 3. 이름 4. 생년월일 5. 면담참여자 6. 명담형태 7.현행수준 (1) 교사의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타 (2) 부모의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어..
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 신입원아 적응일지 만1 - 아주 자합니다 ( 3Pages )
만1 신입원아 적응일지 입니다. 평가제에 맞춰 작성하였으며 관찰 영역이 표시되어 있어 적응일지를 쓴 달의 관찰일지는 별도로 작성하지 않아도 됩니다. 총 일주일간의 기록입니다. 1. 구분 2. 일자 3. 시간 (등원,하원시간) 4. 관찰내용 5. 적응정도 (양호,보통,미약) 엄마와 함께 교실에 와서 여러 영역을 탐색하고 마음에 드는 영역 앞에서 놀잇감으로 놀이하였고 엄마와 함께 오전 간식을 먹어보..
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 만1 1학기 행동발달평가 (영아전담 어린이집) ( 5Pages )
만1 1학기 행동발달평가 자료입니다. 만1 영아 5명을 대상으로 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다. 아주 자하게 설명되어 있으며 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 되리라 생각합니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동영역 3. 의사소통영역 4. 사회관계영역 5. 예술경험영역 6. 자연탐구영역 반찬은 잘 먹지 않으..
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 만2 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일지) 5명 분량
만2 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일지) 5명 분량 입니다. 만2 아이 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주요 !! 1. 현행수준 (교사의견) (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특성 및 성격 2. 부모의견 3. 종합의견 4. 건의사항 일상생활에서 반복적인 일이나 친숙한 상황에 한 두 ..
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 만3 발달평가 - 만3 2학기 9월~2월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / 표준보육과정) ( 5Pages )
만3 발달평가 - 만3 2학기 9월~2월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / 표준보육과정) 유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하고 평가하였습니다. 자하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다. 만3 발달평가 - 만3 2학기 9월~2월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / ..
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 만5 (7) 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 6Pages )
만5 (7) 관찰일지 및 2학기 발달평가 만5 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 정리음악이 들리자 “정리 시간이다.”라고 말한다. OO가 가지고 놀던 블록을 다 정리한 OO는 옆에서 정리하던 친구에게 “내가 도와줄까?” 라고 묻는다. 친구가 “응 도와줘...
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 만5 (7) 관찰일지 및 1학기 발달평가 ( 6Pages )
만5 (7) 관찰일지 및 1학기 발달평가 만5 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 반명 OOO반 영아명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 구 분 관 찰 내 용 일상생활 책꽂이에서‘지구가 감기에 걸렸어요’ 책을 가져와 “선생님 이거 제목이 뭐예요? 읽..
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 만5 (7) 상반기 3월~8월 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 6Pages )
만5 (7) 상반기 3월~8월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증A 자료입니다. 기본생활습관 OO가 바른 자로 앉아 교사의 이야기를 경청한다. “불이 난 것을 본 적이 있나요?” 라고 질문하자 “선생님, 저는 직접은 못 봤고 텔레비전에서 본 적은 있어요” 라고 한다. 멀티영상을 시청한 후 교사의 이야기를 경청하고 불..
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