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 만1세 1년 (3월~2월) 관찰일지와 평가 및 해석 10명 20페이지 ( 20Pages )
만1세 1년 (3월~2월) 관찰일지와 평가 및 해석 입니다. 10명 20페이지분량이며 기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 영역 관찰하였고 학기별로 평가 및 해석 첨부하였습니다. - 기본생활 - 신체운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 평가 및 해석 - 기본생활 - 신체운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 평가 및 해석 OO가 식판에 담겨있는..
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 1학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 ( 3Pages )
1학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 집에서 가져온 재활용품을 친구들에게 나누어주면서 나눔의 의미와 나눔을 실천하는 친사회적인 행동을 볼 수 ..
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 9월~2월 2학기 만2세 5명 관찰일지 (영아관찰일지 아동관찰일지) ( 5Pages )
9월~2월 2학기 만2세 5명 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 바른 자세로 앉아 식사 노래를 한다. 노래가 끝난 뒤 교사가 “맛있게 먹어요!” 라고 이야기를 해 주자 “네” 하고 대답을 한 뒤 식사도구를 들고 밥과 반..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) - 모든계절 사용가능,평가인증A 관찰일지 ( 15Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) 분량의 관찰일지입니다. 3월부터 8월까지의 1학기 관찰일지이며, 발달평가는 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개로 작성되었습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 표준보육과정에 맞춘 평가..
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 엔트로피와 그 예 ( 3Pages )
(1) 엔트로피의 정의 엔트로피란 물질계의 열적 상태를 나타내는 물리량의 하나이다. 온도나 압력처럼 엔트로피도 양적으로 나타낼 수 있어서 엔트로피가 크다, 또는 작다 라는 표현을 쓰기도 한다. 무질서한 정도, 계를 구성하는 입자가 정렬할 수 있는 방법의 수로 정의한다. 즉, 얼마나 질서가 없는가, 또는 얼마나 예측 불가능한가를 나타낸다. 일반적으로 현상이 비가역 과정인 자연적 과정을 따르게..
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 하천을 통한 생태보전의 의미와 필요성 ( 6Pages )
하천을 통한 생태보전의 의미와 필요성 심상옥(환경교육정보센타) 오늘날의 도시 생태계는 몇몇 남은 구릉성산지와 개발의 보상()으로 조성되어진 공원이 전부라고 말할 수 있다. 생태계라고 하면 먼저 떠올리는 것이 녹지인데 현재 도시에 남아 있는 녹지는 대부분이 인위적으로 조성한 것이고 개발전 자연녹지의 모습을 하고 있는 곳은 우리의 생활공간과는 거리가 먼 도시의 외곽에 남아있다. 그나마..
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생활, 환경
 (A+ 리포트) 생태 유아교육 프로그램 ( 9Pages )
이 자료는 생태유아교육프로그램에 관한 A+ 리포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념 2. 프로그램 목적 (1) 생태중심 (2) 공동체중심 3. 생태유아교육이 추구하는 아동상 4. 생태유아교육의 교육방법 (1) 기다림의 교육 (2) 몸을 살리는 교육 (3) 삶을 체험하는 교육 (4) 자유를 살리는 교육 5. 생태유아교육의 내용 (1) 환경구..
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학습활동, 생태유아교육프로그램, 유아교육, 생태유아교육, 생태유아, 생태교육, 생태프로그램
 1학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함) ( 10Pages )
1학기 만4세 관찰일지 입니다. 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지 입니다 1. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예..
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 민주주의,인권,헌법의 발명,정치혁명,자연상태와정치공동체,세속화와종교분리 ( 54Pages )
정치혁명 민주주의, 인권, 헌법의 발명 CONTENTS 민주주의, 어떻게 발전했는가 토머스 페인의 ‘상식’ 제 3신분이란 무엇인가 자연상태와 정치 공동체 인민의 동의에 기초한 정부 6. 사회계약론 7. 모든 시민에게 참정권을! 8. 삼권분립, 세속화와 종교분리 9. 권리 선언 10. “타는 목마름으로” 민주주의 어떻게 발전 했는가 민주주의는 자연스럽게 얻어진 것이 아니라 , 전쟁과 혁명 을 통해서..
