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(검색결과 약 58,329개 중 41페이지)
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
쓰기 68~69
(2/4)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
내 생각과 까닭
학습자료
교사] PPT자료, 자석
학생] 교과서
학습목표
내 생각을 쓸 .. |
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| [태도의 변화] 태도변화의 이론과 과정, 태도변화단계
목차
태도의 변화
Ⅰ. 태도변화의 어려움
Ⅱ. 태도변화의 제이론
1. 행동주의이론
2. 장의 이론
3. 인지부조화이론
Ⅲ. 태도변화의 과정
1. 변화의 필요성에 대한 인식
2. 변혁하고자 하는 의욕
3. 변화에 필요한 지식의 획득
4. 새로운 행동, 기법의 실천
5. 피드백의 수행
6. 새로운 행동, 기법의 강화활동
Ⅳ. 태도변화의 단계
1. 해빙단계
2... |
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| [교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점)
목차
교수-학습의 의미와 이론
I. 교수의 의미
II. 교수이론
가) 브루너의 발견식 수업이론
나) 블룸의 완전학습이론
다) 가네의 목표별 수업이론
III. 학습의 의미
IV. 학습이론
가) 연합이론(자극-반응학습이론)
나) 인지이론
1) 통찰설
2) 정보처리이론
다) 인본주의 학습이론
V. 교수와 학습의 .. |
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| [사례관리] 사례관리과정에 있어 사정에 대해 기술하고 그 중요성에 논의, 자료수집시 포함되어야할 요소와 사회복지사가 명심해야 할 원칙에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사정의 개념 및 중요성
2. 자료수집시 포함되어야할 요소
3. 사회복지사가 명심해야할 원칙
Ⅲ 결론
참고문헌
[사례관리] 사례관리과정에 있어 사정에 대해 기술하고 그 중요성에 논의, 자료수집시 포함되어야할 요소와 사회복지.. |
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| 정말 열심히 한 자료입니다. 논문같은 자료라고 교수님께 칭찬들었던 레포트,,다운받으시고 높은 점수 받으세요
Ⅱ. 보육모델과 보육과정
1. 몬테소리 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에.. |
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차 례
1. 언어와 교육의 개념
2. 언어학과 언어 교육
3. 언어 교육 방법
4. 사회환경이 언어교육에 끼치는 영향
5. 맺음말
1. 언어와 교육의 개념
언어교육이란 무엇인가 쉽게 말하자면 언어를 가르치는 일이라 할 수 있다. 보다 정확한 정의를 알자면 언어란 무엇인지 그 의미와 그리고 교육의 개념은 어떠한 것인지 알아볼 필요가 있다. 또한 언어를 가르치는 일(언어교육)과 언어의 성질을 연구하.. |
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| 대인관계- 공격성
목차
Ⅰ.
서론
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들어가며
Ⅱ.
본능이론
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정신분석이론
◦
인간동물행동학
Ⅲ.
좌절-공격이론
◦
좌절-공격이론
◦
인지적신연합주의
◦
흥분-공격이론
◦
흥분-전이이론
◦
상호보복성과귀인
Ⅳ.
사회학습이론
◦
공격의학습(정적강화)
◦
공격의학습(부적강화)
◦
공격의학습(모방)
◦
매체폭력의시청
Ⅴ.
결론
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마치며
Ⅰ.서론
□ 들어가며
○ 조모임을 시작할 무렵 여자친구와 |
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| 또한 중추신경계의 발달에 지체 현상을 보이거나 그 기능에 문제가 있는 경우인지, 언어, 운동, 사회적 기능의 습득이 곤란해지게 되는데 이런 장애를 일반적으로 발달장애라고 부른다.
