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(검색결과 약 44,873개 중 41페이지)
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| [목차]
[1]브레인스토밍 (Brainstorming)
1.브레인스토밍
1) 브레인스토밍
2) 카드 브레인스토밍 법
3) 브레인라이팅 법
4) P사의 브레인스토밍 법
2.브레인스토밍에 관한 선행연구
3.브레인스토밍의 목적
[2]트리즈 (TRIZ)
1.개요
2.TRIZ의 특징
1) 발명문제 (Inventive Problem)
2) 발명의 수준 (Level of Solution)
3) 발명의 규칙성 (Regularities of Invention)
4) 진화의 법칙 (Laws of Ev.. |
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| 장애아 미술교육 - 창의적 미술활동 목록
목차
1. 야자수 만들기
2. 겹꽃 만들기
3. 실내화 꾸미기
4. 플립북 만들기
5. 페이스 페인팅 디자인하기
1. 야자수 만들기
활동 소개
미술 활동에 있어서 자연물의 아름다움을 감상하고 자연의 아름다움을 표현하는 것은 아동의 미적 체험과 발달에 있어서 중요한 영역이다. 본 교수활동의 목표는 자연환경에서 조형의 요소를 찾아보고 이를 다양한 방법으로 .. |
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| [대학 자원봉사활동] 대학생 자원봉사의 의의와 필요성
I. 대학 자원봉사활동의 의의
대학 자원봉사활동은 대학생의 자원봉사활동을 의미하는 것으로 그 의의를 살펴보면 대학은 인격을 도야하고 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수 ․ 연구하여 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 하고 있다. 이는 대학의 3대 기능인 교수 ․ 연구 ․ 봉사의 기능을 의미하는 것으.. |
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| 수학교육의 내용(수와연산, 공간과 기하, 측정, 규칙성, 자료의 이해) 중 3가지 영역을 선택하여 이에 대한 수학 교육활동 계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(측정, 공간과 기하, 수와 연산영역)
1) 측정영역 수학교육활동 계획안
2) 공간 기하영역 수학교육활동 계획안
3) 수와 연산영역 수학교육활동 계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
수학교육의 내용(수와연산, 공간.. |
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| [국어교육론]
문학
1. 이론적 배경
1. 구성주의와 교육
1) 구성주의란 무엇인가
구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초한 객관주의적 입장의 수업 설계가 많은 제한점을 내포하고 있는 것에 대한 인식으로부터 부각된 학습이론으로서 기존의 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다.
구성주의 지식은.. |
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| 유아언어지도(유아언어교육)의 요소, 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리, 유아언어지도(유아언어교육)의 균형적접근방법, 유아언어지도(유아언어교육)의 총체적교육법, 유아언어지도(유아언어교육) 관련 제언 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아언어지도(유아언어교육)의 요소
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기․쓰기에 관심 가지기
Ⅲ. 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리
1. 물리적 환경
2. 지적 환경
3. .. |
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| 교육공학 - 구성주의에 관해서
목 차
Ⅰ. 구성주의의 자리 매김
Ⅱ. 구성주의에 대한 객관주의의 도전
Ⅲ. 구성주의와 객관주의의 관계 : 대립에서 대화로
Ⅰ. 구성주의의 자리 매김
요사이 열린교육이라는 교육개혁운동과 더불어 그 이론적 바탕을 제시할 수 있는 학습이론인 구성주의에 관한 관심이 많이 일고 있다. 크게 객관주의와 구성주의 패러다임 간의 인식론적, 철학적 입장과 차이에서 시작하여,.. |
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| 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리
Ⅲ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성
Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제
1. 총체적 언어 접.. |
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| 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. Vygotsky의 사회문화.. |
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| 창업교육의 의의와 우리나라 대학의 창업교육(창업교과목) 운영 실태
목차
* 창업교육의 의의와 우리나라 창업교육의 실태
Ⅰ. 창업교육의 의의
1. 창업교육의 의의
2. 창업교육의 사회적 기여
1) 청년층의 경력경로를 다양화
2) 사회적 자원의 낭비 축소
3) 미래 국가경쟁력의 토대를 마련
4) 사회인식 변화에 부응하는 교육기회의 제공
5) 대학재정의 중요한 원천
Ⅱ. 우리나라 대학의 창업교과목 .. |
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| 보육학개론 - 자유선택 활동의 중요성과 영역구성의 실제
1.흥미 영역 및 환경구성 계획
1)흥미영역
(1) 자유선택활동의 특징
자유선택활동이란 아동이 요구하고 원할 때 모든 자료를 사용하고 행하는 자유로운 시간을 의미하며 또한 아이들의 광범위한 자료선택을 의미한다. 아동이 스스로 자유롭게 학습 활동을 선택하여 놀이 형태로 진행시키는 시간이기 때문에 자유선택활동이야말로 가장 효과적인 교.. |
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| Report
( 클리퍼드 기어츠의 주요 생애, 주요 사상, 문화의 해석 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
목 차
1. 기어츠의 주요 생애사
2. 기어츠의 주요 사상
3.『문화의 해석』 내용정리
4. 비판적 고찰
참고문헌
1. 기어츠의 주요 생애사1)1) 제리 무어 지음, 김우영 옮김. 2002,『인류학의 거장들』, 한길사, pp.347-360, 및 naver백과사.. |
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| 3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기
본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 국어 교실 함께 가꾸기
나. 단원의 개관
이 단원은 국어과의 특화단원으로 한 가지.. |
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| 몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가에 대해 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 몬테소리 인물소개와 생애
2. 몬테소리교육 이론적 배경
3. 몬테소리의 교육철학
4. 몬테소리 교육의 내용
(1) 몬테소리의 교육관
(2) 몬.. |
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| II. 기능적 사정과 긍정적 행동지원
개인이 수행할 수 있는 기능적 대안행동 확인
일단 어떤 행동에 대해서 문제 행동의 기능이 확인되면 기능적 등 가성(functionalequivalence)을 지는 대체행동을 가르쳐야 한다
Carretal., 1994).대체행동을 가르쳐 문제 행동이 감소된다면 이는 기능적 가설이 확인된 것으로 볼 수 있다.
의례적 행동에 대한 중재 전략을 수립하기 위해서는 먼저 의례적인 행동의 기능을.. |
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행동, 기술, 사용, 기능, 사회, 아동, 강화, 반응, koegel, 활동, 전략, 상호작용, 방법, 문제, 사정, 교수, schreibman, 효과, 위, 1995 |
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