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 [아동발달의 제 이론] 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 ( 13Pages )
[아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석 이론 1) 출생: 외상의 시작 2) 구순기(0~1세) 3) 항문기(1~3세) 4) 남근기(3~5세) 5) 잠재기(6~사춘기) 6) 생식기(사춘기) 2. 자아심리 이론 1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감 2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심 3) 놀이기(4-6새): 주도..
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생활, 환경
 아동기 부적응 행동아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성(연계성) ( 5Pages )
아동기 부적응 행동아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성(연계성) 목차 아동기 부적응 행동아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성 I. 아동기의 부적응 행동 1. 학습장애 2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 3. 등교거부 4. 아동비만 II. 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (아동행동연구) 아동의 성격발달에 관한 이론과 특성 보고서 ( 15Pages )
(아동행동연구) 아동의 성격발달에 관한 이론과 특성 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. < 성격발달 > 1. 프로이트의 심리성적 이론 1) 성격의 구성 2) 성격의 구조 3) 심리성적발달단계 2. 에릭슨의 심리 사회적 발달이론 1) 에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 특성 2) 심리사회적..
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프로이드, 심리성적이론, 아동의 성격발달, 에릭슨, 성격발달, 아동행동연구
 [아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동상담) - 내성적 성격아동의 원인과 특징 및 상담적 접근, 치료방법 ( 4Pages )
목차 [아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담) I. 내성적 성격아동의 원인과 특징 II. 내성적 성격아동의 상담적 접근 1. 부모상담 2. 집단상담 3. 인지행동주의 상담 4. 놀이치료 [아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담) 일반적으로 아동의 이미지는 성격적으로 명랑하고 활발하며, 매사에 적극적이고 신체적으로 건강한 것이다. 그러나 아..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할 ( 2Pages )
아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할 아동복지시설 종사자란 아동복지시설에서 아동의 상담, 지도, 치료, 양육 기타 아동의 복지에 관한 업무를 담당하는 자를 말한다. 아동복지시설 종사자는 아동에 대하여 직접적으로 양육, 보호를 하기도 하지만 아동의 비행이나 약물남용, 심리정서문제, 장애 등으로 인한 문제 상황에서 전문적인 개입을 한다. 전문적이고 효과적인 서비스를 제공하기 위해서는 다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동학대 발생원인과 문제점,사례연구및 아동학대 예방방안,대책분석과 느낀점 -아동학대 연구레포트 ( 13Pages )
아동학대 연구레포트 - INDEX 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대 발생원인 3. 아동학대의 유형 4. 아동학대로 인한 문제점 5. 아동학대 사례연구 6. 아동학대의 후유증 7. 아동학대 예방방안 8. 결론 및 느낀점 [참고자료] 1. 아동학대의 정의 아동학대를 정의할때는“아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동”으로 확대하며 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방..
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 (A+ 레포트) 유엔아동권리협약의 의미와 아동권리 향상에 대한 나의 생각 ( 6Pages )
이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 유엔아동권리협약이란? 2. 유엔아동권리협약의 핵심 내용 (1) 생존권 (2) 보호권 (3) 발달권 (4) 참여권 3. 아동권리 향상을 위한 나의 제언 (1) 국가 및 지방의 약속과 행동 강화 (2) 아동에 대한 모든 폭력 금지 (3) 예방중심의 활동 (4) 비폭력 가치와 인식 증진 (5) 아..
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유엔아동권리협약, CRC, 아동권리, 유엔아동권리
 아동의 훔치기(도벽) ( 6Pages )
아동의 훔치기(도벽)에 대한 레포트 자료입니다. 아동의 훔치기(도벽) CONTENT 아동의 훔치기 I. 어떤 경우에 ‘훔치기’로 볼 것인가? II. 훔치기와 정신건강 문제와의 관련성 III. 훔치는 행동의 이유 IV. 훔치기를 효과적으로 다루는 방법 V. 훔치기를 예방하는 방법 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [인간행동과사회환경] 반두라 이론 - 처음으로 인지 강조 ( 6Pages )
반두라 이론 - 처음으로 인지 강조 1. 개 행동주의 학파의 학자이면서도 이와는 달리 사회적 상황에서 타인들의 행동을 단순히 관찰(observation)만 하여도 그들의 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 다시 말해, 반듀라는 사회학습 개념은 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되고 있다.  그러나 반두라의 사회학습도 이 이론적 토대는 강화이론에 두고 ..