핸디캡은 종더제한적인 의미를 담은 용어로 장애의 결과로 일반인들이 수행할 수 있는 과제를 수행하거나 기능하지 못하게 되는 경우를 의미한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
발달장애는 (developm .. |
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장애, 발달, 손상, 의미, 기능, 문제, 발달장애, 경우, 용어, 행동, 일반, 수행, 상의, 운동, 외, 명, 과정, 출생, 상태, 나타나다 |
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| 세상을 보는 눈
1. 첫인상은 왜 중요한가
사람들은 인상에 대한 정보를 ‘행동주의적 관점’과 ‘형태주의적 관점’이라는 두가지 인상정보 통합이론에서 얻는데, 행동주의적 관점이란, 토마스 홉스의 전통을 따르는 관점으로 그는 인간의 사고를 ‘물질적 과정’으로 간주하고 사고의 본질에 대해서 기계론적인 견해를 제안하였는데 사고란, 새 아이디어를 만들기 위해 각각의 관념들을 더하거나 빼거나 비교하 |
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| [언어발달이론] 언어발달의 상호작용이론적 관점
언어발달이론 중 학습이론이나 생득이론적 접근이 언어발달을 완전히 설명해 주지는 못하지만 부분적으로는 많은 현상을 설명해 주고 있다. 아동이 언어를 유창하게 구사할 수 있기 위해서는 사람들과 대화를 할 기회를 가져야만 한다. 아동들이 주위에서 사용하는 언어의 억양을 배운다는 사실에서 볼 때, 모방도 확실히 연어발달에서' 작용을 한다. 또 부.. |
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| (가족복지론) 당뇨병을 가진 자녀 심리교육적 가죡치료 보고서
◆ 배경
◆ 결론
◆ 연구질문
1. 상담 제목 : 당뇨병을 가진 자녀
2. 출처 : 가족치료사례집. David M. Lawson, France F. Prevatt 편저/ 박태영. 김현경 역
쪽수 : p507~520
3. 가족상담치료기법 : 심리교육적 가족치료
4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
이 사례를 선택하게 된 이유는 가족치료사례의 예를 찾다가 처음보는 가족치.. |
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| 문화와 문명에 대해 논하시오
* 문화와 문명
인간은 특정사회에 태어나고, 소속된 특정사회가 규정하는 문화
의 틀 안에서 성장해 간다. 이렇게 특정사회의 문화적 소양 안에 자
라난 인간은 해당특정사회의 한 구성원으로 사회화되어 가는데, 구
체적으로 인간들은 특정사회의 문화 내에서 주어지는 역할을 수행
해 가면서 자신들의 위치를 확인하게 되고, 이러한 과정에서 자신에
대한 인식, 곧 자아.. |
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| [보육과정] 유아교육의 3가지 접근법
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
1. 이론적 근거의 측면에서
2. 교육목표 측면에서
3. 교육내용 측면에서
Ⅳ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
유아교육에 대한 관심은 유아교육의 중요성에 대한 강조에서부터 점차로 유아교육에 있어 무엇(what)의 문제와 방법(how)에 그 관심이 모아지고 있다. Clarke-stewart등의 연구(1988)는 이러한 경향.. |
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| [보육과정] 유아교육의 3가지 접근법
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
1. 이론적 근거의 측면에서
2. 교육목표 측면에서
3. 교육내용 측면에서
Ⅳ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
유아교육에 대한 관심은 유아교육의 중요성에 대한 강조에서부터 점차로 유아교육에 있어 무엇(what)의 문제와 방법(how)에 그 관심이 모아지고 있다. Clarke-stewart등의 연구(1988)는 이러한 경향.. |
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| 청각활용과 구어의사소통 교육 발달과 전망
Ⅰ. 청각장애의 특성에 대한 오해와 편견들
마치 청각의 장애가 청각장애인이 지닌 부정적인 요소들의 생물학적인 당연한 원인이나 근거가 되는 듯한 편견과 선입견이 농교육 및 농아복지 분야에 짙게 깔려있다.
1. 청각장애와 학습능력과 인지 특성에 관한 오해와 편견
첫째, 같은 나이, 성장배경과 동일IQ의 일반아동에 비해 학습능력이 낮다.
둘째, 좌절감.. |
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