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 [학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 ( 3Pages )
5)수학-평행사변형의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 수학 지도일시 대상 지도 교사 단원 7. 평면도형의 넒이 차시 1/9 교과서 교과서 96-99쪽, 익힘 110-113쪽 학습주제 평행사변형의 넓이 수업 모형 원리 탐구 수업 모형 학습목표 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 자유탐구 도입 새로운 문제 상황 ..
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 중국 영화로 보는 중국 문화의 특징 ( 5Pages )
"중국 영화로 보는 중국 문화의 특징"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건국대업 2. 공자 3. 패왕별희 4. 마지막황제 5. 붉은 수수밭 6. 인생 7. 적벽대전 8. 아편전쟁 9. 북경의 55일 Ⅲ. 맺음말 Ι. 서론 이번 수업을 통해 나는 잘 몰랐던 중국의 영화 10가지에 대해서 알 수 있었다. 물론, 적벽대전과 같이 유명한 것은 수업 전 그 내용이라도 알고 있었지만, 나머지의 경우 들어보지 못했다. 본..
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건국대업, 패왕별희, 마지막황제, 붉은 수수밭, 적벽대전
 원격평생교육원 사무분장규정 ( 6Pages )
학점은행제 교육과정을 수업하는 원격평생교육원 사무분장규정입니다 제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)의 각 부서별 소관 사무에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. 제2조(적용범위) 교육원의 사무분장에 대하여는 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 이 규정에 의한다. 제3조(위임전결) 이 규정에 의한 위임전결에 관한 사항은 따로 정한다.
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학점은행제, 원격평생교육원 규정
 [학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) ( 1Pages )
2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 6. 의견이 있어요 차 시 3/8 교과서 수학 86-87쪽 주 제 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 수업 전략 수업 모형 과정중심쓰기모형 학습 목표 ♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교수 자료 동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 ..
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 [학습 지도안] 4)수학-소수(3차시)_소수 세 자리 수 알아보기(약안) ( 2Pages )
4)수학-소수(3차시)_소수 세 자리 수 알아보기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 (교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 수학 7.소수 소수 세자리 수 문제해결 학습모형 소수 세 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 문제파악 ▶동기유발 -동영상: 산의 높이를 m로 알고 있던 학생들이 km라고 표시된 등산 안내도를 보고 의아..
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 [학습 지도안] 4)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 ( 15Pages )
4)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 4. 사각형과 다각형 (1/11) 주 제 : 사다리꼴 알아보기 사다리꼴을 찾아라! 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 신나고 재미있는 수학 시간을 기대하며 ... *Makinga person 도형 개념은 수와 연산과 더불어 초등수학에서 큰 맥을 이루고 있는 학습영역이다. 또한, 공간감각을 익히기 위해서는 아동들이 그 어느 영역보다 ..
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 [학습 지도안] 3-1)수학-6.곱셈-(두 자리 수) × (한 자리 수)의 곱셈 ( 9Pages )
3-1)수학-6.곱셈-(두 자리 수) × (한 자리 수)의 곱셈 수학과 교수․학습 과정안 단 원 6. 곱셈 주 제 (두 자리 수) × (한 자리 수)의 곱셈 (1) 장소 및 시간 협 의 장 소 3학년 4반 대 상 33명(남 18명, 여 15명) 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 곱셈식의 세로셈 알고리즘에 대한 원리 지도 2. 수업자 의도 (본시 학습을 계획하고 ..
리포트 > 교육학 |
 동학농민혁명사 유적지답사 ( 4Pages )
1학기 수강신청을 하면서 동학농민혁명사라는 수업은 처음에 나에게 ‘유적지 답사’에 대한 부담감을 적지 않게 주었었다. 일정에 대한, 동학농민혁명에 대한 나의 무지가 조금은 걱정이 되었기 때문이다. 하지만 ‘백문이 불여일견’이라고 역사에 대한 수많은 자료를 대하는 것보다 한 번의 유적지 답사가 더 뜻깊고 역사적 사건에 대한 올바른 이해방법이라 생각되어 답사를 가기로 결정했다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 마이크로 프로세서를 이용한 자율이동 로봇 제작 ( 7Pages )
마이크로 프로세서를 이용한 자율이동 로봇 제작 이번주의 목표 회로 기초지식 및 기기사용법 설명 제 2주차 수업 내용 기기 사용법 설명 회로도 보는 방법 설명 납땜 할 때의 주의점 참고 자료 Text자료의 1.1, 1.2, 1.3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4장 납땜 하는 방법 ....
