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(검색결과 약 56,163개 중 41페이지)
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| 본 자료는 인지행동치료에 대한 이론적 내용을 서술한 자료로 합리정서행동치료의 발달, 정서장애에 대한 관점, 성격의 A-B-C 이론, 심리상담/치료과정, 심리상담/치료목표, 심리상담/치료자의 역할, 내담자의 경험, 심리상담/치료자와 내담자의 관계, 적용 : 심리상담/치료기법과 절차, 합리정서 행동치료의 실제, 벡의 인지치료 CT(Cognitive Therapy), 마이켄바움의 인지 행동적 수정, 행동변화법, 대처.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
표로 아주 보기쉽게 작성하였습니다.
1단계
시기 - 출생~18개월(구강기)
심리 사회적 위기 - 심뢰감 대 불신감
중요관계 - 어머니
자아특질 - 희망
부적응(병리) - 위축 (감각왜곡 - 거부)
특징
어머니에 대한 신뢰를 배운다. 어머니가 영아를 돌보는 데 거부적이거나 일관성이 부족하면 영아는 세상과 사람에 대해 불신하기 쉽다.
발.. |
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| 중년기, 노년기의 발달특성 및 발달과업(발달특징과 발달과제)에 대한 레포트
중년기, 노년기의 발달특성 및 발달과업(발달특징과 발달과제)
목차
중년기, 노년기의 발달특성 및 발달과업(발달특징과 발달과제)
A. 중년기
I. 신체적 특성
II. 심리사회적 특성
III. 중년기 가족관계
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
IV. 직업생활 환경
V. 중년기의 발달과업
B. 노년기
I. 노년기에 .. |
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| 사회집단의 교육적 기능
사회집단은 개인과 개인의 단순한 집합이 아니라 성원 개인들의 상호작용이 형성되는 심리적인 장이요, 역동적인 관계가 성립하는 사회적인 기능을 가진 장이요, 정적인 상태에 머물러 있지 않고 항상 움직이는 변화해 나가는 진보발전의 장이다. 그러므로 집단과 개인의 관계는 유기적이고, 연대적인 상호의존적 관계에 있으므로 개인집단을 통하여 인간적인 욕구가 실현되기를 바.. |
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| 아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특징, 아동기 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특징, 아동기 사회복지실천
목차
아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 심리사회적 발달
1. 또래친구와 관계형성
2. 자아개념 형성
3. 성역할 인식
4. 학교 영향
V. .. |
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| 지면서 이기는 관계술의 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
사회생활의 성공을 결정짓는 가장 중요한 요소 중 하나가 인간관계이다. 굳이 성공까지 바라지 않더라도 적어도 주변 사람과 큰 갈등 없이 원만한 대인관계를 유지할 수 있다면 정신적으로 스트레스는 덜 받고 살 수 있을 것이다. .. |
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| 아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기란?
2. 아동기의 심리발달
1) 정서발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) .. |
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| <세부내용>
인과관계의 입증책임
의료과오도 소송으로 다투어지는 한 민사소송법의 이론에 따라서 심리된다.
생략
이 경우 인과관계의 주장, 입증책임은 통설인 법률요건 분류설에
생략
분배가 실체법의 구조에 의하여 결정되며, 그 실체법은 ① 권리근거규정,
생략
우선 의료과오를 불법행위로 구성하면 ① 행위자인 의사측의 과실, ② 권리의 침해
생략
원고측이 주장, 입증.. |
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| 심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오에 대한 레포트 자료.
심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오
심리사회 모델은 사회복지실천에서 가장 오랫동안 널리 사용되어 왔던 전통적인 실천 모델로서 인간의 이해에 있어 개인과 환경의 상호작용을 강조한다. 이 모델은 기존 사회복지.. |
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| 청소년기의 심리학적 성발달(이성애 발달단계, 대인관계 발달단계)
사춘기의 청소년들은 급속한 신체변화와 생리적 변화를 겪으면서 심리적으로도 많은 변화를 경험하게 된다. 자신을 더욱 성인에 가깝게 느끼면서 남자는 좀 더 남성다운 남자로, 여자는 좀 더 여성다운 여자로서의 자신을 받아들인다. 특히 성적인 성숙에 따른 이성에 대한 관심의 증가는 다른 무엇보다 심리적인 영향력을 많이 미치는 요.. |
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| 인간의 욕구와 사회문제 그리고 사회복지와의 연관관계를 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간의 욕구와 사회복지와의 연관관계
2. 사회문제와 사회복지와의 연관관계
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
인간의 욕구와 사회문제 그리고 사회복지와의 연관관계를 서술하시오
Ⅰ 서론
현대사회는 급변하는 사회환경 속에서 끊임없이 사회적 문제가 발생하고 인간의 욕구도 다양해지고 있다. 이러한 현실을 반영하.. |
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| 요즈음 사회문제인 학교폭력과 정신건강의 심리적요인들을 대입하여 정리해 주세요
1. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 특성
첫째, 단순한 탈선의 차원을 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다. 둘째, 급격한 산업화 과정에서 야기된 가치관의 혼란으로 청소년이 자신의 폭력행위에 대해 죄의식이나 책임감을 느끼지 못한다. 셋째, 폭력행위가 비행청소년에 의해서만 자행되는 것이 아니라 보통 .. |
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| [성인기 발달] 성인기(중장년기)의 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 성인기발달 사회복지실천의 과제에 대한 레포트 자료입니다.
[성인기 발달] 성인기(중장년기)의 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 성인기발달 사회복지실천의 과제
목차
성인기 발달
I. 신체적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 변화
1. 부부관계 유지
2. 부부 의사소통의 기본 유형
1) 차단형
2) 억제형
3) .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 심리 사회 모델………1
1. 등장 배경………1
2. 기본 가정……… 2
3. 이론적 배경……… 2
4. 주요 개념……… 5
5. 주요 기술……… 7
Ⅱ. 심리 사회 모델 개입 사례……… 10
1. 사례개요……… 10
2. 심리사회적 사정 및 개입 ……… 13
Ⅲ. 결 론………‧ 15
1. 유용성 및 한계점…… |
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| 생리적 욕구는 긴장의 원천입니다.
불안은 설리반의 대인관계 이론에서 핵심 개념입니다.
성격의 양상에 대해서 설리반은 개인의 성격을 정의하는 대인관계 상호작용에서 관찰되는 주요한 세 가지 양상을 역동성, 인간상형성, 경험 양식이라고 하였습니다.
그가 제안한 세 가지 경험 양식은 원형적, 병렬적, 통합적 경험에 대한 것입니다.
원형적 경험입니다.
병렬적 경험입니다.
통합적 경험입니다.
설리반.. |
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이다, 경험, 성격, 불안, 설리반, 대인관계, 행동, 개인, 욕구, 관계, 형성, 유아, 안전, 이러하다, 대한, 긴장, 사회, 발달, 가지, 세 |
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