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 성적학대를 당한 아동의 상담 ( 5Pages )
성적학대를 당한 아동의 상담 목차 성적학대를 당한 아동의 상담 I. 아동의 성적학대와 관련된 신화 II. 성적학대를 당한 아동행동 특성 III. 상담 전략 및 기법 1. 상담관계 맺기의 문제 2. 부모상담과 가족치료를 활용한다. 3. 집단상담을 활용한다. * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 ADHD 아동대상 CASE STUDY(주의력 결핍 과잉행동 장애) ( 13Pages )
ADHD 아동 대상CASE STUDY CONTENTS 2 대상자 Profile 이름: 이영준(男) 나이: 만 6세 주된 증상 - 집단 행동을 할 때 손발을 가만히 두지 못한다. - 참을성이 없고, 순서를 기다리지 못한다. - 또래보다 말이 많고 쉽게 흥분한다. - 패스트푸드와 단 음식을 좋아한다. 가족력 - 엄마가 환자(이영준)를 임신 28주에 조산했다. - 환자(이영준)의 아빠는 감정조절이 어려워 사소한 일에도 쉽게 화를 내..
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 자폐아동의 치료교육 프로그램 ( 20Pages )
자폐아동의 치료교육 프로그램 자폐의 원인 1.심리적원인 심리적 원인으로 자폐 아동행동 특성을 설명하는 데 세 가지 이유가 있다. 첫째는 자폐 아동의 대부분이 어릴 때에는 다른 사람들과의 관계와 애정 표시에 현저한 어려움을 보이는 행동상의 문제를 가지고 있으며, 둘째는 Kanner 교수가 처음으로 어린 아동에 대하여 언급했을 때 대부분의 정신과 의사들은 여러가지 정신병을 초래 하게 하는..
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 사회체계의 일부로서의 가족(부모가 자녀에게 미치는 영향, 자녀양육행동의 유형과 측면) ( 7Pages )
사회체계의 일부로서의 가족(부모가 자녀에게 미치는 영향, 자녀양육행동의 유형과 측면) - CONTENTS - 사회체계의 일부로서의 가족 I. 가족의 직/간접적인 영향 II. 자녀 양육행동의 주 차원 1. 수용성 / 반응성 2. 구성 / 통제 III. 자녀 양육행동의 4가지 유형 1. 권위주의적인 자녀 양육행동 2. 권위 있는 자녀 양육행동 3. 허용적인 자녀 양육행동 4. 무관심한 자녀 양육행동 사회..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교재11장 참조하여 문제행동의 연결고리로 이해하는 관점 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법을 제시하시오 ( 4Pages )
1. 행동주의이론과 문제행동 2. 일상에의 적용 3. 문제행동 해결을 위한 나만의 방법 1. 행동주의이론과 문제행동 행동주의 학파는 기존의 주류 물결이었던 정신분석 학파를 비판하면서, 대안적인 방법으로 과학적 토대 위에 임상적인 접근을 시도하였다. 행동주의자들은 인간에게서 관찰할 수 있는 행동만이 심리학에서 연구주제가 되는 것이 가능하다는 주장으로 실험과 측정을 통한 과학적인 방법을 동원..
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행동주의이론과 문제행동, 행동학습과 강화, 문제행동 해결방법
 아동기의 발달적 특성(아동발달의 특성) - 아동기의 신체발달, 운동발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달, 성격발달 ( 5Pages )
아동기의 발달적 특성(아동발달의 특성) - 아동기의 신체발달, 운동발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달, 성격발달 목차 아동기의 발달적 특성 I. 신체 및 운동발달 II. 지적발달 III. 언어발달 IV. 정서 및 사회성 발달 V. 성격발달 아동기의 발달적 특성 아동기(childhood)는 7세에서 12세까지로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 학동기를 말한다. 이 시기는 아동행동범위가 부..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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