정보/기술 > 강의/교재 |
 가정관리 차원에서 본 발도르프 학교 ( 5Pages )
본 자료는 [가정관리 차원에서 본 발도르프 학교]에 대해 소개한 자료로 서론 부분에서는 교육과 직업 측면과 가정관리 차원에서의 분석에 대해 다룰 것을 언급하였으며, 본론에서는 발도르프 학교의 수업제도 및 교육 및 직업적 측면(설립목표, 수업제도, 성적표, 졸업 시험, 교육 및 직업적 측면)에 대해 상세하게 서술하였음. 결론 부분에서는 가정관리 차원에서 본 발도르프 학교에 대해 의식주관리 관..
리포트 > 사회과학 |
발도르프 학교, 발도르프 설립목표, 발도르프 수업제도, 발도르프 성적표, 발도르프 졸업시험, 에포크 수업, 오이리트미 수업, 8년 담임제
 리폼_ ( 26Pages )
생활 속 작은 변화를 꿈꾸는 사람들 출발점 행동 및 대상 학습대상자 : 생활 속 물건을 디자인하여 새롭게 바꾸고픈 주부 출발점 행동의 설정 이유 리폼을 통하여 기존의 집의 분위기를 바꾸고 싶거나 가구를 바꾸고 싶은 사람들이다. 기본적으로 붓을 사용한 색칠, 니스 칠 등이 가능하지만 칠하는 순서나 방향 등을 모르고는 실행할 수 없는 행동이다. 교수자의 설명과 시연에 따라 하는 것이 가능한 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 2)슬생-집의 다양한 모습(중안) ( 2Pages )
2)슬생-집의 다양한 모습(중안) 슬기로운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 우리 집이 좋아요 차 시 1/6 교과서 66~67 주 제(제 재) 집의 다양한 모습 수업 전략 집단 조직 개인별 학습 목표 집의 다양한 모습에 대하여 관심을 갖는다. 수업 모형 .기초 탐구 활동 교수 자료 PPT, 실물화상기, 학습지 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동 시간 ( ′)..
리포트 > 교육학 |
 [사범] 강의법의 개념과 특성 ( 4Pages )
[사범] 강의법의 개념과 특성 목 차 강의법의 역사 강의법의 개념 강의법의 특징 강의법의 장점과 단점 강의법의 수업상의 유의점 강의법의 수업절차 강의법의 평가방법 참고문헌 강의법의 역사 고대 희랍의 웅변술에서 기원을 찾을 수 있는 강의법은 실용주의 교육철학이 대두되면서 학습자가 능동적으로 참여할 수 없다는 비판을 받게 된다. 하지만 헤르바르트(Herbart)가 (1)준비, (2)제시, ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-통일을 위한 자세(약안) ( 3Pages )
5)도덕-통일을 위한 자세(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6/13(1) 도덕 5.우리는 하나 통일을 위한 자세 가치명료화 수업모형 통일의 의미를 알고 통일을 위한 자세를 가질 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도덕적 문제 사태의 제시 ◈ [우리는 닮았습니다]동영상 감상하기 ◈ 학습목표 확인하기 통일의 의미를 알고 통..
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 [학습 지도안] 2)수학-식에 알맞은 문제 만들기(약안) ( 2Pages )
2)수학-식에 알맞은 문제 만들기(약안) 학년 2학년 교과 수학 수업장소 2학년 단원명 6. 식 만들기 차시 4/7 교과서 88-89쪽 학습주제 식에 알맞은 문제 만들기 시량 40분 학습문제 식에 알맞은 문제를 만들어봅시다. 교수․학습 자료 교사 ppt, 사과 그림 아동 교과서, 활동지 학습단계 교 수 ․ 학 습 활 동 시간 자료(-) 및 유의점(✔) 전시 수업 상기 및 동기유발 ▣ 전시 수업 상기 ‣ 저번 시간에 ..
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