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(검색결과 약 24,784개 중 41페이지)
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| 장애 청소년
목 차
장애청소년의 정의
장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
장애청소년의 실태
장애청소년의 교육 실태
장애학생의 학교생활 적응실태
발생원인
장 애
- 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에
관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로
또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려.. |
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| [아동보육학] 카미 드브리스 프로그램에 관해서
목 차
1. 카미 드브리스 프로그램이란
2. 카미, 드브리스 프로그램의 배경
3. 교육목적
4. 학습발달
5. 교수 원리 및 방법
6. 교육 내용 및 방법
7. 운영
참고도서
1. 카미 드브리스 프로그램이란
카미 드브리스 프로그램이란 1966년 미국 미시간주의 입실란티 공립학교의 저소득층 유아들을 대상으로 피아제의 인지발달 이론에 기초하여 카미와 드브리스.. |
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| “학습장애”
개념,치료법
사례연구
[목차]
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
[ 참고자료 ]
1. 학습장애의 정의
학습장애란 용어로 통일되기 전의 원인적 정의론은 미세뇌장애(MBD)신경학적 장애, 발달성실어증 등으로 쓰여졌고.. |
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| 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
1. 레지오 에밀리아 접근법이란?
2. 역사, 문화적 배경
3. 철학적 기초
4. 교육목적 및 목표
5. 프로제트 접근법과의 차이
Ⅱ. 기본원리 및 개념
1. 어린이에 대한 생각
2. 유기적 관계로서의 학교체제
3. 교육의 세 주체: 어린이, 부모, 교사
4. 부모의 역할
5. 공간은 제 3의 교사
6. 민감성과.. |
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| 헤드스타트
헤드 스타트는 미국의 저소득층 자녀(유아)들을 위한 프로그램을 말한다.
헤드 스타트는 저소득층의 유아들을 위한 정규 유아교육 프로그램으로 인정된 포괄적인 발달적 프로그램으로 유아들에게 학교와 매일 매일의 생활 속에서의 성공을 통해 인생에 대한 긍정적인 견해를 갖도록 하는 프로그램으로 전반적인 교육목적은 유아들의 인지적. 언어적, 사회 정서적, 신체적 발달에서의 잠재적인 .. |
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| REPORT
[작업장작업지원]
[차례]
Ⅰ. 기관소개
1. 경남장애인복지관 설립목적
2. 경남장애인복지관 사업안내
Ⅱ. 자원봉사활동
1. 활동내용
2. 활동 중간평가
3. 느낀점
Ⅰ. 기관소개
1. 경남장애인복지관 설립목적
경상남도장애인종합복지관은 장애발생 예방을 위한 계몽으로 장애를 극소화하고 상담, 치료, 교육 및 직업훈련을 통하여 재활에 기여하며 장애인들의 권익보호 및 그들의 종합적인 잠재.. |
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내용 ( 6Pages ) |
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| 부모교육의 내용
유아발달, 양육방법 및 유아교육방법에 관련된 내용 : 부모들에게 올바른 자녀 교육에 필요한 지식을 제공하고 유아교육에 대한 바람직한 태도를 고취시키는 것을 목적으로 실시되는 부모교육 영역이다.
다시 말해서 부모는 유아의 사회․정서적 ․인지적, 언어적 그리고 신체적 발달에 가장 중요한 영향을 미칠 수 있는 위치에 있다.
부모가 유아의 발달을 촉진시키는 데 필요한 가정환경을 .. |
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부모, 발달, 유아, 내용, 교육, 자녀, 영역, 가정, 사회, 문제, 지식, 방법, 위, 제공, 정서, 어린이, 필요하다, 환경, 기회, 대한 |
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| 오늘날 헤드스타트가 우리사회에 주는 시사점을 기술하시오.
미국 정부는 1964년 불우아동에게 가난이 미치는 부정적 효과를 방지하고 교육의 기회균등을 주기 위하여 경제기획(Economic Opportunity Act)을 제정하였다. 이 경제기회법은 경제기획국을 만들었으며, 이 기구 안에서 헤드스타트 프로젝트가 탄생하였다.
헤드 스타트는 미국의 저소득층 자녀(유아)들을 위한 프로그램을 말한다.
헤드 스타트.. |
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| 한국어 음운교육의 현황과 개선방안 연구
- 한국어 학습 사이트를 중심으로-
목차
1. 서론
1.1 연구의 목적과 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구의 내용과 범위
2. 본론
2.1 한국어 학습 사이트의 기본정보
2.2 음운체계 분석
2.2.1 한글소개
2.2.2 모음제시
2.2.3 자음제시
2.2.4 한국어 학습 사이트의 음운제시의 문제점
2.3 음운변동
2.3.1 한국어 학습 사이트의 음운변동 분석
2.3.2 한국.. |
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| 보육인력의 역할자질, 보육교사의 교육
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 보육인력
1) 시설장의 역할
2) 보육교사의 역할
3) 보육지원 인력의 역할
2. 보육인력의 역할자질
1) 시설장의 자질
2) 보육교사의 자질
3) 보육지원의 인력자질
3. 보육교사의 교육
1) 보육교사의 자격교육
2) 보육교사의 발달과 현직교육
3) 보육교사의 윤리강령
2) 보육교사의 역할
(1) 보육행.. |
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| 유아기의 부모역할(훈육자, 교사, 학습경험 제공자, 조력자의 역할)
목차
* 유아기의 부모역할
Ⅰ. 훈육자의 역할
1. 식사습관
2. 배변 훈련
3. 수면습관
4. 인사 및 언어습관
Ⅱ. 교사의 역할
1. 도덕교육
2. 성교육
3. 거짓말
4. 훔치는 행동
5. 공격적 행동
6. 공격적 언어
7. 분노
Ⅲ. 학습경험 제공자의 역할
Ⅳ. 조력자의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기란?
2. 아동기의 심리발달
1) 정서발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) .. |
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| <권두칼럼>
관용(寬容)의 정신교육
김란수(전 광주대학교 총장)
오늘날과 같이 여러 나라의 다양한 문화와 수많은 종족들이 어우러져 살아 나가는 다원화 사회로 탈바꿈해 가는 세계화 추세 속에서 우리 교육의 틀은 크게 달라져야 한다.
우리와 같이 단일 민족이 단일 언어로 나라 살림을 꾸려 나라는 국가들은 전세계에서 10퍼센트밖에 안된다.
유네스코본부에서 수여하는 교육상 심사에 해마.. |
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| 이 자료는 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 레지오 에밀리아 도시의 개요
2. 레지오 에밀리아시 교육의 기원과 역사
3. 레지오 에밀리아를 성공으로 이끈 주요 전략
4. 레지오 에밀리아의 이론적 배경
5. 레지오 에밀리아의 아동관
6. 주요 특징
(1) 공간(Space, environment)의 중요성
(2) 조직(Organization)의 중요성
(3) 교사 교육(Profes.. |
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| 기관 방문 보고서
장 소 : 월계종합사회복지관
방문날짜 : 2005년 5월 28일
조 원 :
1. 기관의 주요사업
가족기능강화
특수아동치료실
- 언어치료실
- 미술치료실
- 특수아동조기교실
- 장애아동부모교육
가족문제 예방 및 치료
- 개별상담
- 가정폭력 노출아동
대상 집단상담
- 심리검사
- 이혼가족지원사업
- 결식아동지원사업
학교사회사업
- 부적응학생 프로그램
- 진로탐색 프로그램
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