리포트 > 사회과학 |
 실외연습장-부지조건및시설기준 ( 1Pages )
실외연습장 - 부지조건 및 시설기준 1) 입지조건 - 인구 밀집지역 및 배후지역 ( APT, Office B/D, 공단지역 ) - 교통이 편리한 지역 (도로망 및 거리이동 시간 조사) - 자연과 조화가 이루어질 수 있는 지역 - 지목변경에 따른 향후 투자 수익이 보장되는 지역 - 민원발생 소지검토 - 최대의 비거리 유도 2) 부지조건 - 가능지역 : 국토이용 - 도시, 준도시, 준농림, 자연환경 보전지역 도..
서식 > 건설서식 |
 [자유무역과 보호무역] 자유무역주의와 보호무역주의 ( 6Pages )
목차 자유무역과 보호무역 I. 자유무역주의 19세기부터 현저히 전개된 자유무역주의(free trade movements)는 중상주의(mercantilism)적 국제경제의 통제에 대한 비판으로서 전개되었다. 그것은 우선 케네(F. Qesnay)에 의해서 발표된 중농주의(Physiocracy)사상이다. 그의 사고는 자연세계에는 자연의 법칙에 따라서 만유의 균등을 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 사고와표현-문명의미래와생태학적세계관 ( 4Pages )
문명의 미래와 생태학적 세계관 ○ 목차 제1부 문화와 세계관 1. 세계관의 개념과 그 유형 2. 환경, 생태계, 자연의 올바른 개념과 세계관의 전환 3. 생태학적 문화의 선택 4. 지구촌 시대의 윤리 제2부 동양사상과 생태학적 이성 1. 문화는 진보하는가, 진화하는가 2. 생태학적 합리성과 아시아 철학 3. 인류의 미래와 동양사상 4. 문화의 정체성 - 21세기 한국문화에 대한 전망과 희망 제3부 과학과 자..
리포트 > 생활/환경 |
 녹색 혁명을 읽고 ( 2Pages )
녹색 혁명을 읽고 호수 속에 잔잔히 비치는, 반짝이는 붉은 잎새들은 떨어질 채비를 하며 가을의 끝자락을 더해만 간다. 조금은 선선하기도 하지만 상쾌한 이 공기의 내음. 이 얼마나 행복한 일인가! 자연과 동화되어 함께 느낄 수 있다는 것이 말이다. 하지만, 우리가 살아가는 이 모든 것이 자연의 혜택인 까닭에 그 고마움이나 중요성을 느끼지 못하고 살아가는 시간들이 대부분이다. 이름 모를 꽃, 지..
리포트 > 독후감/서평 |
 만1세 9,10월 관찰일지 5명 (표준보육과정 관찰일지 및 발달평가) ( 5Pages )
만1세반 5명 분량의 9,10월 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 평가인증 통과한 자료입니다. 1. 만1세 영아 OOO (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 발달평가 2. 만1세 영아 OOO (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 발달평가..
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 계몽사조와 신인문주의 교육에 대해 ( 2Pages )
영국의 명예혁명으로부터 프랑스 혁명에 이르는 동안 봉건사회가 해체되고 근대사회가 형성되면서 근대사회를 완성하는 내면적 동력의 역할을 한 계몽사조가 일어났다. 따라서 계몽주의 시대의 교육은 자유와 이성에 대한 신뢰를 중요시하고 인간 이성의 힘으로써 전통사상, 권위, 교권의 속박으로부터 벗어나려는 합리적인 사상을 그 특징으로 하고 있으며 이성의 자유를 속박하는 종교·정치·사회 등의 모..
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